導語：黨啊!在你光明神圣的領導下，我一定要努力學習，發奮學習，奮發向上，以優異的成績，為黨爭光，為黨添彩!下面是小編為是大家整理的，黨風廉政建設民主生活會會議記錄,希望對大家有所幫,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注愛揚教育網!

黨風廉政建設民主生活會會議記錄【篇一】

　　時間：20xx年11月28日(周一)

　　上午9：00

　　地點：四樓辦公室

　　參加人：由富光副縣長、局領導班子成員、全體黨員同志、

　　機關干部

　　黨風廉政建設工作會議

　　趙國祥局長：

　　同志們，今天我們召集全局干部在這里，召開全局黨風廉政建設工作會議，非常榮幸由富光副縣長能夠在百忙之中抽查寶貴時間參加我們的會議，首先對由富光縣長的蒞臨指導表示歡迎和感謝。由縣長的參加可以看出縣領導對我局的關懷和厚愛，同時，也可以看出縣委、縣政府對全縣黨風廉政建設工作是十分重視的。今年以來，在縣委、縣政府和縣紀委的領導下，我們堅持以鄧小理論和“三個代表”重要，深入貫徹落實科學發展觀，認真抓好黨風廉政建設責任制的落實及《實施綱要》等源頭防腐制度的建設，進一步加強對領導干部廉潔自律的監督檢查和案件查辦力度，切實糾正損害群眾利益的不正之風，大力提倡勤儉節約、艱苦奮斗的作風，不斷將黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入，把各項工作落到實處，取得了一定的成績，為我局履行經濟和商務各項職能發揮了監督保證作用，干部職工精

　　神面貌，工作作風、依法行政、勤政廉潔等方面取得了進步。下面我將全局的黨風廉政建設工作具體情況向由縣長匯報一下：

　　一.嚴格執行廉潔自律規定，確保權力正確行使。

　　1.堅持民主集中制原則和任前廉政談話制度;

　　2.開展效能監察和執法形象督察;

　　3.加強信訪舉報工作，在處置上訪事件中注重解決群眾的實際問題;

　　4.大力提倡勤儉節約、艱苦奮斗作風，加強對奢侈浪費行為的監督。

　　二.加大系統的作風建設，改善部門行政風。

　　1.加強教育和監督，堅決執行規章制度;

　　2.繼續加強政風行風建設，開展民主評議政風行風活動。

　　三.推進制度創新，從源頭抓好防腐

　　四.認真落實黨風廉政建設責任制，確保反腐倡廉工作落到實處

　　五.加強基礎建設，提高全局干部隊伍綜合素質

　　1.強化內部監督，推進局黨風廉政建設和反腐敗工作;

　　2.加強培訓，提高業務水。

　　2011年我局黨風廉政建設取得了顯著的成績，但同時，我們也認識到自己在工作中還存在著不足，在接下來的工作中我們將繼續加強自身建設，不斷完善自我，把黨風廉政建設各項工作推向一個新高度。

　　由富光副縣長：

　　同志們：

　　非常高興能夠來到我局參加這次會議。今天召開這次會議，是為了認真貫徹落實各級黨風廉政建設和糾風工作會議精神，總結2011年經濟和商務局黨風廉政建設和政風行風建設工作，部署2011年工作任務。剛才，趙局長代表黨組作了工作報告，系統回顧了2011年黨風廉政建設和政風行風建設工作情況，查找了存在的問題和不足，對2011年的工作任務進行了全面部署。整個報告實事求是，查找的問題到位，工作任務具體明確，符合縣委、縣政府的要求和經濟和商務局實際，希望在我局今后的工作中抓好落實。下面，就經濟和商務局2011年的黨風廉政建設和政風行風建設工作，我再講三個方面的問題。

　　一、提高深入推進黨風廉政建設和政風行風建設重要性、必要性的認識，切實增強黨風廉政建設和政風行風建設的自覺性

　　(一)加強黨風廉政建設和政風行風建設是認真貫徹落實各級黨風廉政建設工作會議精神的政治要求。

　　(二)加強黨風廉政建設和政風行風建設是更好地服務經濟發展的政治保證。

　　(三)加強黨風廉政建設和政風行風建設是維護良好經商形象的根本途徑。

　　(四)加強黨風廉政建設和政風行風建設是保障干部職工政治安全的客觀要求。

　　二、明確任務，突出重點，積極推進黨風廉政建設和政風行風建設深入開展

　　一是以提高隊伍素質為著力點，進一步筑牢拒腐防變的防線。

　　二是以建立風險點防范體系為著力點，進一步規范履職行為。

　　三是以開展述職述廉活動為著力點，進一步接受監管服務對象的監督。

　　三、強化措施，狠抓落實，全面提升黨風廉政建設和政風行風建設工作水

　　一是加強組織領導。

　　二是加強責任落實。

　　三是加強監督檢查。

　　四是加強考核工作。

　　同志們，加強黨風廉政建設和政風行風建設是一項長期的重要政治任務，希望你們在縣委、縣政府的正確領導下，能繼續認真貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，完善機制，創新舉措，求真務實，真抓實干，切實推動黨風廉政建設和政風行風建設水有新的更大的提高，為促進經濟和商務局

