新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢傳媒學(xué)院軟件工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年武漢傳媒學(xué)院軟件工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、武漢傳媒學(xué)院軟件工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年武漢傳媒學(xué)院招生辦官方公布的軟件工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道武漢傳媒學(xué)院軟件工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在浙江省份2020年的武漢傳媒學(xué)院軟件工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是489分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在165205名；

2、在廣西省份2021年的武漢傳媒學(xué)院軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是360分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在125130名；

3、在廣西省份2020年的武漢傳媒學(xué)院軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是385分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在106961名；

4、在四川省份2021年的武漢傳媒學(xué)院軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是454分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在153723名；

5、在四川省份2020年的武漢傳媒學(xué)院軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是459分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在155194名；

6、在貴州省份2019年的武漢傳媒學(xué)院軟件工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是395分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在103661名；

二、武漢傳媒學(xué)院軟件工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	軟件工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
2	軟件工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	495	160025
3	軟件工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	489	165205
4	軟件工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
5	軟件工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	536	117493
6	軟件工程專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	412	108044
7	軟件工程專業(yè)	2020	湖北	理科	-	407	115538
8	軟件工程專業(yè)	2019	湖北	理科	-	399	114281
9	軟件工程專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
10	(理工類，4年，20000元/年)軟件工程專業(yè)	2021	廣西	理科	-	360	125130
11	(理工類，4年，18000元/年)軟件工程專業(yè)	2020	廣西	理科	-	385	106961
12	軟件工程專業(yè)	2019	廣西	理科	-	372	111512
13	(理工類，4年，20000元/年)軟件工程專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
14	軟件工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	454	153723
15	軟件工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	459	155194
16	軟件工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	468	158597
17	軟件工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	426	186000
18	(藏龍島鳳凰大道2號(hào))(語種不限)軟件工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	411	102231
19	軟件工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	395	103661

武漢傳媒學(xué)院廣西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

武漢傳媒學(xué)院在廣西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

武漢傳媒學(xué)院的電子信息工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

武漢傳媒學(xué)院在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

武漢傳媒學(xué)院是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

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武漢傳媒學(xué)院在浙江預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

武漢傳媒學(xué)院在山東高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

三、武漢傳媒學(xué)院師資和院系介紹

武漢傳媒學(xué)院(原華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院)2004年6月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，現(xiàn)已發(fā)展成為具有鮮明傳媒文化與科技教育的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、綜合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高等院校，是湖北省“轉(zhuǎn)型發(fā)展”首批試點(diǎn)高校之一。??學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，實(shí)際占地面積1050.7畝，建筑總面積31.41萬方米。主校區(qū)坐落于風(fēng)景秀麗的武漢·光谷藏龍島，東臨鳳凰臺(tái)，西傍湯遜湖;分校區(qū)位于孝感市大悟高鐵經(jīng)濟(jì)區(qū)，現(xiàn)已基本竣工并部分投入使用。 ??學(xué)科建設(shè)優(yōu)勢(shì)明顯，設(shè)有新聞傳播學(xué)院、播音主持藝術(shù)學(xué)院、電影與電視學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、人文與藝術(shù)學(xué)院、傳媒技術(shù)學(xué)院、文化管理學(xué)院7個(gè)學(xué)院，共有31個(gè)本科專業(yè)，6個(gè)專科專業(yè)，涉及文、管、工、藝等多個(gè)學(xué)科門類，在校生萬人。學(xué)校擁有1個(gè)湖北省重點(diǎn)(培育)學(xué)科，3個(gè)湖北省重點(diǎn)(培育)本科專業(yè)，2門湖北省精品課程，3個(gè)湖北省本科“專業(yè)綜合改革”試點(diǎn)項(xiàng)目和1個(gè)湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目;承擔(dān)著99項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)教科研項(xiàng)目。??教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全，建有與現(xiàn)代傳媒教育相適應(yīng)的系列演播廳、演藝廳、觀片室、錄音棚、非線性編輯中心、視聽配音實(shí)驗(yàn)室、攝影棚、數(shù)字圖像處理實(shí)驗(yàn)室、三維動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室、高清視頻制作實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電視多功能實(shí)驗(yàn)室、電視直播實(shí)驗(yàn)室、同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室等55個(gè)實(shí)驗(yàn)室以及藝術(shù)、音樂舞蹈與戲劇表演等專業(yè)教室。包括新華社湖北分社、湖北省廣播電視網(wǎng)絡(luò)信息股份有限公司、武漢廣播電視總臺(tái)等中央、省市級(jí)媒體在內(nèi)的118家企事業(yè)單位與學(xué)校簽訂實(shí)實(shí)訓(xùn)、人才培養(yǎng)協(xié)議，為學(xué)校開展實(shí)踐教學(xué)、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了良好條件。??學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師500余名，具有高級(jí)職稱者超過30%，具有碩士、博士學(xué)位者超過60%，尤其是擁有一批來自傳媒業(yè)界和相關(guān)企事業(yè)單位的“雙師型”專任教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。學(xué)生五年在各類競(jìng)賽中獲得國(guó)家和省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1000余項(xiàng)。??辦學(xué)鮮明，碩果累累。建校十六年來，學(xué)校通過科學(xué)定位，踐行先進(jìn)的教育理念，加強(qiáng)學(xué)科、專業(yè)、課程等教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，不斷深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)專業(yè)、重實(shí)踐、敢創(chuàng)新的應(yīng)用型專門人才，形成鮮明的辦學(xué)。先后獲得“中國(guó)十大優(yōu)勢(shì)專業(yè)院校”、“中國(guó)傳媒教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)品牌院校”、 “全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”和“2014年度華中地區(qū)熱門報(bào)考院校”等榮譽(yù)稱號(hào)。我校每年均有畢業(yè)生考取中國(guó)傳媒大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)等重點(diǎn)院校碩士研究生，選擇出國(guó)留學(xué)讀研的畢業(yè)生也逐年遞增。??當(dāng)前，學(xué)校以轉(zhuǎn)型發(fā)展應(yīng)用技術(shù)型高校建設(shè)為推手，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家高等教育和文化產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展的新形勢(shì)，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，完善教育教學(xué)管理，強(qiáng)化辦學(xué)，培育辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，為建設(shè)國(guó)內(nèi)有較高知名度和影響