武漢城市學(xué)院的環(huán)境工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢城市學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年武漢城市學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、武漢城市學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年武漢城市學(xué)院招生辦官方公布的環(huán)境工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道武漢城市學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2021年的武漢城市學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是331分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在51323名；

2、在內(nèi)蒙古省份2020年的武漢城市學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是359分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在50766名；

3、在內(nèi)蒙古省份2019年的武漢城市學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是392分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在47021名；

4、在湖北省份2020年的武漢城市學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是430分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在103989名；

5、在貴州省份2020年的武漢城市學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是391分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在122577名；

6、在云南省份2019年的武漢城市學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是460分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在73537名；

二、武漢城市學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)(語種不限)環(huán)境工程專業(yè)	2021	天津	綜合	物 或 化 或 生	483	37080
2	環(huán)境工程專業(yè)	2020	天津	綜合	物 或 化 或 生	495	37022
3	環(huán)境工程專業(yè)	2019	天津	理科	-	-	-
4	(語種:不限)(口試:否)(第一年紅安校區(qū)，第二、三、四年武漢校本部)環(huán)境工程專業(yè)	2022	天津	綜合	物 或 化 或 生	-	-
5	(第一年紅安校區(qū)，第二、三、四年武漢校本部)環(huán)境工程專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	330	56973
6	(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)20800元/年)(學(xué)制四年)環(huán)境工程專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	331	51323
7	(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)18000元/年)(學(xué)制四年)環(huán)境工程專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	359	50766
8	(辦學(xué)地點(diǎn)：校本部)環(huán)境工程專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	392	47021
9	(第一年紅安校區(qū)，第二、三、四年武漢校本部)環(huán)境工程專業(yè)	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 生	554	101952
10	環(huán)境工程專業(yè)	2021	浙江	綜合	物 或 化 或 生	552	96145
11	環(huán)境工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	-	-
12	環(huán)境工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	557	94143
13	環(huán)境工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	-	-
14	環(huán)境工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	552	99877
15	環(huán)境工程專業(yè)	2021	江西	理科	-	459	101476
16	(第一年紅安校區(qū)，第二、三、四年武漢校本部)環(huán)境工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
17	(20800元/年)環(huán)境工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	400	297990
18	(18000元/年)環(huán)境工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	505	165842
19	環(huán)境工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	467	156834
20	(20800元/年；辦學(xué)地點(diǎn)紅安校區(qū)；第一年紅安校區(qū)，第二、三、四年武漢校本部)環(huán)境工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
21	環(huán)境工程專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	429	101278
22	環(huán)境工程專業(yè)	2020	湖北	理科	-	430	103989
23	環(huán)境工程專業(yè)	2019	湖北	理科	-	417	104276
24	(第一年紅安校區(qū)，第二、三、四年武漢校本部)環(huán)境工程專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
25	環(huán)境工程專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	-	-
26	環(huán)境工程專業(yè)	2020	廣東	理科	-	-	-
27	環(huán)境工程專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	-
28	住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)年紅安校區(qū)第二至四學(xué)年校本部,環(huán)境工程專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
29	(理工類，4年，20800元/年)環(huán)境工程專業(yè)	2021	廣西	理科	-	-	-
30	(理工類，4年，18000元/年)環(huán)境工程專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
31	環(huán)境工程專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
32	(理工類，4年，20800元/年，第一年在紅安校區(qū)，第二、三、四年武漢校本部)環(huán)境工程專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
33	環(huán)境工程專業(yè)	2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	509	28255
34	環(huán)境工程專業(yè)	2020	海南	綜合	物 或 化 或 生	-	-
35	環(huán)境工程專業(yè)	2019	海南	理科	-	-	-
36	第一年紅安校區(qū)，第二、三、四年武漢校本部環(huán)境工程專業(yè)	2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	-	-
37	環(huán)境工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
38	環(huán)境工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	480	132481
39	環(huán)境工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
40	(專業(yè)備注第一年紅安校區(qū)，第二、三、四年武漢校本部)環(huán)境工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	435	175909
41	(語種:不限)環(huán)境工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	380	115241
42	(語種不限)環(huán)境工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	391	122577
43	環(huán)境工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	385	113528
44	(語種:不限)環(huán)境工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
45	環(huán)境工程專業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
46	環(huán)境工程專業(yè)	2020	云南	理科	-	456	81085
47	環(huán)境工程專業(yè)	2019	云南	理科	-	460	73537
48	環(huán)境工程專業(yè)	2022	云南	理科	-	-	-
49	環(huán)境工程專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	349	79815
50	環(huán)境工程專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	408	63632
51	環(huán)境工程專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	425	63645
52	環(huán)境工程專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-

