2025年河南測繪職業(yè)學院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

2023年高考已經(jīng)結束，考生們對心儀的學校最低多少分可以上都很關注，以下是小編整理的關于歷年河南測繪職業(yè)學院最低錄取分數(shù)相關內容，供考生們參考。

一、河南測繪職業(yè)學院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年河南測繪職業(yè)學院多少分能考上

1、2022年河南測繪職業(yè)學院在河北物理的最低錄取分數(shù)線為365分，對應的錄取位次為244358;

2、2022年河南測繪職業(yè)學院在安徽理科的最低錄取分數(shù)線為346分，對應的錄取位次為239673;

3、2022年河南測繪職業(yè)學院在河南理科的最低錄取分數(shù)線為344分，對應的錄取位次為404862;

4、2022年河南測繪職業(yè)學院在重慶物理的最低錄取分數(shù)線為268分，對應的錄取位次為110930;

5、2022年河南測繪職業(yè)學院在河北歷史的最低錄取分數(shù)線為242分，對應的錄取位次為185927;

二、2021年河南測繪職業(yè)學院多少分能考上

1、2021年河南測繪職業(yè)學院在安徽理科的最低錄取分數(shù)線為331分，對應的錄取位次為202751;

2、2021年河南測繪職業(yè)學院在陜西文科的最低錄取分數(shù)線為308分，對應的錄取位次為76309;

3、2021年河南測繪職業(yè)學院在重慶物理的最低錄取分數(shù)線為272分，對應的錄取位次為98174;

4、2021年河南測繪職業(yè)學院在甘肅文科的最低錄取分數(shù)線為252分，對應的錄取位次為77653;

5、2021年河南測繪職業(yè)學院在廣東歷史的最低錄取分數(shù)線為250分，對應的錄取位次為258190;

三、2020年河南測繪職業(yè)學院多少分能考上

1、2020年河南測繪職業(yè)學院在甘肅文科的最低錄取分數(shù)線為344分，對應的錄取位次為64682;

2、2020年河南測繪職業(yè)學院在河北理科的最低錄取分數(shù)線為329分，對應的錄取位次為234790;

3、2020年河南測繪職業(yè)學院在內蒙古理科的最低錄取分數(shù)線為310分，對應的錄取位次為61783;

4、2020年河南測繪職業(yè)學院在河南文科的最低錄取分數(shù)線為281分，對應的錄取位次為288880;

5、2020年河南測繪職業(yè)學院在重慶文科的最低錄取分數(shù)線為244分，對應的錄取位次為73589;

二、河南測繪職業(yè)學院簡介

河南測繪職業(yè)學院是2017年經(jīng)河南省人民政府批準，國家教育部備案的全國唯一一所測繪地理信息類公辦全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬于河南省教育廳管理。2020年5月，省教育廳發(fā)文,原鄭州測繪學校建制撤銷，該校人財物劃轉至河南測繪職業(yè)學院。

學院主校區(qū)位于鄭州市鄭東新區(qū)白沙園區(qū)工貿路30號，與美麗的象湖毗鄰，占地300余畝，規(guī)劃建筑面積20.25萬方米，已建成12.9萬方米；在登封建有占地600余畝的外業(yè)實訓基地。學院現(xiàn)設測繪工程、遙感工程、空間信息工程、國土信息與管理、計算機工程、經(jīng)濟管理、藝術、體育8個教學系，基礎、思政2個教學部和時空大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學院，開設有工程測量技術、攝影測量與遙感技術、無人機測繪技術、測繪地理信息技術、國土資源調查與管理、計算機網(wǎng)絡技術、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理、音樂表演等34個專業(yè)，在校生規(guī)模達1.2萬余人。

為進一步提升辦學層次，我院與河南理工大學友好協(xié)商，共建“河南測繪技術產(chǎn)業(yè)學院”“河南理工大學鄭州高等研究院”，獲省教育廳批準。為我校培養(yǎng)更多優(yōu)秀測繪類人才、更好地滿足產(chǎn)業(yè)與企業(yè)需求、更廣泛地服務地方社會發(fā)展提供了更為廣闊的臺，2023年，我院將首屆招收本科生。

學院現(xiàn)有教職工340人，擁有一支經(jīng)驗豐富、治學嚴謹、愛崗敬業(yè)的高水教師隊伍，其中，正高級專業(yè)技術職務3人，副高級專業(yè)技術職務人員58人;博士學位教師1人，碩士學位教師138人;“雙師型”教師127人，教學名師、學術技術帶頭人、骨干教師21人。

學院教學儀器設備先進，建有虛擬仿真實訓室、無人機模擬飛行、無人機數(shù)據(jù)處理中心等多個專業(yè)教學實訓室，并配備有與行業(yè)單位作業(yè)水相當?shù)膬x器設備和軟件系統(tǒng)。學校認真貫徹落實立德樹人根本任務，堅持面向市場、服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，實施了人才培養(yǎng)“五個一教育工程”，構建了德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，全方位、多層次地培養(yǎng)具有學校、全面發(fā)展的高技能人才。

三、河南歷年高考分數(shù)線