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    2019年一路書香伴我行主題班會

    更新:2023-09-20 23:07:18 高考升學網

     活動背景:

      書籍是歷史的濃縮,是人類文明的精華。讀書,是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是人類文化傳承的通道,是人類進步的階梯。學生在大量的閱讀實踐中豐富知識,開闊視野,在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦,弘揚人類優秀文化,汲取向善向上的精神力量。以學校校訓“崇尚運動熱愛讀書”,努力營造“書香班級”。

      活動目的:

      1、初步明確養成良好閱讀慣的重要性,激發學生進一步閱讀書籍的興趣。

      2、通過活動,讓學生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。

      3、讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書。

      活動準備:

      1、學生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關資料;

      2、制作書簽;

      3、選拔小主持;制作課件。

      活動過程:

      一、導入:

      主持人甲:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會對我們說:長大后,你要好好讀書。

      主持人乙:進入小學后,在老師的教導下,我們認識了aoe,學會了讀書寫字。

      甲:從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是??書。

      乙:從書中我們認識了《白雪公主》,知道了《十萬個為什么》。

      甲:從書中我們見證了《鴨子騎車記》,看到了《蘋果樹上的外婆》。

      甲和乙:書是人類進步的階梯,書是我們精神的糧食。二(1)班“一路書香伴我行”主題班會現在開始。

      二、我愛讀書:

      (一)、交流名人名言。

      甲:一路書香伴我行,其實很多名人更是書的摯友,他們曾寫了許多讀書名言,你們想聽嗎?現在

      請各小組代表說說收集的關于讀書的名言警句。

      讀一本好書,就是和許多高尚的人談話??歌德

      書是人類進步的階梯??高爾基

      書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀??莎士比亞

      為中華之崛起而讀書??周恩來

      讀過一本好書,像交了一個益友??臧克家

      舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知??蘇軾

      鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書??李苦禪

      讀書破萬卷,下筆如有神??杜甫

      發奮識遍天下字,立志讀盡人間書??蘇軾

      托爾斯泰說:理想的書籍是智慧的鑰匙。

      高爾基說:書是人類進步的階梯。

      托馬斯"卡萊爾說:書籍??當代真正的大學。

      列寧說:書籍是巨大的力量。

      莎士比亞說:書籍是世界的營養品。

      盧梭說:一個家庭中沒有書籍,等于一間房子里沒有窗戶。

      哥白尼說:一本書就像一艘船,帶領我從狹隘的地方,駛向無限廣闊的生活海洋。

      (二)交流名人讀書的故事

      乙:是啊!書是人類一種偉大而美妙的發明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

      甲:下面請欣賞故事:

      1、中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷,刻苦好學,博覽群書,用20年時間編成了52萬多字,記載了3000多年歷史的古典名著-《史記》。

      2、美國著名發明家愛迪生,是一個連小學一年級也沒有讀完的農民的兒子,他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品,經過長期讀書,刻苦自學,終于成為一名偉大的發明家。他的發明有發報機、留聲機、電燈、電影機等一千多種。

      3、李政道自幼酷愛讀書,整天手不釋卷。抗戰爭時期,他輾轉到大西南求學,一路上把衣服丟得精光,但書卻一本未丟,反而一次比一次多。1946年,20歲的李政道到美國留學,當時他只有大二的學歷,但經過嚴格的考試,竟然被芝加哥大學研究生院錄取。3年后便通過了博士論文答辨,被譽為“神童博士”,其時年僅23歲。

      4、青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步書刊,從中受到啟發,懂得了“國家興亡,匹夫有責”的道理,為他以后參加革命,領導革命,打下了牢固的基礎。毛主席有一部解放前出版的《魯迅全集》,他從延安帶到北京,1949年出國時還隨身攜帶著。從五十年代到六十年代,毛主席總是把魯迅先生的著作放在床邊,直到晚年病重,還在隨時翻閱。

