新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的邯鄲學(xué)院教育康復(fù)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年邯鄲學(xué)院教育康復(fù)學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、邯鄲學(xué)院教育康復(fù)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年邯鄲學(xué)院招生辦官方公布的教育康復(fù)學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道邯鄲學(xué)院教育康復(fù)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在天津省份2019年的邯鄲學(xué)院教育學(xué)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是480分，對應(yīng)的最低錄取位次在6487名；

2、在內(nèi)蒙古省份2019年的邯鄲學(xué)院教育學(xué)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是484分，對應(yīng)的最低錄取位次在12245名；

3、在黑龍江省份2021年的邯鄲學(xué)院教育學(xué)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是415分，對應(yīng)的最低錄取位次在15302名；

4、在海南省份2019年的邯鄲學(xué)院教育學(xué)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是604分，對應(yīng)的最低錄取位次在5701名；

5、在四川省份2021年的邯鄲學(xué)院教育學(xué)類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是451分，對應(yīng)的最低錄取位次在156754名；

6、在貴州省份2019年的邯鄲學(xué)院教育學(xué)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是500分，對應(yīng)的最低錄取位次在22666名；

二、邯鄲學(xué)院教育康復(fù)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(師范類)(校本部)教育學(xué)類專業(yè)	2021	天津	綜合	不限	520	29214
2	(特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2020	天津	綜合	不限	534	28821
3	(特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2019	天津	文科	-	480	6487
4	(師范類；含特殊教育、教育康復(fù)學(xué)專業(yè))教育學(xué)類專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	494	40597
5	(師范類；含特殊教育、教育康復(fù)學(xué)專業(yè))教育學(xué)類專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	468	117642
6	(含特殊教育、教育康復(fù)學(xué)專業(yè)；師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2020	河北	文科	-	513	32710
7	(含特殊教育、教育康復(fù)學(xué)專業(yè)；師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2019	河北	文科	-	517	32909
8	(含特殊教育、教育康復(fù)學(xué)專業(yè)；師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2019	河北	理科	-	464	122777
9	(師范類)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)4600元/年)(包含專業(yè)特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(學(xué)制四年)教育學(xué)類專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	484	11742
10	(師范類)(辦學(xué)地點：校本部)(包含專業(yè)：特殊教育、教育康復(fù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	484	12245
11	(特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(師范類)(語種不限)教育學(xué)類專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	534	12689
12	(特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	533	12979
13	(特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2020	吉林	文科	-	477	10069
14	(特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2019	吉林	文科	-	474	10949
15	(特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	415	15302
16	(師范)(含特殊教育教育康復(fù)學(xué)專業(yè))教育學(xué)類專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	560	86882
17	(師范)(含特殊教育教育康復(fù)學(xué)專業(yè))教育學(xué)類專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
18	(師范)(含特殊教育教育康復(fù)學(xué)專業(yè))教育學(xué)類專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	568	81561
19	(師范)(含特殊教育、教育康復(fù)學(xué)專業(yè))教育學(xué)類專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
20	(師范)(含特殊教育、教育康復(fù)學(xué)專業(yè))教育學(xué)類專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	565	85243
21	(4600元/年；含特殊教育、教育康復(fù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2021	安徽	文科	-	542	34083
22	(師范)(4600元/年；含特殊教育、教育康復(fù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2020	安徽	文科	-	521	33614
23	(師范)(含特殊教育、教育康復(fù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2019	安徽	文科	-	528	34034
24	(特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2019	江西	文科	-	529	22861
