為進一步鞏固先進性教育活動的成果，建立黨員保持先進性長效機制，更好地發揮黨員的先鋒模范作用，根據《中共XX縣委辦公室關于在基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》（儀委辦發〔2010〕29號）精神，結合我隊實際，特制定本活動方案。

“創先爭優”，即爭創先進黨支部，爭創先進黨小組，爭當優秀共產黨員和黨務工作者。正確而有效地開展創先爭優活動，培養黨員的競爭意識，激勵創新精神，使黨員比有對象，學有榜樣，趕有目標，超有方向。

一、指導和目的

以鄧小理論、“三個代表”重要和科學發展觀，認真學習貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞全縣工作大局，緊密結合衛生監督工作的實際，以實踐“三個代表”重要為主題，以保持和發揚黨的先進性，進一步提高黨員隊伍素質，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。在黨組織和全體共產黨員中形成學先進、講奉獻、比貢獻的新風尚，進一步推進黨的建設工作。

二、目標和要求

通過開展“創先爭優”活動，鼓勵先進，提高中間，鞭策后進，激發黨支部領導班子成員和黨員的開拓創新、敬業奉獻精神，在黨員中掀起比、學、趕、幫的競賽熱潮，使黨員在急、難、險、重任務面前和工作崗位上充分發揮先鋒模范作用。同時，通過黨員帶動、影響周圍群眾投入到日常工作中去， 營造崗位爭先進、業務爭一流、個人爭優秀的良好局面，促進各項工作順利開展。

三、“五個好”先進基礎黨組織和“五帶頭”優秀共產黨員應具備的基本條件

（一）、“五個好”先進基礎黨組織：

一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。

二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。

三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行有序。

四是工作業績好。本單位各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局的成效明顯。五是群眾反映好。黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象。

（二）、 “五帶頭”優秀共產黨員：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，學習新知識、新技能，不斷提升黨性、提高素質。二是帶頭爭創佳績。積極響應組織號召，認真落實黨組織要求和各項規定；在本職崗位上埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，帶頭爭創佳績。三是帶頭服務群眾。主動聯系群眾，積極為群眾解難題、辦實事，自覺維護群眾正當權益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。發揚，敢于同不良風氣、違法違紀行為作斗爭，努力維護社會穩定，積極爭做文明守法好公民。

四、組織領導及工作安排

（一）組織領導

成立“創先爭優”活動領導小組，大隊黨支部書記肖俊任組長、支部委員文國利、張永軍任成員。文國利負責具體工作。黨支部要把活動作為今年一項重要工作擺上議事日程，并結合單位工作實際充分發揮全體黨員的積極性和主觀能動性，使“創先爭優”活動真正從形式和內容上得到落實。

（二）工作安排

1、組織發動，制定方案。組織全體黨員認真學習和理解“創先爭優”活動的目的意義，根據上級要求結合自身職能，制定具體方案。

2、開展教育活動。結合職業道德教育、警示教育、“三觀”教育，增強黨員愛崗敬業和遵紀守法的自覺性；加強黨員的政治理論學習，重點學習黨的十七大精神、科學發展觀等內容。學后要求寫一篇理論學習收獲或心得體會。

3、開展專題討論。通過組織黨員重溫入黨誓詞，開展“入黨為什么？黨員圖什么？為黨做什么？”、“如何學先進、講奉獻、比貢獻”、 “在工作中如何體現共產黨員的先鋒模范作用？”的討論。將黨員在“創先爭優”活動中激發出來的政治、工作熱情和奉獻精神變為現實的工作動力。

4、開展黨員先鋒崗活動。在中隊股室之間、黨員之間開展“比學習、比干勁、比創新、比貢獻”的活動，通過黨員的先鋒模范作用帶動周圍職工群眾做好各項工作。

5、圍繞本職工作管理難點和重點，召開黨員座談會，讓黨員想辦法，出主意，鼓勵黨員發揮更大作用。

6、開展“金點子”征集活動，要求每位黨員根據大隊的發展實際至少提一條合理化建議。

希望每一位黨員以“創先爭優”活動為契機，時刻牢記宗旨，爭當實踐科學發展觀排頭兵。要奮發有為，勇于創新；要甘于奉獻，干事創業；要嚴格自律，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做廉政勤政的典范。在工作上，要以上限為標準；在生活上，要以下限為尺度。進一步發揚“勤奮學習、頑強拼搏、開拓創新、敬業奉獻、爭創一流”的精神，為確保我縣公共衛生安全發揮好作用。