一、山東海事職業(yè)學(xué)院河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上山東海事職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為34人;

2、2021年河南高考理科類考生上山東海事職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要220分，對應(yīng)的最低錄取位次為453026名，招生錄取人數(shù)為22人;

3、2020年河南高考理科類考生上山東海事職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要209分，對應(yīng)的最低錄取位次為449393名，招生錄取人數(shù)為22人;

4、2022年河南高考文科類考生上山東海事職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為36人;

5、2021年河南高考文科類考生上山東海事職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為12人;

二、山東海事職業(yè)學(xué)院在河南的三年的排名多少可以上

1、2022年山東海事職業(yè)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	專科	34	-	-	省教育廳
河南	2022	文科	專科	36	-	-	省教育廳

2、2021年山東海事職業(yè)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	專科	22	220	453026	省教育廳
河南	2021	文科	專科	12	-	-	省教育廳

3、2020年山東海事職業(yè)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	專科	22	209	449393	省教育廳
河南	2020	文科	專科	26	236	323473	省教育廳

山東海事職業(yè)學(xué)院的電子商務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東海事職業(yè)學(xué)院屬于什么級別檔次?(算什么水級別的單位)

山東海事職業(yè)學(xué)院江西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

山東海事職業(yè)學(xué)院在廣西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

山東海事職業(yè)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

山東海事職業(yè)學(xué)院在山東預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

山東海事職業(yè)學(xué)院在河南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

山東海事職業(yè)學(xué)院在湖北高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

山東海事職業(yè)學(xué)院的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東海事職業(yè)學(xué)院在重慶預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

山東海事職業(yè)學(xué)院在云南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

山東海事職業(yè)學(xué)院的酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、山東海事職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