25	(師范)(4600元/年；包含專業(yè)特殊教育、教育康復(fù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2021	河南	文科	-	521	47608
26	(師范)(4600元/年；包含專業(yè)特殊教育、教育康復(fù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2020	河南	文科	-	530	39072
27	(師范)(包含專業(yè)：特殊教育、教育康復(fù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2019	河南	文科	-	508	41600
28	(含特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2020	湖北	文科	-	488	24636
29	(特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2019	湖北	文科	-	499	24998
30	(含特殊教育、教育康復(fù)學(xué)專業(yè))教育學(xué)類專業(yè)	2020	廣東	文科	-	489	50549
31	(文史類，師范，4年，4600元/年，包含專業(yè)特殊教育、教育康復(fù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2021	廣西	文科	-	460	30581
32	(師范，包含專業(yè)：特殊教育、教育康復(fù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2019	廣西	文科	-	440	30900
33	包含專業(yè)特殊教育、教育康復(fù)學(xué)(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	539	21376
34	(特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	540	20253
35	(特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2019	海南	文科	-	604	5701
36	(師范類包含專業(yè)特殊教育、教育康復(fù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2020	重慶	文科	-	510	17508
37	(師范類包含專業(yè)：特殊教育、教育康復(fù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2019	重慶	文科	-	512	18517
38	(師范)(包含專業(yè)特殊教育、教育康復(fù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2021	四川	文科	-	518	32022
39	(師范)(包含專業(yè)特殊教育、教育康復(fù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2021	四川	理科	-	451	156754
40	(師范)(包含專業(yè)特殊教育、教育康復(fù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2020	四川	文科	-	498	34480
41	(師范)(包含專業(yè)：特殊教育、教育康復(fù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2019	四川	文科	-	509	37057
42	(特殊教育、教育康復(fù)學(xué)師范)教育學(xué)類專業(yè)	2019	貴州	文科	-	500	22666
43	(師范類)(特殊教育、教育康復(fù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2021	云南	文科	-	534	23572
44	(師范類特殊教育、教育康復(fù)學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2019	云南	文科	-	523	21262
45	(特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2021	陜西	文科	-	472	21927
46	(特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2020	陜西	文科	-	488	22433
47	(特殊教育、教育康復(fù)學(xué)，教學(xué)地點：河北省邯鄲市邯山區(qū)學(xué)院北路530號校本部)教育學(xué)類專業(yè)	2019	陜西	文科	-	492	23109
48	(特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	454	20102
49	(特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	492	14815
50	(特殊教育、教育康復(fù)學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	489	15086
51	(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2021	青海	文科	-	405	4622
52	(年收費4600元師范類包含教育康復(fù)學(xué)、特殊教育專業(yè))教育學(xué)類專業(yè)	2020	青海	文科	-	455	2942
53	(師范類，包含特殊教育、教育康復(fù)學(xué)專業(yè)。)教育學(xué)類專業(yè)	2019	青海	文科	-	459	2971
54	(師范)(語種不限)教育學(xué)類專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	493	4382
55	(師范)(語種不限)教育學(xué)類專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	508	4424
56	(師范)教育學(xué)類專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	515	4597
57	師范類教育康復(fù)學(xué)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	472	124770
58	師范類教育康復(fù)學(xué)專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	488	40130
59	(文史類，師范，4年，4600元/年)教育康復(fù)學(xué)專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
60	(師范類)教育康復(fù)學(xué)專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
61	(師范)教育康復(fù)學(xué)專業(yè)	2022	四川	理科	-	471	132837
62	(師范)教育康復(fù)學(xué)專業(yè)	2022	四川	文科	-	510	37166
63	(師范類)教育康復(fù)學(xué)專業(yè)	2022	云南	文科	-	546	23259
64	(師范類)教育康復(fù)學(xué)專業(yè)	2022	陜西	文科	-	457	24586
65	(師范類)教育康復(fù)學(xué)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
66	(師范類。)教育康復(fù)學(xué)專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
67	(師范)(語種不限)教育康復(fù)學(xué)專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-

