武漢城市職業(yè)學院的智能產品開發(fā)與應用專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢城市職業(yè)學院智能產品開發(fā)與應用專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年武漢城市職業(yè)學院智能產品開發(fā)與應用專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、武漢城市職業(yè)學院智能產品開發(fā)與應用專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年武漢城市職業(yè)學院招生辦官方公布的智能產品開發(fā)與應用專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道武漢城市職業(yè)學院智能產品開發(fā)與應用專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2022年的武漢城市職業(yè)學院電子信息類專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是427分，對應的最低錄取位次在180690名；

2、在安徽省份2019年的武漢城市職業(yè)學院電子信息類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是481分，對應的最低錄取位次在73027名；

3、在湖北省份2020年的武漢城市職業(yè)學院電子信息類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是397分，對應的最低錄取位次在55131名；

4、在湖北省份2020年的武漢城市職業(yè)學院電子信息類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是371分，對應的最低錄取位次在132229名；

5、在廣西省份2020年的武漢城市職業(yè)學院電子信息類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是336分，對應的最低錄取位次在75812名；

6、在貴州省份2019年的武漢城市職業(yè)學院電子信息類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是351分，對應的最低錄取位次在146963名；

二、武漢城市職業(yè)學院智能產品開發(fā)與應用專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(含微電子技術、電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用專業(yè))電子信息類專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	427	78739
2	(含微電子技術、電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用專業(yè))電子信息類專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	427	180690
3	(含電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用專業(yè))電子信息類專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	434	82255
4	(含電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用專業(yè))電子信息類專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	402	170141
5	(含電子信息工程技術、智能產品開發(fā)專業(yè))電子信息類專業(yè)	2020	河北	文科	-	428	79669
6	(含電子信息工程技術、智能產品開發(fā)專業(yè))電子信息類專業(yè)	2020	河北	理科	-	421	183491
7	(含電子信息工程技術、智能產品開發(fā)專業(yè))電子信息類專業(yè)	2019	河北	文科	-	420	81771
8	(含電子信息工程技術、智能產品開發(fā)專業(yè))電子信息類專業(yè)	2019	河北	理科	-	382	190139
9	(包含專業(yè)電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2021	山西	文科	-	338	29241
10	(包含專業(yè)電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2021	山西	理科	-	290	55608
11	(包含專業(yè)電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2020	山西	文科	-	334	41440
12	(包含專業(yè)電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2020	山西	理科	-	320	68168
13	(包含專業(yè)：電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2019	山西	文科	-	367	39827
14	(包含專業(yè)微電子技術、電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
15	(包含專業(yè)微電子技術、電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
16	(5000元/年；含電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2021	安徽	文科	-	507	60798
17	(5000元/年；含電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2021	安徽	理科	-	397	170337
18	(5000元/年；含電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2020	安徽	文科	-	486	63276
19	(5000元/年；含電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2020	安徽	理科	-	421	163380
20	電子信息類專業(yè)	2019	安徽	文科	-	481	73027
21	(含電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2019	安徽	理科	-	383	183557
22	(5000元/年；含微電子技術、電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
23	(5000元/年；含微電子技術、電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
24	(微電子技術、電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	446	279676
25	(電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	452	258716
26	(電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	449	271597
27	(電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2019	山東	文科	-	477	74426
28	(電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2019	山東	理科	-	422	210030
29	(電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	440	67958
30	(電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	380	119013
31	(含電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2020	湖北	文科	-	397	55131
32	(含電子信息工程鼓術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2020	湖北	理科	-	371	132229
33	(電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2019	湖北	文科	-	391	62813
34	(電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2019	湖北	理科	-	352	138016
35	(微電子技術、電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
36	(微電子技術、電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
37	(文史類，3年，5000元/年，包含專業(yè)電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2021	廣西	文科	-	387	63399
38	(理工類，3年，5000元/年，包含專業(yè)電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2021	廣西	理科	-	341	139056
39	(文史類，3年，5000元/年，包含專業(yè)電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2020	廣西	文科	-	336	75812
40	(包含專業(yè)電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2020	廣西	理科	-	321	151096
41	(理工類，3年，5000元/年，包含專業(yè)微電腦子技術、電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
42	(文史類，3年，5000元/年，包含專業(yè)微電子技術、電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
43	(包含專業(yè)電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2021	四川	文科	-	463	76605
44	(包含專業(yè)電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2021	四川	理科	-	384	209017
45	(包含專業(yè)電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2020	四川	文科	-	448	75802
46	(包含專業(yè)電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2020	四川	理科	-	390	210394
47	(包含專業(yè)：電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2019	四川	文科	-	445	89820
48	(包含專業(yè)：電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2019	四川	理科	-	379	218191
49	包含專業(yè)微電子技術、電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用電子信息類專業(yè)	2022	四川	理科	-	404	207774
50	(包含專業(yè)微電子技術、電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2022	四川	文科	-	446	91124
51	(電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)(洪山區(qū)南李路127號)(語種:不限)電子信息類專業(yè)	2021	貴州	理科	-	356	139044
52	(電子信息工程技術、智能產品開發(fā))(語種不限)電子信息類專業(yè)	2020	貴州	理科	-	371	143424
53	(電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2019	貴州	文科	-	443	54966
54	(電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2019	貴州	理科	-	351	146963
55	(微電子技術、電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)(語種:不限)電子信息類專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
56	(電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	376	43545
57	(電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	277	102651
58	(電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	389	50073
59	(電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	330	101641
60	(電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	340	59548
61	(電子信息工程技術、智能產品開發(fā))電子信息類專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	323	111379
62	(微電子技術、電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
63	(微電子技術、電子信息工程技術、智能產品開發(fā)與應用)電子信息類專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

