篇一;

一、活動(dòng)目標(biāo)

小學(xué)生走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案

1、讓學(xué)生更好地了解、認(rèn)識(shí)、關(guān)愛(ài)普通人，尤其是弱者，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心、同情心；

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于與人相處、共事、與人合作的能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力；

4、提高學(xué)生寫(xiě)作的能力。

二、活動(dòng)思路及準(zhǔn)備

本次活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月，按學(xué)生興趣自由組合為6個(gè)小組兩個(gè)大組，活動(dòng)范圍分別側(cè)重于家庭、校園、社會(huì)。先由學(xué)生分組開(kāi)展活動(dòng)，收集資料，寫(xiě)出活動(dòng)小結(jié)，再集中兩節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)成果展示，最后，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容及感受選材作文。

第一組活動(dòng)主題：“讓校園充滿愛(ài)”

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．觀察一下，在我們學(xué)校，有哪些人值得我們?nèi)リP(guān)愛(ài)。他們或因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)而成績(jī)不理想，或因家庭環(huán)境不好而內(nèi)心痛苦，或因外形不佳而自慚形穢，請(qǐng)你將他們找出來(lái)，列出清單（分類）；

2．討論：怎樣針對(duì)這些伙伴的具體情況，給予切實(shí)的幫助。拿出具體可行的方案來(lái)。

3．小組行動(dòng)：根據(jù)制定的方案，采取行動(dòng)，一人也可，幾人一

組也行。

4．活動(dòng)收獲小記（人人動(dòng)筆，交小組長(zhǎng)）

第二組活動(dòng)主題：“讓社會(huì)充滿愛(ài)”

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．放眼社會(huì)，把目光投向那些擺地?cái)偟�，撿破爛的、賣藝的、乞討的，觀察他們的外表怎樣？在干什么？寫(xiě)一則觀察日記。有條件的到區(qū)福利院參觀。

2．關(guān)注最的媒體報(bào)道，搜集信息，將那些需要關(guān)愛(ài)和援助的弱勢(shì)群體的材料摘錄下來(lái)。

討論：如何幫助他們？寫(xiě)出具體可行的方案。

以上各組于半個(gè)月內(nèi)完成組長(zhǎng)分發(fā)的任務(wù)，將資料整理成冊(cè)，作好發(fā)言準(zhǔn)備。

(二)教師準(zhǔn)備

1．指導(dǎo)組長(zhǎng)組織成員；

2．搜集能體現(xiàn)愛(ài)心的文章、故事、詩(shī)歌、名言、名劇、名著；

3．“愛(ài)”的歌曲匯編。

(三)活動(dòng)指導(dǎo)

根據(jù)周末學(xué)生分組活動(dòng)的情況，進(jìn)行指導(dǎo)：

1．進(jìn)一步明確任務(wù)：

2．根據(jù)反饋來(lái)的信息講一講應(yīng)彌補(bǔ)的環(huán)節(jié)：

三、活動(dòng)步驟

(一)導(dǎo)入：

講寓言故事《天堂與地獄》，你知道這是為什么嗎？

（我們只有在充滿愛(ài)心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福、美滿、）

(二)活動(dòng)內(nèi)容：

1．小組成果展示：

第一大組“讓校園充滿愛(ài)”

(導(dǎo))我們除了擁有一個(gè)溫馨的小家，同時(shí)，還幸運(yùn)地共同生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里，校園也是我們的家！在這個(gè)家里，有許多人需要我們的關(guān)愛(ài)，下面，請(qǐng)第一組長(zhǎng)上臺(tái)：

（1）組長(zhǎng)介紹本組活動(dòng)情況；

（2）選派代表發(fā)言：

☆關(guān)愛(ài)對(duì)象、方案說(shuō)明及幫扶情況介紹；

☆活動(dòng)收獲。

（3）教師補(bǔ)充：

在學(xué)校，絕大多數(shù)同學(xué)能友好地相處，相互關(guān)愛(ài)，彼此愉快和諧地生活學(xué)習(xí)在一起，但也存在著一些不盡人意的地方，如：高年級(jí)欺負(fù)低年級(jí)，敲詐同學(xué)等。你是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的？請(qǐng)你談?wù)勏敕�及�?duì)策。

第二組“讓社會(huì)充滿愛(ài)”

(導(dǎo))下面讓我們隨著第三組的活動(dòng)把目光投向更遠(yuǎn)的地方，轉(zhuǎn)向街頭墻角，看看那些撿破爛的、賣藝的、乞討的看看他們的外表怎樣，做什么事？下面，有請(qǐng)組長(zhǎng)：

（1）組長(zhǎng)介紹本組活動(dòng)情況；

（2）代表發(fā)言：

☆觀察日記展示；

☆具體方案解說(shuō)。

2．“愛(ài)”的格言、詩(shī)句大比拼：看誰(shuí)說(shuō)得多

(小組競(jìng)賽)

3．“愛(ài)心”討論：

欣賞俄-國(guó)作家屠格涅夫的散文詩(shī)《乞丐》

談?wù)勀銓?duì)最后一句話“我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施舍”的理解。

學(xué)生聯(lián)系生活體驗(yàn)舉例子，分解“愛(ài)”的含義。

教師：我們不能對(duì)他人的苦難持無(wú)動(dòng)于衷的冷漠態(tài)度，也不要對(duì)他們擺出一副居高臨下的態(tài)度去關(guān)愛(ài)他們，愛(ài)是等的，這樣的愛(ài)才值得提倡，才是純潔的！只要人人都擁有這樣的愛(ài)心，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間。

4、欣賞愛(ài)的名劇片段；

5、在愛(ài)的歌曲中結(jié)束活動(dòng)。

篇二：

一、指導(dǎo)：

為落實(shí)建設(shè)綠色校園，和諧社會(huì)的目標(biāo)，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的.層面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明社區(qū)建設(shè)管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識(shí)，提高居民的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓環(huán)保真正地走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)生活。積極開(kāi)展“節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、防治污染、美化環(huán)境”的各類宣傳、文化、實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐讓青少年增加環(huán)保意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)自己保護(hù)環(huán)境的好慣，為在全社會(huì)營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的良好氛圍、使環(huán)保成為全社會(huì)人民的自覺(jué)行動(dòng)而貢獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)目的：

1．通過(guò)深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高居民的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。

2．學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來(lái)、時(shí)間等知識(shí)，設(shè)計(jì)創(chuàng)建綠色家庭方案及保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事；

3．在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水和知識(shí)水，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起；

4．建設(shè)綠色校園，和諧社會(huì)，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)倡議書(shū)：

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹(shù)、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識(shí)，有時(shí)只是你我的舉手之勞：使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛(ài)人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺(jué)中就能改變世界，傷害到我們。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一起都來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。

同學(xué)們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會(huì)的共同努力。做一名“綠色使者”，你準(zhǔn)備好了嗎？

四、活動(dòng)時(shí)間：2015年2月10日至2015年12月31日

活動(dòng)參與人數(shù)：學(xué)生100人

五、活動(dòng)地點(diǎn)：