漢口學院的財務會計教育專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的漢口學院財務會計教育專業錄取分數線數據，包含近三年漢口學院財務會計教育專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、漢口學院財務會計教育專業分數線是多少分

最新據2023年漢口學院招生辦官方公布的財務會計教育專業錄取數據，我們可以知道漢口學院財務會計教育專業錄取分數線如下：

1、在湖北省份2019年的漢口學院財務會計教育專業理科專業分數線是426分，對應的最低錄取位次在99144名；

2、在貴州省份2021年的漢口學院財務會計教育專業文科專業分數線是502分，對應的最低錄取位次在30065名；

3、在貴州省份2020年的漢口學院財務會計教育專業文科專業分數線是490分，對應的最低錄取位次在30896名；

4、在甘肅省份2021年的漢口學院財務會計教育專業文科專業分數線是446分，對應的最低錄取位次在22548名；

5、在青海省份2019年的漢口學院財務會計教育專業理科專業分數線是352分，對應的最低錄取位次在16136名；

6、在新疆省份2019年的漢口學院財務會計教育專業文科專業分數線是439分，對應的最低錄取位次在8525名；

二、漢口學院財務會計教育專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	財務會計教育專業	2020	河北	文科	-	-	-
2	財務會計教育專業	2020	河北	理科	-	471	142967
3	財務會計教育專業	2019	河北	文科	-	-	-
4	財務會計教育專業	2019	河北	理科	-	436	147800
5	財務會計教育專業	2021	山西	文科	-	448	3861
6	財務會計教育專業	2020	山西	文科	-	435	12536
7	財務會計教育專業	2020	山西	理科	-	391	40493
8	財務會計教育專業	2019	山西	文科	-	447	14304
9	財務會計教育專業	2019	山西	理科	-	370	49572
10	財務會計教育專業	2022	山西	文科	-	-	-
11	財務會計教育專業	2019	吉林	文科	-	-	-
12	財務會計教育專業	2019	吉林	理科	-	375	56497
13	財務會計教育專業	2019	黑龍江	文科	-	-	-
14	財務會計教育專業	2019	黑龍江	理科	-	386	67925
15	財務會計教育專業	2019	浙江	綜合	不限	-	-
16	財務會計教育專業	2019	浙江	綜合	不限	528	126166
17	(20000元/年)財務會計教育專業	2020	安徽	文科	-	520	34503
18	(20000元/年)財務會計教育專業	2020	安徽	理科	-	465	129057
19	財務會計教育專業	2019	安徽	文科	-	528	34209
20	財務會計教育專業	2019	安徽	理科	-	454	122778
21	財務會計教育專業	2019	福建	文科	-	461	31120
22	財務會計教育專業	2019	福建	理科	-	-	-
23	財務會計教育專業	2019	山東	理科	-	459	167710
24	(20000元/年)財務會計教育專業	2020	河南	文科	-	505	59518
25	(20000元/年)財務會計教育專業	2020	河南	理科	-	475	208687
26	財務會計教育專業	2019	河南	文科	-	491	56263
27	財務會計教育專業	2019	河南	理科	-	442	195442
28	財務會計教育專業	2021	湖北	歷史	歷史+不限	497	38275
29	財務會計教育專業	2021	湖北	物理	物理+不限	444	94735
30	財務會計教育專業	2020	湖北	文科	-	463	32508
31	財務會計教育專業	2020	湖北	理科	-	438	99903
32	財務會計教育專業	2019	湖北	文科	-	484	30030
33	財務會計教育專業	2019	湖北	理科	-	426	99144
34	財務會計教育專業	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
35	財務會計教育專業	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
36	財務會計教育專業	2021	湖南	歷史	歷史+不限	501	32843
37	財務會計教育專業	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
38	財務會計教育專業	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
39	(文史類，4年，23800元/年)財務會計教育專業	2021	廣西	文科	-	-	-
40	(文史類，4年，20000元/年)財務會計教育專業	2020	廣西	文科	-	387	47997
41	(理工類，4年，20000元/年)財務會計教育專業	2020	廣西	理科	-	382	109070
42	財務會計教育專業	2019	廣西	文科	-	399	47030
43	財務會計教育專業	2019	廣西	理科	-	361	118305
44	(文史類，4年，23800元/年)財務會計教育專業	2022	廣西	文科	-	-	-
45	財務會計教育專業	2019	海南	文科	-	-	-
46	財務會計教育專業	2019	海南	理科	-	521	20377
47	財務會計教育專業	2021	四川	文科	-	-	-
48	財務會計教育專業	2020	四川	文科	-	-	-
49	財務會計教育專業	2020	四川	理科	-	454	160222
50	財務會計教育專業	2019	四川	文科	-	-	-
51	財務會計教育專業	2019	四川	理科	-	471	155730
52	財務會計教育專業	2022	四川	文科	-	492	52080
53	(語種:不限)財務會計教育專業	2021	貴州	文科	-	502	30065
54	(語種不限)財務會計教育專業	2020	貴州	文科	-	490	30896
55	(語種不限)財務會計教育專業	2020	貴州	理科	-	394	119991
56	財務會計教育專業	2019	貴州	文科	-	476	33982
57	財務會計教育專業	2019	貴州	理科	-	379	119001
58	(語種:不限)財務會計教育專業	2022	貴州	文科	-	-	-
59	財務會計教育專業	2021	云南	文科	-	-	-
60	財務會計教育專業	2021	甘肅	文科	-	446	22548
61	財務會計教育專業	2022	甘肅	文科	-	-	-
62	財務會計教育專業	2019	青海	文科	-	430	4414
63	財務會計教育專業	2019	青海	理科	-	352	16136
64	財務會計教育專業	2019	新疆	文科	-	439	8525
65	財務會計教育專業	2019	新疆	理科	-	368	31050

