新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的伊春職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)錄取分數線數據，包含三年伊春職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、伊春職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年伊春職業(yè)學院招生辦官方公布的計算機應用技術專業(yè)錄取數據，我們可以知道伊春職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)錄取分數線如下：

1、在河北省份2022年的伊春職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)歷史專業(yè)分數線是248分，對應的最低錄取位次在184720名；

2、在吉林省份2021年的伊春職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是248分，對應的最低錄取位次在64831名；

3、在黑龍江省份2019年的伊春職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是229分，對應的最低錄取位次在57045名；

4、在安徽省份2021年的伊春職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是268分，對應的最低錄取位次在178281名；

5、在四川省份2022年的伊春職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是301分，對應的最低錄取位次在187269名；

6、在云南省份2022年的伊春職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是333分，對應的最低錄取位次在151527名；

二、伊春職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	計算機應用技術專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	385	226831
2	計算機應用技術專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	248	184720
3	計算機應用技術專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	332	156521
4	計算機應用技術專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	314	205619
5	計算機應用技術專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	402	42987
6	計算機應用技術專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	150	102737
7	計算機應用技術專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	-	-
8	計算機應用技術專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	-	-
9	計算機應用技術專業(yè)	2021	吉林	文科	-	324	23959
10	計算機應用技術專業(yè)	2021	吉林	理科	-	248	64831
11	計算機應用技術專業(yè)	2020	吉林	文科	-	317	30891
12	計算機應用技術專業(yè)	2020	吉林	理科	-	272	74309
13	計算機應用技術專業(yè)	2019	吉林	文科	-	-	-
14	計算機應用技術專業(yè)	2019	吉林	理科	-	349	61332
15	計算機應用技術專業(yè)	2022	吉林	文科	-	359	23741
16	計算機應用技術專業(yè)	2022	吉林	理科	-	291	70176
17	計算機應用技術專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	226	52438
18	計算機應用技術專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	207	98107
19	計算機應用技術專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	168	62910
20	計算機應用技術專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	212	108953
21	計算機應用技術專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	229	57045
22	計算機應用技術專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	232	103865
23	計算機應用技術專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
24	計算機應用技術專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
25	(5000元/年)計算機應用技術專業(yè)	2021	安徽	文科	-	268	178281
26	(5000元/年)計算機應用技術專業(yè)	2021	安徽	理科	-	200	225474
27	(5000元/年)計算機應用技術專業(yè)	2020	安徽	文科	-	357	149723
28	(5000元/年)計算機應用技術專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
29	(5000元/年)計算機應用技術專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
30	(5000元/年)計算機應用技術專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
31	計算機應用技術專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	382	412338
32	計算機應用技術專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	380	384460
33	(5000元/年)計算機應用技術專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
34	(5000元/年)計算機應用技術專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
35	(文史類，3年，5000元/年)計算機應用技術專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
36	計算機應用技術專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
37	計算機應用技術專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
38	計算機應用技術專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
39	(理工類，3年，5000元/年)計算機應用技術專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
40	(文史類，3年，5000元/年)計算機應用技術專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
41	計算機應用技術專業(yè)	2022	四川	理科	-	273	269521
42	計算機應用技術專業(yè)	2022	四川	文科	-	301	187269
43	(語種:不限)計算機應用技術專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
44	(語種:不限)計算機應用技術專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
45	計算機應用技術專業(yè)	2022	云南	理科	-	333	151527
46	計算機應用技術專業(yè)	2022	云南	文科	-	407	103047
47	計算機應用技術專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	-	-
48	計算機應用技術專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-

伊春職業(yè)學院在廣西高考專業(yè)招生計劃2024(人數+代碼)

伊春職業(yè)學院的大數據與會計專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

長春職業(yè)技術學院和伊春職業(yè)學院哪個好 2024分數線排名對比

石家莊經濟職業(yè)學院和伊春職業(yè)學院哪個好 2024分數線排名對比

伊春職業(yè)學院在河北高考專業(yè)招生計劃2024(人數+代碼)