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武漢城市學(xué)院和三亞學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

武漢城市學(xué)院和長春人文學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

武漢城市學(xué)院和山西工商學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

武漢城市學(xué)院和武昌理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

武漢城市學(xué)院和湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

武漢城市學(xué)院和南昌工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

武漢城市學(xué)院和西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、武漢城市學(xué)院師資和院系介紹

武漢城市學(xué)院于2002年7月成立，前身是武漢科技大學(xué)城市學(xué)院。2021年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，湖北省人民政府同意，轉(zhuǎn)設(shè)為武漢城市學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有在校生14078人，34個(gè)本科專業(yè)，13個(gè)專科專業(yè)，涵蓋經(jīng)、文、理、工、醫(yī)、管理、藝術(shù)等7大學(xué)科門類，本科專業(yè)布局結(jié)構(gòu)為：工學(xué)12個(gè)占35.29%、理學(xué)2個(gè)占5.88%、文學(xué)3個(gè)占8.82%、經(jīng)濟(jì)學(xué)1個(gè)占2.94%、醫(yī)學(xué)2個(gè)占5.88%、管理學(xué)10個(gè)占29.41%、藝術(shù)學(xué)4個(gè)占11.76%，已形成以工科為主多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)。學(xué)校主校區(qū)位于東湖風(fēng)景區(qū)，占地800畝，建設(shè)面積446242方米，教學(xué)生活設(shè)施完善。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8000萬元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書123萬冊(cè)，電子資源62萬冊(cè)。各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室106個(gè)，其中護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心獲評(píng)“省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”。學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，著力推進(jìn)“骨干教師培育計(jì)劃”等“三大工程”，配套實(shí)施“高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”、“青年教師博士培養(yǎng)計(jì)劃”等“四大計(jì)劃”。現(xiàn)有專任教師811人，生師比為17.36：1 。專任教師中具有碩士及以上學(xué)位的646人，占專任教師總數(shù)79.65%;具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱的有258人，占專任教師總數(shù)31.81%;其中具有正高級(jí)職稱的專任教師63人,占專任教師總數(shù)7.8%。學(xué)校致力于應(yīng)用型本科建設(shè)。秉持“育人為本、質(zhì)量立校、發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念，專業(yè)建設(shè)緊貼社會(huì)需求，學(xué)校融入?yún)^(qū)域發(fā)展。學(xué)校確立了“立足武漢城市圈，面向湖北產(chǎn)業(yè)群，輻射華中經(jīng)濟(jì)帶，術(shù)德兼修，個(gè)性彰顯，有社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，重點(diǎn)建設(shè)了以“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”為依托的大數(shù)據(jù)與人工智能知識(shí)體系支撐的信息科學(xué)專業(yè)群，面向新產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)建高水應(yīng)用型工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;以“護(hù)理學(xué)”專業(yè)為依托的大醫(yī)護(hù)專業(yè)群，面向醫(yī)護(hù)養(yǎng)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建以“護(hù)教協(xié)同”為的“學(xué)校+醫(yī)院”協(xié)同育人模式;以“工商管理”專業(yè)為依托的電商物流專業(yè)群，創(chuàng)建以“新業(yè)態(tài)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”為的新型產(chǎn)業(yè)育人模式。1270 畝校園占地面積44.62 萬方學(xué)院建筑面積7981 萬元教學(xué)儀器設(shè)備123 萬冊(cè)圖書館館藏紙質(zhì)圖書62 萬冊(cè)圖書館共享電子資源學(xué)校大力推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，著力建設(shè)“新工科”、“新醫(yī)科”、“新商科”，具有較強(qiáng)的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水。有省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)實(shí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。三年學(xué)校教師共承擔(dān)國家級(jí)科研課題2項(xiàng);省級(jí)科研課題5項(xiàng)、教研課題5項(xiàng);教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng);橫向科研課題25項(xiàng);校級(jí)科研課題63項(xiàng)、教研課題98項(xiàng);榮獲湖北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校積極創(chuàng)新校政、校企聯(lián)合協(xié)同人才培養(yǎng)機(jī)制。在長三角、珠三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)以及武漢城市圈建立了175個(gè)實(shí)實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際能