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三、漢口學院師資和院系介紹

漢口學院是經教育部批準設立的多學科、綜合性民辦普通本科高等學校。學校創立于2000年，其前身為華中師范大學漢口分校。2011年經湖北省人民政府申報，教育部批準，轉設并更名為漢口學院，是全國首批由獨立學院轉設為普通民辦本科高校的17所高校之一。2014年經省教育廳批準成為全省32所同類高校中率先進入二本招生高校，也是湖北省民辦高校首批聯合招收培養碩士研究生的高校之一。學校位于九省通衢的湖北省武漢市，坐落在風景秀麗的湯遜湖畔，毗鄰高新科技產業集聚區——“中國光谷”，地理位置優越，交通便捷，環境優美，被譽為武漢地區最美大學校園之一。學校基礎設施完善，建有兩個校區，占地1335余畝，建筑面積45萬余平方米,圖書館館藏紙質圖書138.7萬冊，電子圖書240萬冊。學校設有12院1部共13個教學單位，37個本科專業，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、工學、管理學、藝術學等七大學科門類。現有全日制在校本專科生1.3萬余人，其中本科生10881人。學校師資力量雄厚，擁有一支教學經驗豐富、學術水平較高，職稱、學歷、年齡結構合理的專任教師隊伍。現有專任教師864人，其中院士1人，正高職稱教師77人，副高職稱教師309人，博士學位教師53人，碩士學位教師585人，享受國務院特殊津貼專家1人，省部級有突出貢獻中青年專家1人。學校擁有湖北省重點學科1個，省級一流本科專業6個，省級專業綜合改革試點項目3個，湖北省普通高校戰略型龍頭（支柱）產業人才培養計劃項目1 個，荊楚卓越工程師協同育人計劃項目1個，計算機類專業MOOC教學試點高校項目1個，9門省級重點課程，1項省級教學成果獎，3個省級教學團隊，5個省級優秀基層教學組織，其中人力資源管理教研室，獲批2021年湖北省優秀基層教學組織，同時承擔省部級教研項目64項、教育部協同育人計劃項目54項，在全省同類高校處于領先地位。學校始終堅持貫徹黨的教育方針，秉承“敢為人先、實事求是、志存高遠、追求卓越”的校訓，不斷更新教育理念。建校20年，學校共為國家培養畢業生5萬余人，畢業生初次就業率在92%以上，用人單位滿意率在94%以上。培養了全國道德模范劉培，全國大學生自強之星蔡文霞、聶小丹，荊楚好老師謝薇，湖北省優秀資教生杜占紅、鄧竹君，全省見義勇為英雄、全省優秀共青團員楊高飛，全省優秀共青團員任志強，滴滴出行五大創始人之一的趙意波等一批優秀人才。學校辦學成效贏得社會廣泛好評，近年來在湖北省本科錄取分數線比省線高出40分，錄取率、報到率均位居湖北省同類高校前列。我校始終堅持“以生為本，育人為本”的辦學理念，大力落實“立德樹人”根本任務，人才培養質量持續提高。學校以豐富多彩的文體活動為載體，發揮“活動育人”的作用效果，著力打造大學生藝術節、科學文化節、社團文化節、創新創業文化節等校園文化平臺，培養學生良好的人文素養和身心素質。在