東北電力大學(xué)河南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、東北電力大學(xué)河南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上東北電力大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要529分，對應(yīng)的最低錄取位次為88126名，招生錄取人數(shù)為191人;

2、2022年河南高考理科類考生上東北電力大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要434分，對應(yīng)的最低錄取位次為260151名，招生錄取人數(shù)為25人;

3、2021年河南高考理科類考生上東北電力大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要412分，對應(yīng)的最低錄取位次為280640名，招生錄取人數(shù)為50人;

4、2020年河南高考理科類考生上東北電力大學(xué)(較高收費)的最低錄取分數(shù)線需要568分，對應(yīng)的最低錄取位次為79540名，招生錄取人數(shù)為21人;

5、2020年河南高考理科類考生上東北電力大學(xué)的最低錄取分數(shù)線需要596分，對應(yīng)的最低錄取位次為48117名，招生錄取人數(shù)為166人;

二、東北電力大學(xué)在河南的三年的排名多少可以上

1、2022年東北電力大學(xué)在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	本一	191	529	88126	省政府
河南	2022	理科	本一	23	560	47459	省政府
河南	2022	理科	�？�	25	434	260151	省政府

2、2021年東北電力大學(xué)在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	本一	184	561	61408	省政府
河南	2021	理科	本一	23	569	52925	省政府
河南	2021	理科	�？�	50	412	280640	省政府

3、2020年東北電力大學(xué)在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	本一	21	568	79540	省政府
河南	2020	理科	本一	166	596	48117	省政府
河南	2020	理科	�？�	50	423	279339	省政府

東北電力大學(xué)和仰恩大學(xué)哪個好 2023分數(shù)線排名對比

山東財經(jīng)大學(xué)和東北電力大學(xué)哪個好 2023分數(shù)線排名對比

南京航空航天大學(xué)和東北電力大學(xué)哪個好 2023分數(shù)線排名對比

東北電力大學(xué)和大連海洋大學(xué)哪個好 2023分數(shù)線排名對比

東北電力大學(xué)和南京藝術(shù)學(xué)院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

浙江師范大學(xué)和東北電力大學(xué)哪個好 2023分數(shù)線排名對比

西北農(nóng)林科技大學(xué)和東北電力大學(xué)哪個好 2023分數(shù)線排名對比

首都師范大學(xué)和東北電力大學(xué)哪個好 2023分數(shù)線排名對比

東北電力大學(xué)和寧夏理工學(xué)院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

東北電力大學(xué)和商丘學(xué)院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

東北電力大學(xué)新疆錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

東北電力大學(xué)和武漢體育學(xué)院體育科技學(xué)院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

