河南工業貿易職業學院預測分數線是多少 2025多少分錄取

放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了河南工業貿易職業學院預測分數線是多少的話題，包含河南工業貿易職業學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢河南工業貿易職業學院在本省的錄取分和位次數據，及2023年河南工業貿易職業學院預測分數數據。

一、河南工業貿易職業學院預測分數線是多少

河南工業貿易職業學院預測分數線是190分到416分之間，最低錄取位次排名在501943名到48990名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、河南工業貿易職業學院(其他單列)在河南2022年理科最低錄取分數線是193分，其對應的最低錄取位次為501943名;

2、河南工業貿易職業學院(較高收費)在河南2022年理科最低錄取分數線是198分，其對應的最低錄取位次為500857名;

3、河南工業貿易職業學院在河南2022年理科最低錄取分數線是341分，其對應的最低錄取位次為408438名;

4、河南工業貿易職業學院(其他單列)在河南2022年文科最低錄取分數線是190分，其對應的最低錄取位次為326041名;

5、河南工業貿易職業學院(較高收費)在河南2022年文科最低錄取分數線是192分，其對應的最低錄取位次為325611名;

6、河南工業貿易職業學院在河南2022年文科最低錄取分數線是337分，其對應的最低錄取位次為232452名;

二、河南工業貿易職業學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年河南工業貿易職業學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
江蘇	歷史(歷史+不限)	專科	2022	231	48990
山東	綜合(-)	2段	2022	416	345172
河南	理科(-)	專科	2022	193	501943
河南	理科(-)	專科	2022	198	500857
河南	理科(-)	專科	2022	341	408438
河南	文科(-)	專科	2022	190	326041
河南	文科(-)	專科	2022	192	325611
河南	文科(-)	專科	2022	337	232452

2、2021年河南工業貿易職業學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
江蘇	歷史(歷史+不限)	專科	2021	409	25813
江蘇	物理(物理+不限)	專科	2021	220	21215
山東	綜合(-)	2段	2021	414	331033
河南	理科(-)	專科	2021	294	412416
河南	文科(-)	專科	2021	297	256999

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三、河南工業貿易職業學院最新師資介紹

?河南工業貿易職業學院是一所省屬公辦高等職業學校。學校具有具有悠久歷史和深厚文化底蘊，1950年，學校的前身——河南省財政廳糧食干部訓練班在當時的省會開封市組建。1953年省會遷鄭之際，已更名為河南省糧食干部學校的新校也隨之落戶于鄭州市優勝北路4號。1965年，河南省糧食學校宣告成立，與河南省糧食干部學校共同承擔著全省糧食行業人才培養、干部培訓的任務。1997年，學校再度易名為河南省經濟貿易學校。2004年，經河南省人民政府批準，2005年，經國家教育部備案，在河南省經濟貿易學校的基礎上，組建河南工業貿易職業學院，學校由此邁入了普通高等院校行列。????目前，學校分南北兩個校區，占地面積35萬方米，總建筑面積21萬方米。現有12個教學單位，33個專業（方向），其中省級重點專業1個，省級專業1個。擁有校內實驗實訓中心（室）52個，其中國家級實訓基地1個，省級示范性實訓基地4個；校外實基地54個。是全國營銷員資格考試、全國物流師資格考試、全國計算機等級考試等8個能力考點及培訓點，設有全國糧食行業特有工種技能培訓中心和國家職業技能鑒定所。學校現有固定資產總值20009.2萬元，教學儀器設備總值4130萬元。學校圖書館館藏圖書50余萬冊。學校擁有設施齊全的公寓式學生宿舍、學生和教工食堂、標準體育運動場等。良好的辦學條件為學校提高人才培養質量奠定了堅實的物質基礎。????學校始終把加強師資隊伍建設作為首要的戰略任務，堅持“持久抓，抓持久”。學校現有教職工412人，其中，高級專業技術職務教師64，碩士研究生以上學歷教師72人，“雙師型”教師159人，有6名教師被命名為省級學術技術帶頭人，10名教師被評選為省級骨干教師、省級優秀教師，10余名教師在省級以上學術團體中擔任會長、理事、主任、副主任、秘書長等職務。一支結構合理、師德高尚、業務精通、治學嚴謹的高素質師資隊伍，為不斷提升學校教育教學質量提供了可靠保障。????學校始終堅持把嚴格嚴謹的辦學傳統滲透在日常教育教學的方方面面，突出加強專業建設，不斷完善教學質量評估和監督制度、督導巡視制度、信息反饋制度，形成了富有成效的人才培養質量監控體系。學校始終堅持 “以教學帶科研，以科研促教學，以教研科研育人才”的方針，使教師隊伍擁有較強的教研科研能力，并取得了豐碩的教學科研成果。兩年來，全校教職工承擔省部級、廳局級教科研課題90余項，在公開刊物上發表學術論文800余篇，公開出版專著、教材、教輔讀物160部，有3項教科研成果獲省部級獎勵。????學校積極面向國內外實施開放辦學戰略，先后與四川大學、南開大學、首都師范大學開展遠程本科教育、在職人員攻讀碩士研究生學位教育等合作項目，與加拿大麥迪遜·海特學院、德國F+U薩克森職業培訓學院、英國哈珀·亞當斯大學等海外高校開展交流合作，形成了立足河南，面向全國，走向世界的開放型辦學格局。 ????在辦學上，學校把提高學生的就業創業能力，視作學校的聲譽和生命力之所系；在辦學模式上實施“訂單式”培養，確保人才培養與社會需求同步；在辦學機制上實行更加靈活的教學管理制度，開展工學交替實驗，重視復合型技能型人才培養，注重提高學生的綜合素質和職業技能。????堅持走產學合作之路。一是堅持大力推進校企合作，建立和不斷完善產學合作教育的領導體制和運行機制，增強學校辦學活力；二是積極實施“雙證書”、“多證書”制度，強化學生職業能力培養；三是高度重視實踐性教學，積極推行“仿真實訓”、“生產型實訓”和“頂崗實”，有效地提高了學生的職業技能。????學校被國家人力資源和社會保障部授予“國家技能人才培育突出貢獻獎”，被國家糧食局授予“糧食行業技能人才培育突出貢獻獎”、“全國糧食系統四五普法先進單位”，被教育部評為“全國職業技術學校職業指導工作先進學校”，被中國教育學會授予“全國職業教育管理創新學校”稱號，被社會公眾評為“河南省最具影響力的十佳職業院校”。2008年，在全國高職高專人才培養水評估中，我校被評為“優秀”等級。被中共河南省委、河南省人民政府命名為“省級文明單位”。雄厚的師資、一流的設施、優美的環境、濃厚的育人氛圍，使學校成為師生理想的學園、舒適的家園、育人的樂園、優美的花園、安全的校園。