新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢紡織大學機械設計制造及其自動化專業錄取分數線數據，包含三年武漢紡織大學機械設計制造及其自動化專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、武漢紡織大學機械設計制造及其自動化專業分數線是多少分

最新據2023年武漢紡織大學招生辦官方公布的機械設計制造及其自動化專業錄取數據，我們可以知道武漢紡織大學機械設計制造及其自動化專業錄取分數線如下：

1、在湖北省份2022年的武漢紡織大學機械類專業物理專業分數線是520分，對應的最低錄取位次在48973名；

2、在重慶省份2021年的武漢紡織大學機械類專業物理專業分數線是543分，對應的最低錄取位次在39519名；

3、在四川省份2021年的武漢紡織大學機械類專業理科專業分數線是540分，對應的最低錄取位次在64628名；

4、在甘肅省份2021年的武漢紡織大學機械類專業理科專業分數線是438分，對應的最低錄取位次在35723名；

5、在山西省份2020年的武漢紡織大學機械設計制造及其自動化專業理科專業分數線是521分，對應的最低錄取位次在41791名；

6、在山西省份2019年的武漢紡織大學機械設計制造及其自動化專業理科專業分數線是500分，對應的最低錄取位次在36307名；

二、武漢紡織大學機械設計制造及其自動化專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(包含專業機械設計制造及其自動化、智能制造工程、工業設計)機械類專業	2021	山西	理科	-	497	38910
2	(包含專業機械設計制造及其自動化、智能制造工程)機械類專業	2022	山西	理科	-	461	59576
3	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程、工業設計)機械類專業	2021	江西	理科	-	548	30229
4	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程)機械類專業	2022	江西	理科	-	527	38005
5	(5200元/年；包含專業機械設計制造及其自動化、智能制造工程、工業設計)機械類專業	2021	河南	理科	-	570	51895
6	(5200元/年；包含專業機械設計制造及其自動化、智能制造工程)機械類專業	2022	河南	理科	-	538	75105
7	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程、工業設計；辦學地點陽光校區)機械類專業	2021	湖北	物理	物理+不限	542	45223
8	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程、工業設計；辦學地點陽光校區)機械類專業	2021	湖北	物理	物理+不限	541	45756
9	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程、工業設計；辦學地點陽光校區)機械類專業	2021	湖北	物理	物理+不限	535	49019
10	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程；辦學地點：陽光校區)機械類專業	2022	湖北	物理	物理+不限	520	48973
11	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程；辦學地點：陽光校區)機械類專業	2022	湖北	物理	物理+不限	522	47569
12	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程；辦學地點：陽光校區)機械類專業	2022	湖北	物理	物理+不限	514	53202
13	(包含專業機械設計制造及其自動化、智能制造工程、工業設計。)機械類專業	2021	重慶	物理	物理+不限	543	39519
14	(包含專業機械設計制造及其自動化、智能制造工程。)機械類專業	2022	重慶	物理	物理+不限	504	40591
15	(陽光校區)(包含專業機械設計制造及其自動化，智能制造工程、工業設計)機械類專業	2021	四川	理科	-	540	64628
16	(陽光校區)(包含專業:機械設計制造及其自動化、智能制造工程)機械類專業	2022	四川	理科	-	522	75982
17	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程、工業設計)(語種:不限)機械類專業	2021	貴州	理科	-	455	49913
18	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程)(語種:不限)機械類專業	2022	貴州	理科	-	446	53625
19	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程、工業設計)機械類專業	2021	甘肅	理科	-	438	35723
20	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程)機械類專業	2022	甘肅	理科	-	435	37102
21	(包含專業機械設計制造及其自動化、智能制造工程、工業設計)機械類專業	2021	青海	理科	-	358	13165
22	(包含專業機械設計制造及其自動化、智能制造工程)機械類專業	2022	青海	理科	-	350	14368
23	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程、工業設計)機械類專業	2021	新疆	理科	-	414	16606
24	(機械設計制造及其自動化、智能制造工程)機械類專業	2022	新疆	理科	-	396	18346
25	(含卓越班)機械設計制造及其自動化專業	2020	山西	理科	-	521	41791
26	機械設計制造及其自動化專業	2019	山西	理科	-	500	36307
27	(含卓越班)(語種不限)機械設計制造及其自動化專業	2020	遼寧	理科	-	532	29799
28	機械設計制造及其自動化專業	2019	遼寧	理科	-	530	32368
29	(卓越班)機械設計制造及其自動化專業	2019	安徽	理科	-	533	45155
30	(含卓越班)機械設計制造及其自動化專業	2020	江西	理科	-	562	27641
31	機械設計制造及其自動化專業	2019	江西	理科	-	546	26926
32	(含卓越班)(5200元/年)機械設計制造及其自動化專業	2020	河南	理科	-	594	50132
33	機械設計制造及其自動化專業	2019	河南	理科	-	552	50338
34	(含卓越班)(地點陽光校區)機械設計制造及其自動化專業	2020	湖北	理科	-	540	44443
35	機械設計制造及其自動化專業	2019	湖北	理科	-	520	44703
36	(卓越班)機械設計制造及其自動化專業	2019	湖北	理科	-	531	38721
37	(卓越班)機械設計制造及其自動化專業	2019	廣西	理科	-	499	42148
38	(含卓越班)機械設計制造及其自動化專業	2020	重慶	理科	-	505	39600
39	機械設計制造及其自動化專業	2019	重慶	理科	-	532	36535
40	(含卓越班)(陽光校區)機械設計制造及其自動化專業	2020	四川	理科	-	551	61388
41	機械設計制造及其自動化專業	2019	四川	理科	-	563	62776
42	(含卓越班)(語種不限)機械設計制造及其自動化專業	2020	貴州	理科	-	475	48674
43	(含卓越班)機械設計制造及其自動化專業	2020	甘肅	理科	-	476	27735
44	機械設計制造及其自動化專業	2019	甘肅	理科	-	493	25926
45	(含卓越班)年收費5200元機械設計制造及其自動化專業	2020	青海	理科	-	407	8228
46	機械設計制造及其自動化專業	2019	青海	理科	-	425	7849