三、東北電力大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

東北電力大學(xué)坐落在風(fēng)景秀美的吉林省吉林市。學(xué)校是吉林省重點大學(xué)，始建于1949年，是中國共產(chǎn)黨親手創(chuàng)建的第一所電力工科學(xué)校，1958年定名為吉林電力學(xué)院，1978年更名為東北電力學(xué)院。原隸屬電力部、國家電力公司，2000年起，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理模式，2005年學(xué)校更名為東北電力大學(xué)。2012年學(xué)校入選為國家“中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點建設(shè)高校。學(xué)校堅持以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新為己任，主動適應(yīng)國家電力工業(yè)和吉林省的經(jīng)濟建設(shè)需求，形成了以電力為主，多學(xué)科交叉融合，較為完整的學(xué)科體系。學(xué)校共有14個學(xué)院，51個本科專業(yè)，涵蓋了工、理、管、文、法、經(jīng)、教育、藝術(shù)8個學(xué)科門類。學(xué)校是博士學(xué)位授權(quán)單位，現(xiàn)有電氣工程、動力工程及工程熱物理、控制科學(xué)與工程3個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，2個博士后流動站；具有碩士研究生推免權(quán)，現(xiàn)有14個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，涵蓋58個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科，有9個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別；擁有吉林省高水學(xué)科9個，其中一流學(xué)科4個、優(yōu)勢學(xué)科4個、新興交叉學(xué)科1個。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生22000余人。學(xué)校有教職工1500余人，擁有高級職稱人員600余人，其中中國工程院院士3人（雙聘），國家第一批人選2人，全國杰出專業(yè)技術(shù)人才3人，“獎勵計劃”特聘教授1人、青年學(xué)者1人，國家級有突出貢獻的中青年專家3人，百千萬人才工程國家級人選5人，國務(wù)院政府特殊津貼獲得者38人，國家級教學(xué)名師1人。擁有“教育部和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2個，國家級教學(xué)團隊2個,首批“全國高校黃大年式教師教學(xué)團隊”1個。學(xué)校堅持教學(xué)工作中心地位不動搖，積極構(gòu)筑并不斷優(yōu)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系�，F(xiàn)有國家級專業(yè)5個，國家級精品課程4門，國家級實驗教學(xué)示范中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個，吉林省實驗教學(xué)示范中心10個。年來，學(xué)校獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎3項。學(xué)校是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國社會體育人才培訓(xùn)和科研基地，首批國家級工程實踐教育中心建設(shè)單位，“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校，國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。 學(xué)校始終堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求的科技創(chuàng)新方針，不斷提高學(xué)術(shù)研究水、科技創(chuàng)新能力。學(xué)�，F(xiàn)有國家地方聯(lián)合工程實驗室2個，教育部重點實驗室（工程研究中心）2個，國家大學(xué)科技園1個，吉林省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心5個，吉林省國際科技合作基地1個，吉林省重點實驗室、工程研究中心、文科基地等30個。年來，學(xué)校承擔(dān)以國家重點研發(fā)計劃、國家科技重大專項、國家重大科學(xué)儀器設(shè)備開發(fā)專項、國家自然科學(xué)基金重點項目為代表的各級各類科研項目2500余項；獲國家科技進步二等獎4項，吉林省科學(xué)技術(shù)特殊貢獻獎、吉林省成果轉(zhuǎn)化貢獻獎等省部級科技獎勵150余項；授權(quán)發(fā)明專利600余件，為推動科技進步以及電力行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展做出了重要貢獻。學(xué)校先后與美國、日本、英國、俄羅斯、韓國、德國等國的高�；蚩蒲袡C構(gòu)開展了多種形式的科技和學(xué)術(shù)交流。1998年獲批培養(yǎng)外國留學(xué)生。2000年，國務(wù)院學(xué)位辦批準學(xué)校與美國猶他州立大學(xué)合作舉辦國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)本科教育項目。2012年，教育部批準學(xué)校與英國史萃克萊德大學(xué)合作舉辦電氣工程及其自動化專業(yè)本科教育項目。2011年，學(xué)校獲批為國家留學(xué)基金委青年骨干教師出國研修項目實施院校。2013年，經(jīng)教育部批準成為中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接受院校。年來，學(xué)校被授予全國文明單位、全國文明校園、全國廠務(wù)公開民主管理先進單位、全國民族團結(jié)進步模范集體、全國模范職工之家、“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高�！薄⒓�林省先進基層黨組織等榮譽稱號。涌現(xiàn)出全國先進工作者、全國優(yōu)秀科技工作者、全國職工職業(yè)道德建設(shè)先進個人、全國三八紅旗手、全國優(yōu)秀政治工作者等一大批先進教師群體和以全國大學(xué)生自強之星標兵等為代表的優(yōu)秀大學(xué)生群體。“十四五”期間，學(xué)校以辦人民滿意大學(xué)，培養(yǎng)事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人為目標，深入實施“人才強校、質(zhì)量優(yōu)先、持續(xù)快速、發(fā)展、開放合作”戰(zhàn)略，繼續(xù)解放，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)高水應(yīng)用研究型大學(xué)而不懈奮斗。