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三、武漢城市職業(yè)學院師資和院系介紹

武漢城市職業(yè)學院是由湖北省人民政府舉辦、武漢市人民政府主管，面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。學校起源于1904年清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的兩湖總師范學堂。2009年教育部備案批準，更名為武漢城市職業(yè)學院，至今已有100余年的辦學歷史。學校全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，著力推進教育教學改革，走內涵發(fā)展的道路，立足武漢，服務湖北，輻射全國，取得了良好的辦學效益和社會效益。學校是國家優(yōu)質校，是教育部命名的“師范教育先進學校”、現(xiàn)代學徒制試點單位、1+X證書試點單位、全國百佳優(yōu)秀繼續(xù)教育培訓院校，是湖北省辦學水優(yōu)秀學校、湖北省優(yōu)質職教師資培養(yǎng)培訓基地、湖北省高技能人才培訓和實訓基地、湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地，兩度入選中國高職院校國際影響力50強，并獲教學資源50強，教學改革、科技成果轉化典型案例兩次獲評全國高職教育優(yōu)秀案例，是國家小學教育專業(yè)資源庫建設牽頭單位。學校現(xiàn)有兩個校區(qū)，南校區(qū)緊臨風景優(yōu)美的湯遜湖，北校區(qū)坐落在風景秀麗的獅子山麓、野芷湖畔，兩校區(qū)占地面積約1100畝，建筑面積55余萬方米；現(xiàn)有館藏圖書131.4萬余冊，電子圖書40余萬冊；校內實訓室325間（片），校外實訓基地300余個；教學設備總值逾2.79億元，為學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承提供了強有力的支撐。學校現(xiàn)有全日制在校生1.8萬人，教職工千余人，其中專任教師660余人，教授、副教授240余人，各類專家、政府津貼獲得者30余人次。設有學前教育學院、初等教育學院、文化創(chuàng)意與藝術設計學院、旅游與酒店管理學院、財經(jīng)學院、外語學院、計算機與電子信息工程學院、汽車技術與服務學院、建筑工程學院、機電工程學院、職業(yè)網(wǎng)球學院和馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院（職業(yè)技能鑒定所）、國際教育學院、創(chuàng)業(yè)學院15個二級學院，66個招生專業(yè)，組建了12個專業(yè)群，建設省級及以上教學質量工程項目90余項，各級各類示范專業(yè)、專業(yè)、重點專業(yè)在各專業(yè)群的覆蓋率達到100%，其中，央財支持專業(yè)4個，國家骨干、示范專業(yè)7個，國家實實訓基地3個，協(xié)同創(chuàng)新中心1個，專本聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)2個。學校形成了以師范專業(yè)為主體，現(xiàn)代服務業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)為兩翼的“一體兩翼”專業(yè)布局，重點培養(yǎng)服務于區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的小學、幼兒園教師和現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)生產、建設、服務、經(jīng)營、管理一線的高素質技術技能型人才。學校組織學生參加各級各類職業(yè)技能競賽名列前茅，在國家級、省級等各級各類職業(yè)技能大賽中多次獲獎；三年獲得各類省級以上獎項500余項；志愿服務工作以“楊小玲小組”為示范，以“鋒潮行動”為主題，以創(chuàng)建“本禹志愿服務隊”為目標，堅持“立足校園、服務社會”，組織志愿者參與第七屆世界軍人運動會、上海世博會、武漢園博會、第21屆亞洲田徑錦標賽、武漢網(wǎng)球公開賽、武漢馬拉松系列賽事的志愿服務和“新青年下鄉(xiāng)”活動“