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三、武漢紡織大學師資和院系介紹

武漢紡織大學是國家首批“中西部高校基礎能力建設工程”建設高校、教育部“卓越工程師教育培養計劃”實施高校、湖北省“國內一流學科”建設高校、全國十大時裝名校。學校在新中國振興民族輕工業的呼聲中應運而生，前身是始建于1958年的武漢紡織工學院，1999年更名為武漢科技學院，湖北省對外貿易學校、湖北財經高等專科學校先后并入，2010年更名為武漢紡織大學。學校堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，依照《武漢紡織大學章程》，開展自主辦學和現代大學制度建設。學校秉承“崇真尚美”校訓，弘揚“自強不息、經天緯地”的大學精神，以建設鮮明高水大學為戰略目標，堅持發展，實行開放辦學，在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作等方面取得長足進步，已逐步建成一所多學科協調發展、鮮明、優勢突出的普通高等院校。學校堅持“一元領先、多元并進、突出、協同發展”的學科建設思路，營建良好的學術生態。設有18個學院（部），涵蓋理、工、文、法、經、管、藝等7個學科門類，擁有15個碩士學位授權一級學科和9個碩士專業學位授權類別。建有8個湖北省一級重點學科，5個省優勢和學科。“現代紡織技術”和“時尚創意文化”2個學科群列入湖北省“十三五”省屬高校優勢學科群重點建設，紡織科學與工程入選湖北省“國內一流學科建設學科”，材料科學、化學、工程學3個學科進入ESI全球排名前1%。學校實施領軍人才引育工程，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師隊伍，現有教職員工2000余人，專任教師1400余人，其中具有高級職稱教師800余人，博士800余人。長期在校工作的院士、外籍院士7人，其中自主培養俄羅斯自然科學院院士1人；國家級人才10余人，省級各類人才200余人，享受國務院政府特殊津貼38人，享受湖北省政府專項津貼12人。學校是首批“湖北省海外高層次人才創新創業基地”，擁有一批具有海外學習背景的“陽光學者”。學校落實立德樹人根本任務，實施人才培養能力提升行動計劃，完善“五育并舉”育人格局，構建“產出導向”的人才培養體系，大力開展“新工科、新文科”建設，大力實施創新創業教育，著力培養“知識、能力、品格”協調發展的應用型創新人才。學校現有各級各類全日制在校生20000余人。有67個本科專業，其中國家專業4個、國家級一流專業建設點11個，教育部工程教育認證專業2個、“卓越工程師教育培養計劃”專業8個，湖北省品牌專業7個、省級一流專業建設點16個。學校擁有國家級教學團隊和國家級人才培養模式改革實驗區，有國家級一流本科課程2門，國家精品開放課程6門，教育部新工科研究與實踐項目1項。年來，獲省部級教學成果一等獎7項。學校堅持以學生為中心，持續完善學生指導和服務體系，為學生提供良好的文化氛圍和成長環境，學生的創新能力、實踐能力和綜合