西安外事學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、西安外事學(xué)院河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類(lèi)考生上西安外事學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為70人;

2、2021年河南高考理科類(lèi)考生上西安外事學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要437分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為241940名，招生錄取人數(shù)為24人;

3、2021年河南高考理科類(lèi)考生上西安外事學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要249分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為440763名，招生錄取人數(shù)為64人;

4、2020年河南高考理科類(lèi)考生上西安外事學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要453分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為239641名，招生錄取人數(shù)為33人;

5、2022年河南高考文科類(lèi)考生上西安外事學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要464分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為79496名，招生錄取人數(shù)為48人;

二、西安外事學(xué)院在河南的三年的排名多少可以上

1、2022年西安外事學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	本二	33	438	252264	省教育廳
河南	2022	理科	專(zhuān)科	70	-	-	省教育廳
河南	2022	文科	本二	48	464	79496	省教育廳
河南	2022	文科	專(zhuān)科	124	-	-	省教育廳

2、2021年西安外事學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	本二	24	437	241940	省教育廳
河南	2021	理科	專(zhuān)科	64	249	440763	省教育廳
河南	2021	文科	本二	50	492	72125	省教育廳
河南	2021	文科	專(zhuān)科	120	322	235219	省教育廳

3、2020年西安外事學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	本二	33	453	239641	省教育廳
河南	2020	理科	專(zhuān)科	78	186	458525	省教育廳
河南	2020	文科	本二	43	490	73446	省教育廳
河南	2020	文科	專(zhuān)科	108	325	245461	省教育廳

鞍山師范學(xué)院和西安外事學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院和西安外事學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

中國(guó)民航大學(xué)和西安外事學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)春理工大學(xué)和西安外事學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

信陽(yáng)學(xué)院和西安外事學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

大連藝術(shù)學(xué)院和西安外事學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

太原工業(yè)學(xué)院和西安外事學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

成都錦城學(xué)院和西安外事學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

紅河學(xué)院和西安外事學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

泰山學(xué)院和西安外事學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西安外事學(xué)院和長(zhǎng)春大學(xué)旅游學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)和西安外事學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、西安外事學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

