河南有哪些大學(xué)開設(shè)科學(xué)教育專業(yè),附全國科學(xué)教育專業(yè)排名表

更新：2023-09-16 01:48:55 高考升學(xué)網(wǎng)

河南有哪些大學(xué)開設(shè)科學(xué)教育專業(yè)，名單有鄭州師范學(xué)院

一、河南有哪些大學(xué)開設(shè)科學(xué)教育專業(yè)名單一覽表

全國排名	大學(xué)名稱	大學(xué)省份	大學(xué)層次	大學(xué)類型
459	鄭州師范學(xué)院	河南	本科	師范類

二、全國開設(shè)科學(xué)教育專業(yè)大學(xué)名單排名表

全國排名	大學(xué)名稱	大學(xué)省份	大學(xué)層次	大學(xué)類型
科學(xué)教育開設(shè)大學(xué)名單一覽表
46	華中師范大學(xué)	湖北	本科	師范類
84	寧波大學(xué)	浙江	本科	綜合類
103	浙江師范大學(xué)	浙江	本科	師范類
105	上海師范大學(xué)	上海	本科	綜合類
119	杭州師范大學(xué)	浙江	本科	師范類
137	河北師范大學(xué)	河北	本科	師范類
159	廣西師范大學(xué)	廣西	本科	師范類
165	石河子大學(xué)	新疆	本科	綜合類
184	四川師范大學(xué)	四川	本科	師范類
212	重慶師范大學(xué)	重慶	本科	師范類
246	西華師范大學(xué)	四川	本科	師范類
259	北京聯(lián)合大學(xué)	北京	本科	綜合類
262	湖州師范學(xué)院	浙江	本科	師范類
267	內(nèi)蒙古師范大學(xué)	內(nèi)蒙古	本科	師范類
277	紹興文理學(xué)院	浙江	本科	師范類
288	安慶師范大學(xué)	安徽	本科	師范類
303	臨沂大學(xué)	山東	本科	綜合類
319	閩南師范大學(xué)	福建	本科	師范類
328	嶺南師范學(xué)院	廣東	本科	師范類
336	臺州學(xué)院	浙江	本科	綜合類
350	阜陽師范大學(xué)	安徽	本科	師范類
356	長春師范大學(xué)	吉林	本科	師范類
367	河北科技師范學(xué)院	河北	本科	師范類
369	江蘇第二師范學(xué)院	江蘇	本科	師范類
379	樂山師范學(xué)院	四川	本科	師范類
394	湖南第一師范學(xué)院	湖南	本科	師范類
400	遵義師范學(xué)院	貴州	本科	師范類
430	寧夏師范學(xué)院	寧夏	本科	師范類
456	牡丹江師范學(xué)院	黑龍江	本科	師范類
457	凱里學(xué)院	貴州	本科	綜合類
459	鄭州師范學(xué)院	河南	本科	師范類
472	隴東學(xué)院	甘肅	本科	綜合類
473	保定學(xué)院	河北	本科	師范類
478	貴陽學(xué)院	貴州	本科	綜合類
490	太原師范學(xué)院	山西	本科	師范類
504	懷化學(xué)院	湖南	本科	綜合類
508	楚雄師范學(xué)院	云南	本科	師范類
522	紅河學(xué)院	云南	本科	綜合類
530	滄州師范學(xué)院	河北	本科	師范類
540	河北民族師范學(xué)院	河北	本科	師范類
553	長沙師范學(xué)院	湖南	本科	師范類
568	忻州師范學(xué)院	山西	本科	師范類
571	瓊臺師范學(xué)院	海南	本科	師范類
579	豫章師范學(xué)院	江西	本科	師范類
890	浙江外國語學(xué)院	浙江	本科	語言類
1484	呼和浩特民族學(xué)院	內(nèi)蒙古	本科	綜合類
99999999	香港教育大學(xué)		本科	-

三、科學(xué)教育專業(yè)簡介和培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)介紹

科學(xué)教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位，培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)、扎實的自然科學(xué)知識和較強的科學(xué)教育能力，能在中小學(xué)從事“科學(xué)”或“綜合實踐活動”課程教學(xué)與研究工作，以及在教育科研部門、公共事業(yè)單位從事基礎(chǔ)科學(xué)教學(xué)研究和科學(xué)普及教育與管理的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實踐活動課程與教學(xué)論、以技術(shù)設(shè)計技術(shù)教育等基本理論、知識和技能，具備專業(yè)化科技教育、傳播與普及能力，能夠擔(dān)當(dāng)中小學(xué)綜合實踐活動必修課中的科技教師；高中技術(shù)課程師資；從事科協(xié)、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人才，以及能繼續(xù)攻讀該領(lǐng)域碩士研究生學(xué)歷的高級專門人才。