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    武昌理工學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    更新:2024-03-24 19:13:09 高考升學(xué)網(wǎng)

    新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的武昌理工學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年武昌理工學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

    武昌理工學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    一、武昌理工學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

    最新?lián)?023年武昌理工學(xué)院招生辦官方公布的建筑工程技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道武昌理工學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

    1、在浙江省份2019年的武昌理工學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是473分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在180078名;

    2、在安徽省份2019年的武昌理工學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是246分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在221935名;

    3、在江西省份2020年的武昌理工學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是336分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;

    4、在江西省份2019年的武昌理工學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是327分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;

    5、在山東省份2020年的武昌理工學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是441分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在286647名;

    6、在新疆省份2019年的武昌理工學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是248分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在47320名;

    二、武昌理工學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

    專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
    1 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 362 246671
    2 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 240 214360
    3 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2020 山西 理科 - 192 94814
    4 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 - -
    5 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 495 160025
    6 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 491 163523
    7 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2019 浙江 綜合 物 或 化 或 技 - -
    8 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2019 浙江 綜合 物 或 化 或 技 - -
    9 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2019 浙江 綜合 物 或 化 或 技 473 180078
    10 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2019 安徽 理科 - 246 221935
    11 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2020 福建 理科 - - -
    12 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2021 江西 理科 - 330 -
    13 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2020 江西 理科 - 336 -
    14 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2019 江西 理科 - 327 -
    15 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2022 江西 理科 - 344 -
    16 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 441 286647
    17 (13000元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè) 2021 河南 理科 - 226 450903
    18 (12000元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè) 2020 河南 理科 - 196 454776
    19 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2019 河南 理科 - 183 405460
    20 (13000元/年)建筑工程技術(shù)專業(yè) 2022 河南 理科 - 275 467814
    21 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2021 湖北 歷史 歷史+不限 329 127275
    22 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+不限 162 147083
    23 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2020 湖北 理科 - 253 174315
    24 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2019 湖北 理科 - 154 187390
    25 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2022 湖北 歷史 歷史+不限 292 115992
    26 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+不限 273 193451
    27 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2019 湖南 理科 - 358 164780
    28 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2021 廣東 物理 物理+不限 353 288560
    29 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2020 廣東 理科 - 297 315150
    30 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2019 廣東 理科 - - -
    31 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部建筑工程技術(shù)專業(yè) 2022 廣東 物理 物理+不限 381 315963
    32 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2019 廣西 理科 - - -
    33 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2019 甘肅 理科 - - -
    34 建筑工程技術(shù)專業(yè) 2019 新疆 理科 - 248 47320
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    三、武昌理工學(xué)院師資和院系介紹

    學(xué)校簡(jiǎn)介發(fā)布時(shí)間:2021-04-17武昌理工學(xué)院創(chuàng)辦于1997年,是一所理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科高校。學(xué)校位于“武漢?中國(guó)光谷”,占地82.81萬(wàn)平方米,建筑面積40.30萬(wàn)平方米,坐落在美麗的梅南山麓,被我國(guó)最大的城中湖湯遜湖三面環(huán)抱,歐式風(fēng)格建筑掩映在青山綠水之中,風(fēng)景如畫,是全國(guó)十大美麗湖景校園之一。學(xué)校設(shè)有人工智能學(xué)院、智能建造學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、健康與護(hù)理學(xué)院、商學(xué)院、文法學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、影視傳媒學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)素質(zhì)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等12個(gè)學(xué)院,開(kāi)設(shè)56個(gè)本、專科專業(yè)。現(xiàn)有全日制本(專)科生、碩士研究生、國(guó)際學(xué)生17000余人。一、辦學(xué)條件◆師資力量。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的師資隊(duì)伍,并已在多數(shù)學(xué)科領(lǐng)域中形成了若干有特色、有影響、有潛力的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有教師966人,博士243人,其中,高級(jí)職稱教師占比46.79%,碩士、博士教師占比84.99%,博士教師占比25.15%,雙師雙能型教師占專業(yè)教師的40.20%,中年教師占50%以上。享受國(guó)務(wù)院津貼專家18人,外籍專家教授20余人。◆教學(xué)科研生活設(shè)施。每個(gè)學(xué)院擁有一座教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓。生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值、多媒體教室和語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)、教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)等均超過(guò)教育部“部頒標(biāo)準(zhǔn)”。校園信息化位居全國(guó)同類高校領(lǐng)先水平。建有一流專業(yè)實(shí)驗(yàn)室158個(gè),功能涉及各學(xué)科門類,擁有工業(yè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、VR技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、3D打印實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、無(wú)人機(jī)低空遙感實(shí)驗(yàn)室、離子色譜實(shí)驗(yàn)室、生物信息實(shí)驗(yàn)室、攝影棚、空中乘務(wù)實(shí)訓(xùn)倉(cāng)等一大批科技前沿實(shí)驗(yàn)室。圖書館建筑面積3.52萬(wàn)余平方米,環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施先進(jìn),紙質(zhì)藏書167萬(wàn)冊(cè),電子圖書217.6萬(wàn)冊(cè),中外文電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)125個(gè)。各類設(shè)施齊全,安全保障體系完備,實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、學(xué)術(shù)交流中心、大學(xué)生服務(wù)中心、大學(xué)生活動(dòng)中心、教師公寓和食堂、3D影院、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、俱樂(lè)部、健身中心、金融服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、醫(yī)院、超市等一應(yīng)俱全。建有穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地203個(gè),其中省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地1個(gè)、湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地1個(gè)。二、辦學(xué)特色學(xué)校堅(jiān)持特色發(fā)展戰(zhàn)略,始終致力于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。把立德樹(shù)人、培養(yǎng)建設(shè)者和接班人作為崇高使命和責(zé)任。首創(chuàng)“成功素質(zhì)教育”這一全新的高等教育理念和獨(dú)具特色的“1+3大學(xué)素質(zhì)教育人才培養(yǎng)模式”,形成了“以產(chǎn)教融合、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)科專業(yè)技能競(jìng)賽為路徑,專業(yè)教育、通識(shí)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合,突出立德樹(shù)人、全面發(fā)展、專業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的三維人才培養(yǎng)特色,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)

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