2025年黑龍江工程學院昆侖旅游學院錄取通知書什么時候到,EMS快遞查詢及發(fā)放收到時間

黑龍江工程學院昆侖旅游學院于2002年5月,經(jīng)黑龍江省人民政府批準創(chuàng)建的二級學院，2004年被教育部批準為全國首批民辦本科獨立學院，國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招生的獨立本科院校（教育部代碼13304）。學院目前是黑龍江省內(nèi)唯一一所培養(yǎng)旅游專業(yè)人才為的獨立學院，緊緊圍繞旅游辦專業(yè)、圍繞旅游育人才、圍繞旅游搞科研、圍繞旅游強服務(wù)，積極探索育人模式，為龍江地區(qū)乃至全國的文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、物流業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有良好的品德、扎實的理論基礎(chǔ)、實踐和創(chuàng)新能力強的專門人才。

黑龍江工程學院昆侖旅游學院三種途徑掌握高校錄取通知書投遞情況

1.微信查詢：在微信查找公眾號的搜索欄中輸入全稱“中國郵政速遞物流EMS”，關(guān)注EMS公眾號(ems-cn-pl)，點擊“服務(wù)”，即可找到查詢高考通知書入口。

2.支付寶查詢：在其服務(wù)窗關(guān)注“EMS中國郵政速遞物流”，點擊“我要查詢”，即可找到查詢高考通知書入口。

3.APP查詢：下載“EMS”手機APP客戶端，點擊“查詢”，即可找到查詢高考通知書入口。

以上臺全部支持考生的手機號、準考證號、考生號和錄取通知書郵件號查詢。如果對應考生的錄取通知書已由高校寄投到郵政速遞，就能通過臺查詢錄取通知書最新去向。同時，考生通過手機注冊綁定(綁定的手機號碼，必須與填報志愿時的號碼一致)，預留有效信息，就能隨時收到EMS的主動推送信息服務(wù)。7月初，提前批次本科院校也將陸續(xù)開始投檔。屆時，考生就可以開始通過手機查詢具體投遞情況了。

黑龍江工程學院昆侖旅游學院高考錄取通知書里有哪些物件

錄取通知書（入學通知書）中一般包括通知書、入學須知（注意事項）、學校簡介等，有的學校還配合銀行和移動公司的促銷活動給學生寄銀行卡與電話卡。有的學校要求學生把第一學年的學費、住宿費、雜費等在入學時打到銀行卡中由學校統(tǒng)一扣除（多打不要緊，學校不會多扣）。

學院以“辦精致學府，走道路”的辦學理念為指引，學院秉承“入學既入行，畢業(yè)成行家”為校訓，走“依托產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)學結(jié)合”的發(fā)展之路，致力于培養(yǎng)有社會責任、敬業(yè)愛崗精神、博愛胸懷的旅游英才，培養(yǎng)復合型、應用型人才；以瑞士“洛桑”模式為的辦學模式為藍本，名師辦大學、開拓創(chuàng)新為舉措，努力建設(shè)成一所國內(nèi)一流、國際知名的高等學府，著立打造旅游教育的“中國品牌”和“中國服務(wù)”人才培養(yǎng)的搖籃，辦院校。

雄厚的師資力量：“專家治校、教授辦學”。目前學院擁有一支由高級旅游管理專業(yè)人才組成的教師隊伍。在王為正教授（從事高等教育研究、博士生、碩士生導師）、張軍民教授（從事中國民主黨派研究）、孫忠家教授（從事中國古代史研究、碩士生導師）等專家學者的帶領(lǐng)下，現(xiàn)有雙師型專任教師7人，年輕有為的中、青年教師隊伍，正在茁壯成長。從而為我院師資力量構(gòu)建了一支文理結(jié)合、梯隊結(jié)構(gòu)合理、適應性強的專、兼職教師隊伍。

完善的辦學硬件設(shè)施：學院校區(qū)坐落在哈爾濱市國家二龍山AAAA級風景區(qū)。學院占地31萬方米，建筑面積90000方米，學院盡享AAAA級景區(qū)資源，環(huán)境優(yōu)雅別致，是莘莘學子學習和生活的理想圣地。

黑龍江工程學院昆侖旅游學院是一所鮮明的旅游高等院校，學院設(shè)有旅游管理系、外語系、藝術(shù)系、應用技術(shù)系、公共基礎(chǔ)部和馬列主義教研部。開設(shè)有旅行社管理、酒店管理、空中乘務(wù)、市場營銷、外語等與旅游業(yè)密切相關(guān)專業(yè)，其中有九個本科專業(yè)，十四個專科專業(yè)。現(xiàn)有藍鴿數(shù)據(jù)化語言實驗室的基礎(chǔ)上，從2015年起，購買了智慧樹慕課系統(tǒng)，加入了慕課聯(lián)盟，實現(xiàn)了與各高校優(yōu)質(zhì)教學資源的共享，促進教育公；今年學院為教務(wù)處購買了正方教務(wù)管理系統(tǒng)軟件，使學院教學管理實現(xiàn)數(shù)字化，極大的提高了教學管理的規(guī)范性及工作效率。

先進的辦學管理模式：學院大力推行“洛桑辦學模式”，加大面向社會、面向市場的課程改革，加大學生參加社會實踐的培養(yǎng)。使學生在學好理論的同時，有較強的社會適應能力和實踐操作能力，加大了對社會的對接力度，可使學生較快的適應社會發(fā)展對人才的需求，保持較高的就業(yè)率，學生畢業(yè)即就業(yè)。