　　西安外事學(xué)院創(chuàng)建于1992年，是一所國(guó)際化、應(yīng)用型、綜合性、高水民辦非營(yíng)利性本科普通高校。學(xué)校地處西安高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，占地面積126.4萬(wàn)㎡，建筑面積66萬(wàn)㎡；開(kāi)設(shè)本科專(zhuān)業(yè)44個(gè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)8個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，形成以經(jīng)、管、文、醫(yī)、工、藝、農(nóng)、教協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系，獨(dú)特的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、國(guó)際化教育、德育教育三大辦學(xué)。下設(shè)人文藝術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、國(guó)際合作學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、正蒙書(shū)院（老子學(xué)院、七方書(shū)院）、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院（未來(lái)技術(shù)學(xué)院）和繼續(xù)教育學(xué)院9個(gè)二級(jí)學(xué)院，主要培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。　　管理體制　　學(xué)校不斷改革創(chuàng)新治理體系，建立和完善了“董事會(huì)決策、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨委政治核心和監(jiān)督、民主管理”的現(xiàn)代民辦大學(xué)制度。實(shí)行董事會(huì)與黨委協(xié)商、黨政雙向進(jìn)入、交叉任職、黨政聯(lián)席會(huì)議制度等，建立黨委參與決策機(jī)制，形成黨政合理分工、和諧高效的管理體制。實(shí)行大部制，成立了教學(xué)與研究部、學(xué)生工作部、行政部、保障部、國(guó)際部五個(gè)工作部，去行政化并強(qiáng)化服務(wù)；建立大學(xué)院制，積極推進(jìn)校院兩級(jí)機(jī)制改革，優(yōu)化體制機(jī)制，完善部院組織設(shè)置，優(yōu)化部院內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，明晰崗位職責(zé)，推進(jìn)重心下移，激發(fā)辦學(xué)活力，基本建立了分工授權(quán)、權(quán)責(zé)一致、定位準(zhǔn)確、職責(zé)清晰、規(guī)范高效的校院兩級(jí)管理體制。2015年，被省民政廳評(píng)為5A級(jí)社會(huì)組織，被國(guó)家民政部授予“全國(guó)先進(jìn)社會(huì)組織”；2016年，被教育廳確定為教育管辦評(píng)分離改革綜合試點(diǎn)院校。　　學(xué)生培養(yǎng)　　學(xué)院以立德樹(shù)人為根本，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，倡導(dǎo)成功體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，注重教育，釋放學(xué)生潛力。實(shí)行完全學(xué)分制改革，完善學(xué)分績(jī)點(diǎn)制、選課制、導(dǎo)師制、重修制、動(dòng)態(tài)彈性學(xué)制，“2+2”、“3+1”及小學(xué)期制等，貫通了通識(shí)、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)新實(shí)踐等各教育臺(tái)的育人功能，形成多元、開(kāi)放、個(gè)性化、綜合性的人才培養(yǎng)體系，學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、出國(guó)、升學(xué)等多元發(fā)展的培養(yǎng)更加鮮明。學(xué)校首創(chuàng)“學(xué)院+書(shū)院”管理教育模式，實(shí)行正蒙導(dǎo)師育人，構(gòu)建“全員、全過(guò)程、全方位”育人模式，被教育部評(píng)為“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點(diǎn)高校。　　學(xué)院注重以黨團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)為主導(dǎo)的“第二課堂”教育，引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、黨建團(tuán)建和校園文化活動(dòng)。學(xué)院成立了百個(gè)學(xué)生社團(tuán)，為廣大學(xué)生提供“發(fā)揮才能，展示自我”的臺(tái)，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的組織協(xié)調(diào)和溝通合作能力，社會(huì)參與和交往能力，以及社會(huì)適應(yīng)和成長(zhǎng)能力。　　學(xué)術(shù)科研　　學(xué)院建立七方教育研究院、政治教育研究院、生命科學(xué)應(yīng)用研究院、陜西自貿(mào)區(qū)發(fā)展研究院、大數(shù)據(jù)研究院（2017年）、電子技術(shù)研究所（2018年）、環(huán)境景觀研究所（2018年）等研究院所，以“教學(xué)為中心、科研為先導(dǎo)”，圍繞中國(guó)民辦教育發(fā)展、教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)、以及地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展開(kāi)展應(yīng)用性研究，形成學(xué)校高級(jí)智庫(kù)，先后承擔(dān)省部級(jí)及其以上各類(lèi)科研項(xiàng)目488項(xiàng)，完成國(guó)家、省市政府各類(lèi)提案、調(diào)研咨詢報(bào)告40余項(xiàng)，承擔(dān)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目110余項(xiàng)，起草物流、陸港相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng)。《大西安萬(wàn)億級(jí)產(chǎn)業(yè)商貿(mào)物流發(fā)展規(guī)劃2019-2021》寫(xiě)入陜西“三個(gè)經(jīng)濟(jì)”發(fā)展規(guī)劃。建成省部級(jí)科研基地（中心）5個(gè)，國(guó)家/省級(jí)眾創(chuàng)空間2個(gè)，教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文3700余篇，其中在SCI、SSCI、EI、CSSCI等國(guó)內(nèi)外高水期刊上發(fā)表論文138篇，出版學(xué)術(shù)著作25部，各類(lèi)專(zhuān)利及軟著626項(xiàng)，承擔(dān)省級(jí)以上科研項(xiàng)目和高水期刊上的論文數(shù)量均居同類(lèi)高校前列。民辦教育研究中心曾獲教育部“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等一系列國(guó)家、省市級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和獎(jiǎng)項(xiàng)，其中 4 次被中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)授予全國(guó)優(yōu)秀研究機(jī)構(gòu)稱(chēng)號(hào)。　　國(guó)際化辦學(xué)　　學(xué)院始終堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)。董事長(zhǎng)黃藤早在辦學(xué)之初就提出“育無(wú)國(guó)界”的教育理念。學(xué)院作為“高等教育國(guó)際化發(fā)展聯(lián)盟”發(fā)起單位，廣泛參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流，吸引了眾多的國(guó)際政商界精英、知名學(xué)者來(lái)校訪問(wèn)。獲批陜西省國(guó)際科技合作基地。作為陜西省最早獲準(zhǔn)開(kāi)展國(guó)際合作教育和留學(xué)生教育的民辦高校，學(xué)院與英國(guó)、俄羅斯、韓國(guó)、日本等國(guó)家的一百余所知名大學(xué)建立各種形式的合作與交流，建立國(guó)外交流與實(shí)基地23個(gè)，與美、日、俄等10個(gè)國(guó)家的13個(gè)大學(xué)及機(jī)構(gòu)共建“一帶一路漢語(yǔ)教師培養(yǎng)基地”等項(xiàng)目，獲“一帶一路”外國(guó)留學(xué)生政府獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)生留學(xué)獨(dú)具快捷通道。來(lái)自世界各國(guó)的數(shù)百位留學(xué)生來(lái)校就讀，五洲學(xué)子同堂砥礪，形成鮮明的國(guó)際化辦學(xué)。　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是學(xué)院的品牌。學(xué)院早在2006年就在全國(guó)率先開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課，2009年成立了全國(guó)首家實(shí)體建制的創(chuàng)業(yè)學(xué)院，全面開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)研究。創(chuàng)業(yè)教育由校內(nèi)理論課導(dǎo)師和知名企業(yè)家組成的“雙師”型創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)擔(dān)任，包括理論教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練、技能培養(yǎng)“三個(gè)模塊”