      5、患高位截癱的張海迪,在書中認識了許多高尚的朋友,找到了生活的方向,獲得了前進的力量。當她因疼痛難忍產生輕生念頭的時候,是保爾、吳運鐸鼓舞也勇敢地活下去;當她遇到困難想退縮,想停步的時候,是美國盲聾啞作家海倫?凱勒的頑強精神鼓舞她繼續努力,奮斗不息。她深有體會地說:“離開書,我會垮下去的。”書成了她生活中不可缺少的朋友,現在她已經獲得了博士學位。

      (三)交流讀書體會。

      甲:書,能給人知識,書,能凈化心靈,書,培育了一代又一代人,然而只有愛讀書的人,才能在書中找到智慧的金鑰匙。

      乙:那么,作為21世紀的小學生,我們應該怎么回答這個問題呢?

      甲:那就請我們班級里的幾個同學來談談他們的體會吧!

      (學生介紹)

      甲:聽了他們的介紹,大家都明白了吧,其實,讀書不但能給我們帶來知識,更能給我們帶來樂趣。

      三、我讀好書

      (一)學生討論小學生該讀什么書?

      乙:記得一位名人曾說:“讀書要選擇,世上有各種各樣的書,有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠不朽。

      甲:那么,什么樣的書才適合我們小學生讀呢?

      乙:請大家來說說吧!誰愿意先說。

      (學生討論)

      甲:我們班級里有很多同學喜歡看漫畫,經常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢?(學生討論)

      乙:哦,我明白了,我們小學生應該多讀一些知識性強,具有一定文學價值的書籍。

      (二)好書推薦:

      甲:看來讀書也要有選擇啊。其實,我班的同學都十分愛讀書,下面,請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧!

      推薦好書

      四、我會讀書。

      (一)介紹讀書好方法:

      乙:選擇了好書,還要有好的讀書方法。

      甲:同學們,讓我們來介紹幾條讀書的好方法吧

      1.做筆記法2.查讀法3.劃讀法4.議讀法5.疑讀法

      (二)講故事猜故事:

      甲:講了那么多,大家一定都累了吧!現在,讓我們輕松一下,做個小游戲吧!

      乙:好,那我們就來個故事猜猜猜吧

      請根據下面的描述說出故事的名稱。

      1、她是一個非常可憐的女孩,大年夜還在賣火柴,最后凄慘地凍死在街頭。()

      2、他是一位愚蠢的皇帝,不愿相信自己看見的東西,卻被騙子擺布得沒穿衣服上街,還以為自己是聰明的人。()

      3、幼時的它是孤獨、可憐的,常受小動物們的欺負,可是,它經過一次次的磨難,終于有了讓人羨慕,讓自己驚訝的結果。()

      4、這是一個難以置信的故事,王子被女巫施了魔法后,困在井里,公主救出了他,和他過上了幸福的生活。()

      (三)、閱讀心語

      甲:奧斯特洛夫斯基說:“光陰給我們經驗,讀書給我們知識。”

      乙:培根說:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干”

      甲:名人有那么多的讀書心得,我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語拿出來和大家一起分享吧!

      乙:由于時間關系,我們不能一一交流了,讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學交換,互相勉勵吧。

      五、班主任老師總結

      甲:我們是祖國的希望

      乙:我們是祖國的未來

      甲和乙:我們只有多讀書,讀好書才能擔當起建設祖國的大任。

      甲:下面請張老師為我們講話(班主任總結)

      六、詩朗誦結束本次班會:

      甲:讀書不光能補充知識,還可以通過書籍,使作者與讀者在對話中產生生命的共鳴,共同塑造人生。

      乙:讀書永遠不恨其晚,晚比永遠不讀強

      甲:同學們熱愛書吧,這是知識的源泉

      乙:讀書,讓我們成為高尚的人。讓我們一起朗誦《我愛讀書》。

      書是我們永遠的朋友

      它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

      書在我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂

      書中有人類無窮的財富

      我們可以從中自由地汲取營養

      書是人類發展的錄像機

      我們可以在其中看到前輩的足跡

      書是知識和智慧的海洋

      我們在書海的遨游中慢慢長大

      書是你的、我的,它屬于我們大家

      書是人類永恒的朋友!

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