新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢科技大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年武漢科技大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、武漢科技大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年武漢科技大學(xué)招生辦官方公布的工業(yè)工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道武漢科技大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山東省份2020年的武漢科技大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是581分，對應(yīng)的最低錄取位次在42954名；

2、在河南省份2020年的武漢科技大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是614分，對應(yīng)的最低錄取位次在31866名；

3、在湖北省份2020年的武漢科技大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是572分，對應(yīng)的最低錄取位次在27930名；

4、在貴州省份2020年的武漢科技大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是530分，對應(yīng)的最低錄取位次在22551名；

5、在貴州省份2019年的武漢科技大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是522分，對應(yīng)的最低錄取位次在21540名；

6、在云南省份2019年的武漢科技大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是569分，對應(yīng)的最低錄取位次在19923名；

二、武漢科技大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(黃家湖校區(qū))工業(yè)工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	603	43876
2	(黃家湖校區(qū))工業(yè)工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	603	44848
3	工業(yè)工程專業(yè)	2019	江西	理科	-	576	14077
4	工業(yè)工程專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	581	42954
5	(5850元/年；辦學(xué)地點黃家湖校區(qū))工業(yè)工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	614	31866
6	(辦學(xué)地點：黃家湖校區(qū))工業(yè)工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	576	30538
7	工業(yè)工程專業(yè)	2020	湖北	理科	-	575	26506
8	工業(yè)工程專業(yè)	2020	湖北	理科	-	572	27930
9	(辦學(xué)地點為黃家湖校區(qū))工業(yè)工程專業(yè)	2019	湖北	理科	-	556	26264
10	(辦學(xué)地點：黃家湖校區(qū))工業(yè)工程專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	54051
11	(黃家湖校區(qū))(語種不限)工業(yè)工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	530	22551
12	(黃家湖校區(qū))工業(yè)工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	522	21540
13	工業(yè)工程專業(yè)	2019	云南	理科	-	569	19923
14	工業(yè)工程專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	536	11922
15	(語種不限)工業(yè)工程專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	492	5564
16	工業(yè)工程專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	515	4650

長安大學(xué)和武漢科技大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

武漢科技大學(xué)的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

北京科技大學(xué)和武漢科技大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

武漢科技大學(xué)在貴州高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

武漢科技大學(xué)和南京林業(yè)大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

武漢科技大學(xué)在海南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

武漢科技大學(xué)在安徽高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

浙江師范大學(xué)和武漢科技大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

武漢科技大學(xué)和華東交通大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

武漢科技大學(xué)上海錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

武漢科技大學(xué)在重慶高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

武漢科技大學(xué)的物流管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、武漢科技大學(xué)師資和院系介紹

武漢科技大學(xué)是省部部共建的地方高水大學(xué)，是國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校和湖北省“雙一流”建設(shè)高校，是“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”、首批“國家知識產(chǎn)權(quán)試點高校”、首批“高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地”、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”和首批“省級雙創(chuàng)示范基地”。學(xué)校位列艾瑞深校友會網(wǎng)發(fā)布的2021中國大學(xué)排名第89位，居湖北省屬高校第一。學(xué)校辦學(xué)歷史溯源于1898年清末湖廣總督張之洞奏請清朝政府批準(zhǔn)成立的工藝學(xué)堂，歷經(jīng)湖北中等工業(yè)學(xué)堂、湖北甲種工業(yè)學(xué)校、漢陽高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校、武昌高級工業(yè)學(xué)校、中南鋼鐵工業(yè)學(xué)校、武昌鋼鐵工業(yè)學(xué)校的傳承與發(fā)展，1958年組建為武漢鋼鐵學(xué)院，開辦本科教育。1995年隸屬于原冶金工業(yè)部的武漢鋼鐵學(xué)院、武漢建筑高等專科學(xué)校、武漢冶金醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校合并組建為武漢冶金科技大學(xué)。1998年根據(jù)國家高等教育管理體制改革需要，成為第一批實行“中央與地方共建，以湖北省人民政府管理為主”的劃轉(zhuǎn)院校。1999年更名為武漢科技大學(xué)。百余年來，學(xué)校為國家和社會培養(yǎng)了各類專門人才20余萬人。一大批杰出校友成長為院士、專家學(xué)者、黨政領(lǐng)導(dǎo)、大型鋼鐵企業(yè)掌門人，學(xué)校被譽(yù)為“冶金高層次人才的搖籃”。學(xué)校現(xiàn)有青山、黃家湖和洪山三個校區(qū)，校園總面積171.43萬方米，校舍建筑面積123.63萬方米。固定資產(chǎn)26.01億元；教學(xué)儀器設(shè)備總值4.87億元；圖書館館藏紙質(zhì)圖書270.56萬冊，電子圖書100.6萬冊。全日制普通本科生24000余人，博士、碩士研究生6000余人。校園依湖覽江、風(fēng)景優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊備，辦學(xué)條件完善，是“湖北省生態(tài)園林式學(xué)校”“全國綠化模范單位”。學(xué)校學(xué)科門類齊全、鮮明，構(gòu)建了以工為主、理工結(jié)合，工、理、管、醫(yī)、文、經(jīng)、法、哲、藝、教等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)學(xué)科體系。設(shè)置有20個教學(xué)學(xué)院、78個本科專業(yè)；擁有8個博士后科研流動站，8個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點和38個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、33個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和171個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、18個碩士專業(yè)學(xué)位類別。建有1個國家重點（培育）學(xué)科、10個省級重點學(xué)科，5個省級重點（培育）學(xué)科，2個省級優(yōu)勢學(xué)科群。在全國第四輪學(xué)科評估中，11個學(xué)科位居湖北省屬高校第一；材料科學(xué)與工程、冶金與礦業(yè)工程、機(jī)械工程等3個學(xué)科入選湖北省“國內(nèi)一流學(xué)科”建設(shè)學(xué)科；材料科學(xué)、工程學(xué)、化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等4個學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。學(xué)校堅持深化教育教學(xué)改革，獲批“雙萬計劃”一流本科專業(yè)建設(shè)點38個（國家級22個），國家級專業(yè)、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”等國家級專業(yè)建設(shè)項目14項，國家級一流本科課程、精品課程、雙語教學(xué)示范課程等15門，國家規(guī)劃教材14部，國家級實驗教學(xué)示范中心、虛擬仿真實驗教學(xué)中心等實踐教學(xué)臺7個；獲批國家級“新工科”研究與實踐項目3項，國