黑龍江工業學院的學前教育專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的黑龍江工業學院學前教育專業錄取分數線數據，包含三年黑龍江工業學院學前教育專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、黑龍江工業學院學前教育專業分數線是多少分

最新據2023年黑龍江工業學院招生辦官方公布的學前教育專業錄取數據，我們可以知道黑龍江工業學院學前教育專業錄取分數線如下：

1、在吉林省份2019年的黑龍江工業學院學前教育專業文科專業分數線是292分，對應的最低錄取位次在27493名；

2、在安徽省份2019年的黑龍江工業學院學前教育專業文科專業分數線是358分，對應的最低錄取位次在148608名；

3、在江西省份2019年的黑龍江工業學院學前教育專業文科專業分數線是194分，對應的最低錄取位次在-名；

4、在山東省份2019年的黑龍江工業學院學前教育專業理科專業分數線是384分，對應的最低錄取位次在242456名；

5、在貴州省份2019年的黑龍江工業學院學前教育專業理科專業分數線是203分，對應的最低錄取位次在213667名；

6、在青海省份2019年的黑龍江工業學院學前教育專業文科專業分數線是250分，對應的最低錄取位次在9525名；

二、黑龍江工業學院學前教育專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)學前教育專業	2019	山西	文科	-	-	-
2	(師范類)(辦學地點：校本部)學前教育專業	2019	內蒙古	文科	-	288	37004
3	(師范類)(辦學地點：校本部)學前教育專業	2019	內蒙古	理科	-	300	66277
4	(師范類)學前教育專業	2019	遼寧	文科	-	448	32368
5	(師范類)學前教育專業	2019	遼寧	理科	-	330	109264
6	(師范類)學前教育專業	2019	吉林	文科	-	292	27493
7	(師范)學前教育專業	2019	安徽	文科	-	358	148608
8	(師范)學前教育專業	2019	安徽	理科	-	-	-
9	(師范類)學前教育專業	2019	江西	文科	-	194	-
10	(師范類)學前教育專業	2019	山東	文科	-	451	93630
11	(師范類)學前教育專業	2019	山東	理科	-	384	242456
12	(師范)學前教育專業	2019	四川	文科	-	431	100299
13	(師范)學前教育專業	2019	四川	理科	-	325	236616
14	(師范)學前教育專業	2019	貴州	文科	-	299	119751
15	(師范)學前教育專業	2019	貴州	理科	-	203	213667
16	(師范類)學前教育專業	2019	云南	文科	-	376	102722
17	(師范類)學前教育專業	2019	云南	理科	-	284	149962
18	(師范類)學前教育專業	2019	甘肅	文科	-	254	79541
19	(師范類)學前教育專業	2019	甘肅	理科	-	-	-
20	(師范類)學前教育專業	2019	青海	文科	-	250	9525
21	(師范)學前教育專業	2019	寧夏	文科	-	-	-
22	(師范)學前教育專業	2019	寧夏	理科	-	-	-

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三、黑龍江工業學院師資和院系介紹

黑龍江工業學院是教育部批準設立的綜合性全日制公辦普通本科學校。學校位于中俄邊境城市——雞西。雞西地處東北亞經濟圈核心區域，是國家“一帶一路”戰略向北開放的窗口和前沿，是第二次世界大戰終結地、中國空軍誕生地、“北大荒精神”發源地、“珍寶島精神”弘揚地，境內機場、鐵路、高速公路、高鐵（在建）構成了通暢便捷的立體化交通網絡。　　學校秉承“修德修能，成人成事”的校訓，按照“素質培養、專業培養、多元培養”人才培養思路，構建了“1333”多元應用型人才培養體系，校企共建多個二級學院，實現了教學內容與企業需求深度融合，為振興東北老工業基地和國家經濟社會發展培養輸送了一大批“能就業、敢創業、可創新”的應用型、技術技能型人才，先后榮獲全國精神文明創建工作先進單位、校園文化建設優秀成果院校、巾幗建功先進集體、教育支援西部地區先進單位等稱號，是全國首批畢業生就業典型經驗高校，全省首家人才培養工作水評估優秀院校。　　學校坐落在中俄界湖——興凱湖畔，位于雞西市區中心，教育教學用地58萬方米，教學行政用房15萬方米，教學設施齊備，實驗實訓條件優越，校內實驗實訓基地119個，校外實踐教學基地87個。教學科研儀器設備總值1.14億元，圖書館藏書100.01萬冊。開設22個本科專業（工學12個，管理學2個，文學4個，經濟學、法學、教育學、藝術學各1個）。全日制在校生9852人，其中本科生8681人。有教職工649人，其中二級教授2人，教授、副教授152人，具有博士、碩士學位人員385人，國務院特殊津貼專家、省政府特殊津貼專家、省級名師、教學新秀、市級學科帶頭人、專業技術拔尖人才30人，省級教學團隊3個，從國內外重點大學和科研機構聘任院士、首席教授、終身教授和客座教授為兼職教授12人，從行業企業聘請兼職教師128人。　　學校科研圍繞地方轉，項目圍繞應用轉，建有1個博士后科研工作站，2個省級重點實驗室，1個省級技術研發中心。牽頭制定了兩項省級標準。“十三五”以來，承擔各級各類教科研項目615項，獲各級各類獎項372項，發表論文885篇，其中被SCI、EI、EI會議、CSSCI、CPCI、CSCD等收錄95篇，出版專利編著教材135部，授權專利、著作權551項，其中，3項發明專利填補全省空白，連續三年獲得中國知識產權遠程教育臺優秀分站稱號。放電等離子體石墨提純協同創新科研基地建設項目獲省專項資金400萬元。在石墨提純、生物制藥、生物質液化、光電信息技術、新材料開發、新能源環保、水稻自動控制、科技計劃管理系統開發等領域為域內企業提供技術咨詢、技術服務。成立了學校科學技術協會，獲批國家自然科學基金依托單位。　　學校文化示范引領作用不斷凸顯。設有中國肅慎文化研究中心、邊疆（紅色）文化研究中心，承擔著以“北大荒文化”為代表的區域文化研究和挖掘、傳承任務。“十三五”期間，承擔了黑龍江歷史