荊州理工職業學院的應用電子技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的荊州理工職業學院應用電子技術專業錄取分數線數據，包含三年荊州理工職業學院應用電子技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、荊州理工職業學院應用電子技術專業分數線是多少分

最新據2023年荊州理工職業學院招生辦官方公布的應用電子技術專業錄取數據，我們可以知道荊州理工職業學院應用電子技術專業錄取分數線如下：

1、在湖北省份2019年的荊州理工職業學院應用電子技術專業文科專業分數線是155分，對應的最低錄取位次在110646名；

2、在湖北省份2019年的荊州理工職業學院應用電子技術專業理科專業分數線是151分，對應的最低錄取位次在187463名；

3、在廣西省份2019年的荊州理工職業學院應用電子技術專業理科專業分數線是211分，對應的最低錄取位次在185075名；

4、在四川省份2019年的荊州理工職業學院應用電子技術專業文科專業分數線是209分，對應的最低錄取位次在201050名；

5、在貴州省份2019年的荊州理工職業學院應用電子技術專業理科專業分數線是213分，對應的最低錄取位次在212555名；

6、在甘肅省份2019年的荊州理工職業學院應用電子技術專業文科專業分數線是187分，對應的最低錄取位次在82646名；

二、荊州理工職業學院應用電子技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	應用電子技術專業	2019	山東	理科	-	372	251546
2	應用電子技術專業	2019	湖北	文科	-	155	110646
3	應用電子技術專業	2019	湖北	理科	-	151	187463
4	應用電子技術專業	2019	廣西	理科	-	211	185075
5	應用電子技術專業	2019	四川	文科	-	209	201050
6	應用電子技術專業	2019	四川	理科	-	-	-
7	應用電子技術專業	2019	貴州	理科	-	213	212555
8	應用電子技術專業	2019	甘肅	文科	-	187	82646
9	應用電子技術專業	2019	甘肅	理科	-	174	132636

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三、荊州理工職業學院師資和院系介紹

"荊州理工職業學院于1983年經湖北省人民政府批準成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等學校，座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州，以工學為主，涵蓋經濟、管理、藝術等專業大類。學校辦學歷史悠久、校風嚴謹、管理規范、鮮明。 學校堅持“立足荊州、面向湖北、輻射全國、凸顯理工、培育工匠”的辦學定位，秉承“以人為本、注重質量、突出、服務社會”的辦學理念，遵循“厚德、勵學、篤行、立業”的校訓，以人才培養為根本的辦學方向，狠抓內涵建設，積極探索校企合作、產教融合、工學結合、產學并舉之道，積極推動以“學校招生與企業招工相銜接，校企育人“雙重主體”，學生學徒“雙重身份”的現代學徒制試點，努力創建數字理工、智慧理工和品質理工，致力于建設學生向往、社會需求、人民滿意的“雙高”院校（即高水現代化高職院校和高水專業群）。 學校重點建設了2個中央財政支持的“高等職業學院提升專業服務產業發展能力”項目專業（電子商務、應用電子技術）；1個教育部聯合保監會、江泰保險經紀股份有限公司共同開展的“江泰保險實用型人才培養培訓基地”項目；3個湖北省高等職業教育重點專業（光電技術應用、應用化工技術、保險）；3個湖北省專業（光電技術應用、保險、汽車制造與裝備技術）；1個湖北省品牌專業（計算機應用技術）；2個湖北省普通高等學院戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃項目（光電技術應用、應用化工技術）；3個中央財政支持高等職業教育實訓基地（光電技術應用、建筑工程技術、模具）；2個湖北省高等職業教育實訓基地（電工電子及自動化實訓基地、應用化工實訓基地）；1個國家級綠色照明示范基地；1個照明設計師人才培養基地；1個湖北省服務外包人才培養（訓）基地；1個空軍航管處無人機飛行基地，1個荊州市科普教育基地；1個荊州市創業示范基地；1個荊州市科技企業孵化器；1個荊州市大學生實實訓基地；1個荊州市大學生創業（孵化）基地。 學校將以，以質量發展，堅持以系統推進涵蓋政治教育、職業精神教育、職業技能教育的“三育工程”為抓手，牢固樹立“聚焦內涵，聚焦學生，聚焦質量”的“三聚意識”，堅持“以普通高等職業教育為主體，以繼續教育和中職教育為兩翼”的“一主兩翼”發展思路，實現中高職一體化發展，厚植內涵建設，擴大辦學規模，努力實現辦學效益提高、發展人氣指數上揚、師生幸福指數上升的工作目標，做強中職、做優高職、做大培訓、創辦政行企校滿意的優質高等職業院校。 學校秉承“三個一切”、“兩個愛”及“三位一體”師生關系的工作理念，堅持“以學生為中心，以能力為本位”，促進學生全面且可持續發展，培養滿足湖北省和荊州市經濟社會發展需要的高素質勞動者和技術技能人才。 學校將堅持以高等職業教育創新發展行動計劃