一、亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為26人;

2、2021年河南高考理科類考生上亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要202分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為458390名，招生錄取人數(shù)為16人;

3、2020年河南高考理科類考生上亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要189分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為457506名，招生錄取人數(shù)為15人;

4、2022年河南高考文科類考生上亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為14人;

5、2021年河南高考文科類考生上亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要239分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為292709名，招生錄取人數(shù)為14人;

二、亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的三年的排名多少可以上

1、2022年亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	專科	26	-	-	省政府
河南	2022	文科	專科	14	-	-	省政府

2、2021年亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	專科	16	202	458390	省政府
河南	2021	文科	專科	14	239	292709	省政府

3、2020年亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	專科	15	189	457506	省政府
河南	2020	文科	專科	15	290	280648	省政府

亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的旅游管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院和亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,評(píng)價(jià)好不好

2024年亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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北京北大方正軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院和亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院和亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

三、亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在國(guó)家級(jí)歷史文化名城、世界中醫(yī)藥之都安徽省亳州市，是一所有30多年辦學(xué)歷史的全日制公辦普通高等職業(yè)院校、安徽省技能型高水大學(xué)建設(shè)單位。辦學(xué)層次以普通專科為主，兼有專升本、五年制大專和成人教育本、專科。 學(xué)校占地面積481畝，總建筑面積22.9萬方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建筑面積4.2萬方米，學(xué)校紙質(zhì)圖書57萬冊(cè)，紙質(zhì)和電子專業(yè)期刊5000種，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值達(dá)9800余萬元。 （2021年底） 學(xué)校設(shè)有藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、教育與管理學(xué)院、智能工程系、信息工程系、建筑工程系、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部和馬克思主義學(xué)院9個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，建有國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定站、安徽省中醫(yī)藥科學(xué)院亳州中醫(yī)藥研究所、安徽省華佗中醫(yī)藥研究院、亳州市產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)研究院，國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃10項(xiàng)，國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)示范中心9個(gè)。 學(xué)校開設(shè)中藥學(xué)、藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、中醫(yī)學(xué)、護(hù)理、針灸推拿、康復(fù)治療技術(shù)、學(xué)前教育、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、財(cái)務(wù)管理、機(jī)電一體化技術(shù)、醫(yī)療器械維護(hù)與管理、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)等39個(gè)專業(yè)，其中國(guó)家骨干專業(yè)1個(gè)、央財(cái)支持建設(shè)專業(yè)4個(gè)，省級(jí)專業(yè)和綜合改革試點(diǎn)專業(yè)13個(gè)，省級(jí)高水專業(yè)（群）2個(gè)。學(xué)校擁有專兼職教師670人，其中校內(nèi)教師385人，校外兼職教師285人，教授、研究員和主任醫(yī)師等正高級(jí)職稱12人，副教授、副研究員、副主任醫(yī)師等副高級(jí)職稱74人，外聘包括中國(guó)工程院院士盧秉恒先生，國(guó)醫(yī)大師徐經(jīng)世、李業(yè)甫等專家、教授59人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼1人，市政府津貼10人，省級(jí)學(xué)科與技術(shù)帶頭人、教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、教壇新秀17人，“雙師素質(zhì)”教師296人。 學(xué)校在校生13000余人，其中擴(kuò)招生3400人，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在97%以上。年來，學(xué)生在全國(guó)職業(yè)技能大賽中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)共15項(xiàng)，在省級(jí)大賽中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)共235項(xiàng)。學(xué)校2014年與安徽中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合舉辦專升本教育，設(shè)有中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)兩個(gè)本科專業(yè)；與安徽大學(xué)、安徽中醫(yī)藥大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)、蚌埠醫(yī)學(xué)院開展本科層次函授教育和自學(xué)考試，在籍學(xué)生7000人,年均培訓(xùn)和鑒定社會(huì)各級(jí)各類人才10000多人次。 學(xué)校秉承以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，突出中醫(yī)藥，主動(dòng)融入亳州產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿�為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，與省內(nèi)外100多家大型知名企業(yè)開展深度校企合作，建有”古井管理學(xué)院“”科大訊飛人工智能學(xué)院“，實(shí)行訂單式培養(yǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校是安徽省文明單位、安徽省首批校企合作示范基地、安徽省就業(yè)先進(jìn)單位、安徽省創(chuàng)業(yè)示范點(diǎn)、安徽省綠化工作模范單位、安徽省紅十字先進(jìn)模范校、安徽省高職擴(kuò)招標(biāo)桿校、國(guó)家節(jié)約型機(jī)構(gòu)示范單位、全國(guó)總工會(huì)“職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”。 學(xué)校將堅(jiān)持以立德樹人為中心，堅(jiān)持“地方性、技能型、職業(yè)化、開放式”辦學(xué)定位，深入踐行五大發(fā)展理念，加快技能型高水大學(xué)建設(shè)步伐，引領(lǐng)區(qū)域職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展！