學(xué)校概況山東海事職業(yè)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，由濰坊市政府主導(dǎo)舉辦、社會力量參與舉辦的山東省首所理工類混合所有制普通高職專科院校，坐落于世界風(fēng)箏之都-濰坊市。主校區(qū)位于渤海岸邊、萊州灣畔，毗鄰國家一類開放口岸—濰坊森達(dá)美港和白浪河游艇旅游碼頭，地理位置優(yōu)越，交通便利。占地822畝，建筑面積22萬方米，教學(xué)儀器設(shè)備8300余萬元，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室89個，打造青年教學(xué)能手、課程主講教師、專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師組成的骨干教師梯隊(duì)，專任教師400余人。全日制在校生8000余人。學(xué)校榮獲2018年山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎特等獎，2018年國家教學(xué)成果二等獎，系山東海洋技術(shù)大學(xué)牽頭籌建單位、山東省職業(yè)院校混合所有制改革辦學(xué)實(shí)踐試點(diǎn)單位、山東省教育廳公布的第二批信息化教學(xué)試點(diǎn)單位、全國職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)研究聯(lián)盟理事長和秘書長單位、中國海洋大學(xué)合作辦學(xué)單位；是山東省高職國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案、山東省高等職業(yè)教育航海技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案、山東省中職輪機(jī)管理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案牽頭開發(fā)單位。學(xué)校與中國海洋大學(xué)合作探索本專科人才聯(lián)合培養(yǎng)新路子，采取“2+2”、“1+2”兩種模式，開展2個本科、3個專科專業(yè)的合作辦學(xué)。受濰坊市政府委托，學(xué)校牽頭籌建混合所有制應(yīng)用型本科院校山東海洋技術(shù)大學(xué)，大學(xué)申報已納入山東省 “十三五”高校設(shè)置規(guī)劃。辦學(xué)定位與辦學(xué)理念立足山東，面向海洋，“立德樹人”，服務(wù)“海洋強(qiáng)省”和“海上絲綢之路”戰(zhàn)略，深化混合所有制辦學(xué)改革，打造社會多元辦學(xué)格局，激活辦學(xué)活力。全面提升資源整合能力，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升高等職業(yè)教育服務(wù)功能。服務(wù)新航運(yùn)產(chǎn)業(yè)建設(shè)高水專業(yè)群，育訓(xùn)并舉培養(yǎng)新航運(yùn)產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校以“積跬步，至千里”為校訓(xùn)，以“建設(shè)知名高校，服務(wù)地方發(fā)展，培養(yǎng)合格人才，成就個人夢想”為辦學(xué)目標(biāo)，以“以人為本，服務(wù)社會，追求發(fā)展；讓學(xué)生成功，讓家長放心，讓社會滿意”為發(fā)展理念，遵循高等職業(yè)教育和大學(xué)生成長規(guī)律，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，培育了“崇德尚能，教之有道”的教風(fēng)和“知行合一，學(xué)以致用”的學(xué)風(fēng)，努力建設(shè) “體制機(jī)制靈活、育人質(zhì)量優(yōu)良、服務(wù)功能強(qiáng)大”的全國知名高校。專業(yè)設(shè)置學(xué)校設(shè)有航海學(xué)院、機(jī)電與信息工程學(xué)院、港航管理學(xué)院、郵輪游艇學(xué)院、航空學(xué)院、京東·新邁爾電商學(xué)院、人工智能學(xué)院7個高職二級學(xué)院和五年制大專學(xué)院、中職學(xué)院。開設(shè)航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、港口與航運(yùn)管理、健康管理、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、物流管理、會計(jì)、國際郵輪乘務(wù)管理、電子商務(wù)、空中乘務(wù)，高鐵乘務(wù)、表演藝術(shù)，無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)等37個高職專科專業(yè)和部分五年制大專專業(yè)。辦學(xué)及亮點(diǎn)“以海為本”，聚焦服務(wù)新航運(yùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)校積極履行國家“海洋強(qiáng)國”、“21世紀(jì)海上絲綢之路”戰(zhàn)略、山東省海洋強(qiáng)省建設(shè)以及山東省新舊動能轉(zhuǎn)換——智慧海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展賦予的使命與責(zé)任，面向新航運(yùn)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能型航運(yùn)人才，學(xué)校在“一海、二港、三配套”的基礎(chǔ)上，明確了“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)”的專業(yè)群建設(shè)思路，目前開設(shè)涉海專業(yè)17個。學(xué)校是山東省高職國際郵輪乘務(wù)管理、航海技術(shù)、輪機(jī)管理三個專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案牽頭開發(fā)單位。航海類專業(yè)群立項(xiàng)為山東省職業(yè)教育品牌專業(yè)群，航海技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)評為省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)；航海技術(shù)、港口與航運(yùn)管理專業(yè)評為國家級骨干專業(yè)；航海技術(shù)專業(yè)立項(xiàng)為山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目；《海上基本安全》等5門課程立項(xiàng)省級精品資源共享課；國際郵輪乘務(wù)專業(yè)參加國家級專業(yè)資源庫建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持育訓(xùn)并舉，緊密對接智慧海洋建設(shè)，面向船舶駕駛、水上救援、郵輪乘務(wù)等地方產(chǎn)業(yè)需求，積極拓展社會服務(wù)。學(xué)校具備交通部海事局認(rèn)可的16個培訓(xùn)類別33個培訓(xùn)項(xiàng)目資質(zhì)。五年，航海類畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，用人單位滿意度96%以上，2020屆涉海類專業(yè)學(xué)生雙證書比例96.2%；大副大管學(xué)員考證通過率100%，涉海類畢業(yè)生國際化就業(yè)率保持在60%以上，收入達(dá)到3000美金以上，得到包括中外運(yùn)長航、馬士基等知名企業(yè)的廣泛認(rèn)可。三年，涉海社會化培訓(xùn)達(dá)到每年2萬人次規(guī)模，培訓(xùn)收入1200萬元，年培訓(xùn)規(guī)模占到全國7%、全省26%。各項(xiàng)指標(biāo)在環(huán)渤海地區(qū)船員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中名列前茅，成為我省經(jīng)略海洋涉海培訓(xùn)重要力量。率先開展混合所有制辦學(xué)探索，逐漸形成了獨(dú)具的混合所有制辦學(xué)“山海模式”。2016年被省教育廳認(rèn)定為混合所有制辦學(xué)試點(diǎn)單位，教育部、省政府研究室、財政廳、教育廳等主管部門多次到學(xué)院實(shí)地調(diào)研，幫助總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。2016年1月12日，國家（教育部）教育發(fā)展研究中心《研究動態(tài)》、2017年7月，山東省政府研究室《決策參閱》刊發(fā)推介學(xué)院混合所有制辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2016年以來，共有26個省市區(qū)300余家院校企業(yè)政府部門前來交流學(xué)習(xí)，累計(jì)為1