　　事業加快發展和我縣經濟社會穩較快發展作出更大的貢獻。

　　趙國祥局長：

　　按照縣委縣政府的要求，我們應把握當前，進一步加大黨風廉政建設工作力度，把我局工作做好、做實。下面就我局今后黨風廉政建設工作該如何開展進行討論。

　　(分組討論)柳洪澤副局長、珊丹副局長、王玉君主席、張志國科長、李興偉科長、蔣啟明主任分別表態。趙國祥局長：

　　按照縣委縣政府的要求和指示，采納全局黨員同志和群眾剛才討論得出的意見，我對全局黨風廉政建設工作做一下部署：

　　主要內容：

　　1、加強黨性、黨風、黨紀教育。通過開展黨風廉政建設宣傳教育，增強領導干部廉潔從政意識。以學習黨的十七大為重點，以學習科學發展觀重要和胡錦濤同志在中央紀委第七次全會上的重要講話精神為主要內容，以解決黨員隊伍在、組織、作風上存在的突出問題，以保持共產黨員的先進性為目的，認真組織黨員干部學習貫徹《黨內監督條例》、《紀律處分條例》和《黨員權利保障條例》嚴格遵守“四大紀律，八項要求”，引導廣大黨員特別是領導干部，切實增強黨的意識，提高黨性修養，堅定理想信念，牢固樹

　　立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，自覺做實踐“三個代表”的模范。要圍繞“勤奮好學、學以致用;心系群眾、服務人民;真抓實干、務求實效;艱苦奮斗、勤儉節約;顧全大局、令行禁止;發揚民主、團結共事;秉公用權、廉潔從政;生活正派、情趣健康�！边@個主題，開展學習教育活動，提高黨員干部廉潔從政意識和紀律觀念。

　　2、加強廉潔自律行為規范化建設。要注重用法制化、制度化的辦法解決領導干部廉潔從政問題，全面實行領導干部述職述廉制度，要把落實黨風廉政建設責任制的情況和貫徹執行中央、省、市、縣關于領導干部廉潔自律規定的情況作為述職述廉的重要內容，聘請黨風廉政監督員定期、不定期聽取和征求意見，自覺接受監督。

　　3、抓好廉潔自律規定的落實。領導干部在公務活動和社交活動中都要嚴格遵守廉潔自律的規定。堅決防止和克服形式主義、官僚主義。不準弄虛作假、虛報浮夸;不準搞脫離實際、沽名釣譽的各種“形象工程”、“政績工程”。堅決反對各種奢侈浪費現象。大力精簡會議，壓縮會議費、招待費等一般性支出。禁止以開會、考察、培訓等名義變相公費旅游，禁止以各種名義用公款安排私人旅游、高消費娛樂。狠剎黨政干部中存在的賭博風、大操大辦風、公款大吃大喝風、請客送禮風和領導干部駕駛公車風等歪風邪氣。

　　幾點要求：

　　1、進一步落實黨風廉政建設責任制。局領導班子成員要按照黨風廉政建設責任制的規定，履行各自職責。

　　2、統籌兼顧，落實“一崗雙責”。制定考核辦法，要結合實際，把黨風廉政建設和反腐敗工作與物質文明建設、政治文明建設、精神文明建設和統計業務工作緊密結合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。

　　3、加強組織領導，完善管理體制。按照縣紀委的統一部署，成立以黨支部書記、局長為組長的黨風廉政建設領導小組，對全局黨風廉政建設進行統一組織，為確保黨風廉政建設的各項工作落到實處，辦公室設在綜合科。

　　在接下來的工作中我們要以鄧小理論和“三個代表”重要、科學發展觀，認真貫徹黨的十七大和胡錦濤在中央紀委第七次全會上的重要講話精神，全面加強領導干部作風建設，大力倡導八個方面的良好風氣。按照縣委、縣政府確定的反腐敗指導，基本原則、工作格局、領導體制和工作機制，標本兼治，綜合治理，與時俱進，開拓創新，深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作，嚴格遵守“四大紀律，八項要求”，強化政務公開工作，提高局機關黨員干部廉潔從政意識和紀律觀念，促進局機關各項工作的完成，為順利實現我縣“十二五”規劃“1263”的目標提供堅強的政治保證和良好的政治環境。希望大家能夠再接再厲，努力把全局的黨風廉政建設工作推向新的高度。

　　最后，對由富光副縣長能夠到我局蒞臨指導表示衷心的感謝!

黨風廉政建設民主生活會會議記錄【篇二】

　　時間：5月10日

　　主持人：熊金剛參會人員：全體教師

　　學習內容：《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》

　　記錄：

　　1.實行黨風廉政建設責任制，要以鄧小理論和“三個代表”重要，深入貫徹落實科學發展觀，堅持黨要管黨、從嚴治黨，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防，扎實推進懲治和預防腐敗體系建設，保證、國務院關于黨風廉政建設的決策和部署的貫徹落實。

　　2.加強作風建設，糾正損害群眾利益的不正之風，切實解決黨風政風方面存在的突出問題;強化權力制約和監督，建立健全決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制，推進權力運行程序化和公開透明。

　　3.結合本校實際，我校要建立走訪座談、社會問卷調查等黨風廉政建設社會評價機制，動員和組織黨員、群眾有序參與，廣泛接受監督。

　　4.領導班子、領導干部違反本規定，需要查明事實、追究責任的，由有關機關或者部門按照職責和權限調查處理。其中需要追究黨紀政紀責任的，由紀檢監察機關按照黨紀政紀案件的調查處理程序辦理;需要給予組織處理的，由組織人事部門或者由負責調查的紀檢監察機關會同組織人事部門，按照有關權限和程序辦理。