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三、邯鄲學(xué)院師資和院系介紹

邯鄲學(xué)院位于國家歷史文化名城、國家優(yōu)秀旅游城市、太極拳圣地、成語典故之都河北省邯鄲市，是一所公辦全日制普通本科院校。辦學(xué)歷史始于1905年成立的邯鄲縣初級師范學(xué)堂，1982年升格為邯鄲師范專科學(xué)校，2004年升格為本科院校并定名為邯鄲學(xué)院，2012年通過教育部本科教學(xué)合格評估，2016年被列為河北省碩士學(xué)位授予權(quán)立項建設(shè)單位，2017年通過教育部本科教學(xué)審核評估。學(xué)校現(xiàn)有在職教職工1118人，教授、副教授326人，博士、碩士851人。擁有國務(wù)院特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師等國家級、省部級高層次人才28人。全日制本專科在校生19846人，成人教育學(xué)生10027人。20個二級學(xué)院（中心），本科專業(yè)63個，涉及10大學(xué)科門類。校園占地1192.6畝，建筑面積57.95萬方米，是全國綠化模范先進單位、河北省文明校園。 邯鄲學(xué)院以立德樹人為根本任務(wù)，堅持“立足邯鄲，服務(wù)社會，承文育師，融導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”的服務(wù)面向定位，全面實施“創(chuàng)和諧環(huán)境，抓內(nèi)涵建設(shè)，重協(xié)同創(chuàng)新，走之路”的基本戰(zhàn)略，推進了學(xué)校事業(yè)的快速發(fā)展。學(xué)校擁有國家級專業(yè)1個、國家級一流課程1門、省級重點發(fā)展學(xué)科3個、省級一流專業(yè)10個、省級一流課程4門、國家和省級質(zhì)量工程項目27個、省級教學(xué)示范中心4個，獲兩屆教學(xué)成果獎8項，擁有省級科研臺7個、市級科研臺11個，獲得河北省科技進步獎等省級以上獎項46項。學(xué)校英語專業(yè)順利通過教育部師范類專業(yè)二級認(rèn)證；與波蘭華沙生態(tài)與管理大學(xué)合作舉辦環(huán)境生態(tài)工程本科專業(yè)中外合作辦學(xué)項目通過教育部審批，已于2021年9月招生；依托太行山文書研究，獲批河北省唯一設(shè)在高校的社科類博士后創(chuàng)新實踐基地和國家級博士后科研工作站；依托太極文化研究，成立了全國首家太極文化學(xué)院，與俄羅斯等國共建7所海外太極學(xué)院（課堂）；依托特殊教育省級重點發(fā)展學(xué)科，獲批河北省特殊教育協(xié)同創(chuàng)新中心，成立了特殊兒童教育康復(fù)中心，幾年來累計康復(fù)特殊兒童3000余人，培訓(xùn)特殊兒童家長6000余人，2019年特殊教育學(xué)院被評為全國助殘先進集體，受到了的集體接見；依托化學(xué)與化工專業(yè)建設(shè)，獲批了河北省雜環(huán)化合物重點實驗室。2019年以來，學(xué)校獲批國家社科基金、國家自然基金、國家藝術(shù)基金等國家級項目9項、省級項目163項，獲得知識產(chǎn)權(quán)專利授權(quán)469項，其中發(fā)明專利67項，《邯鄲學(xué)院學(xué)報》“趙文化研究”專欄入選教育部高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)報名欄建設(shè)工程，《邯鄲學(xué)院學(xué)報》連續(xù)四屆榮獲全國高校優(yōu)秀社科期刊獎。學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”等各類大學(xué)生競賽中榮獲國家級獎項328項，“青馬工程”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班、“青馬紅馬扎”青年宣講、德能講堂、“燕趙青年說”大學(xué)生勵志演講大賽、“折翼天使在飛翔”大學(xué)生關(guān)愛特殊兒童專項行動等品牌，多次被國家級媒體報道。 面向“十四五”發(fā)展新征程，邯鄲學(xué)院將按照《中國教育現(xiàn)代化2035》