直屬二支部

2016年度“兩學一做”主題活動實施計劃

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”（以下簡稱“兩學一做”）學習教育是中央落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的政治建設的重要部署，是今年黨的建設工作的龍頭任務。開展“兩學一做”學習教育對于深入學系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”教育成果，進一步解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，具有十分重要的意義。按照中共成都職業技術學院委員會印發的《關于在全院黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育的實施方案》精神，按照學院黨委的工作部署，結合支部實際，制定如下實施計劃。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在學習、工作、生活中發揮黨員先鋒模范作用。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。要把發現問題、解決問題作為學習教育的出發點和落腳點，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒抓好作風建設，不斷推動學校各項工作取得新突破。

開展“兩學一做”學習教育，堅持常態長效，落細落小。要突出正常教育，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，結合實際開展學習教育，力戒形式主義，確保取得實效，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。要突出基層主體，充分發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持領導帶頭，以上率下。學習教育，標桿在領導干部。黨員領導干部要學在先、做在前，知之深、信之篤、行之實，凡是要求黨員做到的，黨員領導干部首先做到；凡是要求黨員不做的，黨員領導干部帶頭不做。

開展“兩學一做”學習教育，要突出正常教育，區分層次，分類指導，分類施教。要區分普通黨員和黨員領導干部，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。

二、學習教育活動安排

三、要解決的突出問題

（一）理想信念方面。教職工黨員重點解決對黨章黨紀、對關于教育工作系列重要講話精神缺乏系統學習；抓好學校意識形態工作重要性緊迫性認識不深、警惕性不足等問題。

（二）遵規守紀方面。教職工黨員重點解決職業道德意識、紀律規矩意識不夠強，個別教師違反教育部師德“紅七條”等問題。

（三）作用發揮方面。教職工黨員重點解決固化，開拓創新不夠，業務鉆研不精，工作態度不端正，忽視潛心育人等問題。

（四）組織建設方面。重點解決“三會一課”、民主評議黨員等制度不夠健全，黨支部生活不正常；黨員發展重數量輕質量、重發展輕培養，入黨不到位；組織建設還存在“空白點”；黨務干部隊伍薄弱，人員兼職多待遇低、業務能力不強，工作積極性不高，黨務工作經費保障不足等問題。

要以學習教育為契機，進一步嚴密黨的組織體系，嚴肅黨的組織生活，嚴格黨員教育管理，嚴明黨建工作責任。注意抓薄弱環節，著力推動解決黨的組織生活、黨員教育管理工作特別是基層黨組織軟弱渙散問題，確保學習教育有人抓、有人管，把全面從嚴治黨要求落實到每名黨員，使黨的組織生活和黨員教育管理真正嚴起來、實起來，解決少數基層黨支部組織生活不嚴肅、不認真、不經常的問題。要將學習教育中形成的好的做法以制度形式鞏固下來，不斷完善黨內經常性教育機制，推進黨的政治建設抓在日常，嚴在經常。

四、組織領導

要把“兩學一做”學習教育作為當前一項重大的政治任務，作為今年黨建工作的龍頭任務，切實加強領導，周密安排部署，強化責任落實，扎實有效推進。

（一）落實工作責任。書記是“兩學一做”的第一責任人，要切實承擔“第一責任人”責任，要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大任務，要及時對學習教育進行動員部署，抓緊制定實施方案，嚴格落實學院黨委的各項要求，切實加強組織領導，保障工作力量。

（二）強化組織保障。要確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。嚴格組織管理，努力把每名黨員都納入黨組織的有效管理，推動學習教育全覆蓋。加強制度建設，及時把學習教育中行之有效的好做法、好經驗用制度的形式固定下來，進一步嚴肅黨的組織生活，進一步嚴明黨建工作責任制，不斷完善黨員教育管理常態長效機制。相關過程材料（包括照片、會議記錄、新聞稿、簡報等）要及時報學院黨委（組織人事處）備案。

（三）靈活方式方法。要從實際出發，創新學習教育的形式和載體，切實增強學習教育的針對性和實效性。要針對不同類型黨員實際情況和學習需要，提供適合的學習材料和時間、場地等必要保障。

（四）加強宣傳引導。要充分發揮網絡媒體優勢，靈活多樣開展網絡宣傳，著力構建全網聯動、全面覆蓋的學習臺和傳播體系。大張旗鼓地宣傳推廣一批身邊優秀黨員的先進典型，激發黨員榮譽感、使命感，強化共產黨員良好的社會形象，進一步高揚主旋律、凝聚正能量。

（五）抓好統籌結合。要把學習教育與貫徹落實“四個全面”戰略布局和五大發展理念、奮力實現學院“十三五”發展總體目標結合起來，與拓展深化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果結合起來，與全面推進基層黨的建設、提升黨組織整體功能結合起來，做到學習教育與改革發展穩定各項工作兩手抓、兩不誤、兩促進。