商丘師范學院多少分可以上(最低分和最低位次)

高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的商丘師范學院最三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、商丘師范學院多少分可以上

一、2022年商丘師范學院多少分能考上

1、2022年商丘師范學院在安徽文科的最低錄取分數線為520分，對應的錄取位次為23229;

2、2022年商丘師范學院在河南文科的最低錄取分數線為507分，對應的錄取位次為37767;

3、2022年商丘師范學院在廣東物理的最低錄取分數線為497分，對應的錄取位次為147416;

4、2022年商丘師范學院在甘肅文科的最低錄取分數線為471分，對應的錄取位次為11050;

5、2022年商丘師范學院在廣西文科的最低錄取分數線為425分，對應的錄取位次為52332;

二、2021年商丘師范學院多少分能考上

1、2021年商丘師范學院在云南文科的最低錄取分數線為546分，對應的錄取位次為18545;

2、2021年商丘師范學院在湖北歷史的最低錄取分數線為528分，對應的錄取位次為24537;

3、2021年商丘師范學院在天津綜合的最低錄取分數線為517分，對應的錄取位次為29855;

4、2021年商丘師范學院(中外合作)在河南文科的最低錄取分數線為437分，對應的錄取位次為122730;

5、2021年商丘師范學院在吉林理科的最低錄取分數線為433分，對應的錄取位次為29178;

三、2020年商丘師范學院多少分能考上

1、2020年商丘師范學院在云南文科的最低錄取分數線為523分，對應的錄取位次為21219;

2、2020年商丘師范學院在浙江綜合的最低錄取分數線為490分，對應的錄取位次為164791;

3、2020年商丘師范學院(B)在山西文科的最低錄取分數線為488分，對應的錄取位次為20027;

4、2020年商丘師范學院在吉林文科的最低錄取分數線為470分，對應的錄取位次為10993;

5、2020年商丘師范學院在內蒙古理科的最低錄取分數線為357分，對應的錄取位次為51279;

二、商丘師范學院簡介

商丘師范學院坐落于國家級歷史文化名城、三商之源、華商之都——河南省商丘市，這里東臨沿海，西扼中原，南襟江淮，北接齊魯，位于豫魯蘇皖四省接合部，地處京九鐵路、隴海鐵路，鄭徐高鐵、鄭合杭高鐵交匯的黃金交通樞紐之地。商丘師范學院的歷史可以追溯到1905年創辦的“歸德府中學堂”，櫛風沐雨，弦歌不絕，歷經商丘師范專科學校、商丘師范高等專科學校等階段，2000年經教育部批準升格為商丘師范學院。

學校是國家"十三五"產教融合發展工程規劃項目建設高校、教育部數據中國“百校工程”項目高校、河南省“十四五”時期重點建設的示范性應用技術類型本科高校、河南省碩士學位授權重點立項建設單位、河南省智慧教學示范校、河南省首批深化創新創業教育改革示范高校、河南省豫東片區教師教育聯動發展共同體牽頭單位、河南省國際化高校建設單位。

教學設施完備，校園風景優美。學校現有梁園（原路55號）、睢陽（文化路298號）兩個校區，占地面積1776.2畝，建筑面積68.855萬余方米。學校教學設施完備，建有先進的科研臺、實驗教學中心、實實訓中心，共計393個。建設了數字外語教學中心、多功能演播廳、各類體育場館等。圖書館館藏豐富，館藏紙質圖書195萬冊,電子資源數據庫27個。教學儀器設備總價值42405.59萬元。學校環境優美，校園內有春明湖、夏夢湖、秋韻湖、冬泰湖和文秀山，亭臺水榭，荷花垂柳，碧波蕩漾，湖光山色，是讀書治學的理想園地。

圍繞經濟社會需求，優化應用專業集群。學校遵循“突出應用，集群發展，提升質量，打造”原則，以教師教育高質量發展和服務區域產業轉型升級為主攻方向，構建以應用型專業為主體的學科專業體系。學校設有20個學院，現有68個本科招生專業，涵蓋10大學科門類。在校生25000余人，生源遍布全國28個省、市（區）。擁有省級重點學科6個，國家級專業2個，國家級一流專業2個，省級專業7個，省級專業綜合改革試點9個，省高校本科工程教育人才培養模式改革試點專業1個。重點規劃了“教師教育、化學與生物工程技術、文化創意、城鄉建設與人居環境服務、信息與先進制造配套服務、商務服務”等6大專業集群，形成學校專業鏈、人才鏈、創新鏈與地方產業鏈、價值鏈集群對接、開放協同的人才培養新格局。

堅持人才強校戰略，打造“雙師雙能”教師隊伍。大力引進“應天學者”、“特聘教授”等學術領軍人物、學科和學術技術帶頭人等高層次人才，積極推動專業教師向"雙師雙能"轉型，強化實踐教學能力，努力打造應用型人才培養的一流師資隊伍。學校現有專任教師1500余人，其中，高級職稱人員500人，博士415人，碩士845人，具有“雙師型”教師資格者438人。學校有省級教學團隊7個，省級黃大年教學團隊2個，省級課程思政教學團隊1個。多名教師被聘為其它高等學校、科研院所的博士和碩士研究生導師。與企事業單位建立“雙向互進”機制，現已聯合培養應用型專業教師506名。

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