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    南京郵電大學河南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

    更新:2025-01-26 02:11:16 高考升學網(wǎng)

    一、南京郵電大學河南高考錄取分數(shù)線多少分

    1、2022年河南高考理科類考生上南京郵電大學的最低錄取分數(shù)線需要582分,對應的最低錄取位次為26826名,招生錄取人數(shù)為90人;

    2、2021年河南高考理科類考生上南京郵電大學的最低錄取分數(shù)線需要602分,對應的最低錄取位次為24547名,招生錄取人數(shù)為92人;

    3、2020年河南高考理科類考生上南京郵電大學的最低錄取分數(shù)線需要634分,對應的最低錄取位次為17857名,招生錄取人數(shù)為89人;

    4、2022年河南高考文科類考生上南京郵電大學的最低錄取分數(shù)線需要563分,對應的最低錄取位次為7157名,招生錄取人數(shù)為25人;

    5、2021年河南高考文科類考生上南京郵電大學的最低錄取分數(shù)線需要590分,對應的最低錄取位次為9516名,招生錄取人數(shù)為23人;

    二、南京郵電大學在河南的三年的排名多少可以上

    1、2022年南京郵電大學在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    河南 2022 理科 本一 90 582 26826 省政府
    河南 2022 文科 本一 25 563 7157 省政府

    2、2021年南京郵電大學在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    河南 2021 理科 本一 92 602 24547 省政府
    河南 2021 文科 本一 23 590 9516 省政府

    3、2020年南京郵電大學在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    河南 2020 理科 本一 89 634 17857 省政府
    河南 2020 文科 本一 20 601 4835 省政府
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    三、南京郵電大學2023年最新學校簡介

    南京郵電大學是國家“雙一流”建設高校和江蘇高水大學高峰計劃A類建設高校,其前身是1942年誕生于山東抗日根據(jù)地的八路軍戰(zhàn)郵干訓班,是我黨、我軍早期系統(tǒng)培養(yǎng)通信人才的學校之一。1958年經國務院批準改建為本科高校,取名南京郵電學院;2005年4月,更名為南京郵電大學。學校原為郵電部和信息產業(yè)部直屬重點高校,2000年起實行中央與地方(現(xiàn)為工業(yè)和信息化部、國家郵政局與江蘇省)共建,2017年入選國家“雙一流”建設高校。2013年10月,原南京人口管理干部學院正式并入南京郵電大學。學校秉承“信達天下 自強不息”的南郵精神,踐行“厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓,發(fā)揚“勤奮、求實、進取、創(chuàng)新”的校風,目前學校已發(fā)展成為一所以工學為主體,以電子信息為,理、工、經、管、文、教、藝、法等多學科相互交融,博士后、博士、碩士、本科等多層次教育協(xié)調發(fā)展的高校。學校坐落于歷史文化名城南京,現(xiàn)有仙林、三牌樓、鎖金村、江寧四個校區(qū),29個院(部、中心),另外還在揚州舉辦了獨立學院—南京郵電大學通達學院。學校現(xiàn)有博士后流動站3個,一級學科博士學位授權點8個,博士專業(yè)學位授權點(類別)1個。一級學科碩士學位授權點23個,碩士專業(yè)學位授權點(類別)12個,本科專業(yè)59個。目前有4個學科進入ESI學科排名全球前4‰,國家重點學科(培育點)1個,國家一流專業(yè)22個,國家專業(yè)建設點7個,國家專業(yè)綜合改革試點項目1個,9個專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認證,國家級卓越計劃專業(yè)8個。作為主要協(xié)同單位入選國家“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”2個,作為牽頭單位入選省“2011計劃”協(xié)同創(chuàng)新中心2個。現(xiàn)有各類在籍生3萬余人。學校擁有一支結構合理的師資隊伍。現(xiàn)有教職工2700余人,其中博士生、碩士生導師1086人,專任教師中具有高級專業(yè)技術職務的比例為59.75%,具有博士、碩士學位的比例為96.72%。曾經引進江蘇省屬高校首位諾貝爾獎獲得者。現(xiàn)有中國兩院院士(含雙聘等)9人,教育部“”特聘教授4人,教育部“”講座教授1人,教育部“”青年學者3人,“國家杰出青年基金”獲得者5人,國家百千萬人才工程5人,國家“優(yōu)秀青年科學基金獲得者”9人,中科院“”1人,國家教學名師1人,全國優(yōu)秀教師1人,享受政府特殊津貼48人,國家級有突出貢獻的中青年專家4人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”10人,國外院士6人、IEEE Fellow10人。現(xiàn)有國家重點領域創(chuàng)新團隊1個,教育部“和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊1個,教育部“全國高校黃大年式教師團隊”1個。一大批教師作為會士、專委會主任、專家等活躍在國際電聯(lián)、教育部高等學校教學指導委員會、中國通信學會、電子學會、計算機學會、自動化學會、統(tǒng)計學會等機構。學校具有良好的教學、科研支撐條件。現(xiàn)有國家重點實驗室1個,國家地方聯(lián)合工程研究中心1個,國家地方聯(lián)合工程實驗室1個,省部共建教育部重點實驗室1個,教育部工程研究中心2個;國家級實驗教學示范中心2個,國家級虛擬仿真實驗教學中心3個,國家級虛擬仿真實驗教學項目4個,國家級工程實踐教育中心1個,國家級校外實踐教育基地1個,國家級高校學生科技創(chuàng)業(yè)實基地1個;原信息產業(yè)部重點實驗室11個。圖書館擁有紙質文獻藏書量260余萬冊,其中信息、通信、電子等專業(yè)文獻齊全、富有。學校人才培養(yǎng)工作成績顯著,在教育部本科教學工作水評估中取得優(yōu)秀成績。長期以來,學校立足培養(yǎng)全面發(fā)展的高質量人才,堅持“基礎厚、素質高、能力強”的原則,不斷深化教育教學改革,構建了鮮明的人才培養(yǎng)體系。年來,獲得國家級教學成果一等獎1項、二等獎2項;國家級一流課程22門,精品課程1門,國家級雙語教學示范課程1門,國家級精品資源共享課1門,教育部—英特爾精品課程1門,愛課程網(wǎng)中國大學MOOC課程63門;國家級精品(優(yōu)秀)教材2部,“十二五”國家級規(guī)劃教材8部;教育部高校校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎1項。在校大學生在各級各類競賽中成績斐然,先后獲得全國大學生電子設計競賽最高獎“索尼杯”“瑞薩杯”、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽特等獎“優(yōu)勝杯”、中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、美國大學生數(shù)學建模競賽最高獎SIAM獎、全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎、中國機器人大賽暨Robocup公開賽冠軍等國家級以上重要獎項,“十三五”以來,累計獲省部級以上獎勵5000余項。辦學79年來,學校為國家輸送了各類優(yōu)秀人才25萬余名,很多成為國內外信息產業(yè)和人口計生領域的領軍人物、技術精英和管理骨干,享有“華夏IT英才的搖籃”之譽。學校大力提升科技創(chuàng)新水和社會服務能力。學校構建“信息材料、信息器件、信息系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡、信息應用”五位一體的科技創(chuàng)新體系,在新一代移動通信、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、大

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