伊春職業(yè)學院在廣西錄取分數線是多少？2024最低位次排名

伊春職業(yè)學院的藥學專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

伊春職業(yè)學院怎么樣,評價好不好

2024年伊春職業(yè)學院王牌專業(yè)排名一覽表

伊春職業(yè)學院的護理專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

伊春職業(yè)學院的鋼鐵智能冶金技術專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

天津濱海汽車工程職業(yè)學院和伊春職業(yè)學院哪個好 2023分數線排名對比

三、伊春職業(yè)學院師資和院系介紹

伊春職業(yè)學院是經國家教育部批準成立的一所全日制普通高等職業(yè)院校，是由黑龍江大學伊春分校、黑龍江省伊春師范學校、黑龍江省伊春衛(wèi)生學校三所學校相繼合并的基礎上發(fā)展起來的。黑龍江省伊春師范學校1958年建校。1984年伊春市政府籌建黑龍江林業(yè)師范專科學校，1993年黑龍江省政府同意以黑龍江大學伊春分校名義招生，培養(yǎng)層次為專科。1999年，國家教育部批準伊春師范學校和黑龍江大學伊春分校合并，成立伊春職業(yè)學院。同期以黑龍江大學伊春分校名義招本科生，兩塊牌子，一套人馬。2001-2014年，連續(xù)培養(yǎng)14屆本科生5000余名。2016年學校合并黑龍江省伊春衛(wèi)生學校。在60多年的辦學歷程中，為伊春地區(qū)、黑龍江省乃至全國培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀人才。學校占地面積36萬方米，校舍建筑面積13.6萬方米。現有全日制在校學生7300余人。教職工413人，其中專任教師262人，教授、副教授145人，博士、碩士學位110人，“雙師型”教師165人。學校先后獲省級精品課 1 門，省級優(yōu)秀教學團隊 1 個，省級教學名師 2 人，省級教學新秀 1 人，省級優(yōu)秀教師 4 人。年在各類技能大賽中，有 3 名教師榮獲省級一等獎，16 名教師榮獲省級二等獎。學校累計獲準立項省教育規(guī)劃辦項目 15 項，省教育廳項目 8 項，省高等教育學會項目 6 項，實用新型專利 26 項，外觀專利 2 項，教師編撰專著及教材54 部(本)，發(fā)表論文 218 篇。學校設有醫(yī)學技術學院、師范學院、旅游商務學院、工程應用技術學院、計算機應用技術學院、繼續(xù)教育學院等6個二級學院和公共教育部、政治教學部2個公共教學部。開設口腔醫(yī)學、護理、醫(yī)學檢驗技術、中醫(yī)康復技術、口腔醫(yī)學技術、助產、藥學、學前教育、早期教育、音樂教育、工藝美術品設計、環(huán)境藝術設計、冰雪運動與管理、旅游管理、高速鐵路客運乘務、空中乘務、現代家政服務與管理、現代農業(yè)經濟管理、會計、機電一體化技術、鋼鐵智能冶煉技術、煤炭清潔利用技術、智能軋鋼技術、汽車檢測與維修、森林草原防火技術、林業(yè)技術、林業(yè)信息技術應用、計算機應用技術、電子商務、電子競技運動與管理等30個高職專業(yè)。學校積極開展校企合作，深入推進產教融合，不斷提升合作辦學水，年來，與建龍西林鋼鐵有限公司加強合作，設置機電一體化技術、鋼鐵智能冶煉技術、煤炭清潔利用技術、智能軋鋼技術等訂單培養(yǎng)專業(yè)，為區(qū)域經濟發(fā)展培養(yǎng)技術技能型人才。與多家三甲醫(yī)院、北京、上海、哈爾濱等企業(yè)開展對口合作，有效保證學生優(yōu)質就業(yè)；與日本、泰國、菲律賓等國家學校開展聯合辦學，共同培養(yǎng)具有專業(yè)優(yōu)勢、外語優(yōu)勢和全球視野的復合型技能人才。學校堅持以“兩個服務”、“兩個面向”為辦學定位，以“厚德強技，匠心篤行”為校訓，秉承“素質為先、能力為本、實踐為重”的辦學理念，大力實施“立校、質量強校、和諧興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，立足伊春