畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的老年保健與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校老年保健與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校老年保健與管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校老年保健與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校招生辦官方公布的老年保健與管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校老年保健與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在湖南省份2019年的畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校老年保健與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是200分，對應(yīng)的最低錄取位次在145861名；

2、在重慶省份2020年的畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校老年保健與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是419分，對應(yīng)的最低錄取位次在44970名；

3、在重慶省份2022年的畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校老年保健與管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是278分，對應(yīng)的最低錄取位次在65945名；

4、在四川省份2020年的畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校老年保健與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是411分，對應(yīng)的最低錄取位次在105399名；

5、在四川省份2022年的畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校老年保健與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是407分，對應(yīng)的最低錄取位次在119694名；

6、在貴州省份2021年的畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校老年保健與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是451分，對應(yīng)的最低錄取位次在60538名；

二、畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校老年保健與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	老年保健與管理專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
2	(收費3500元/年)老年保健與管理專業(yè)	2020	湖南	文科	-	273	143177
3	老年保健與管理專業(yè)	2019	湖南	文科	-	200	145861
4	(身體健康，無傳染性疾病)老年保健與管理專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
5	老年保健與管理專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	425	48947
6	老年保健與管理專業(yè)	2020	重慶	文科	-	419	44970
7	老年保健與管理專業(yè)	2019	重慶	文科	-	385	54986
8	(身體健康，無傳染性疾病。)老年保健與管理專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	278	65945
9	老年保健與管理專業(yè)	2021	四川	文科	-	426	103668
10	老年保健與管理專業(yè)	2020	四川	文科	-	411	105399
11	老年保健與管理專業(yè)	2019	四川	文科	-	398	123320
12	(專業(yè)備注身體健康，無傳染性疾病)老年保健與管理專業(yè)	2022	四川	文科	-	407	119694
13	(語種:不限)老年保健與管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	451	60538
14	老年保健與管理專業(yè)	2019	貴州	文科	-	397	84530
15	(身體健康，無傳染性疾病。)(語種:不限)老年保健與管理專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
16	老年保健與管理專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	-	-

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在云南高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在陜西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在貴州預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

2024畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校招生專業(yè)名單一覽表(最新)

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的健康管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校寧夏錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在甘肅預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校是985還是211大學(xué)?是985211嗎

三、畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校師資和院系介紹

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校成立于2014年3月，前身是成立于1958年的“畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校”和成立于1978年的“畢節(jié)第二衛(wèi)生學(xué)校”，至今已培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才4萬余人。學(xué)校主校區(qū)位于畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城，占地507畝，一期建筑面積15萬方米，二期擬建10萬方米。2018年7月，畢節(jié)市政府將恒大集團援建的位于大方奢香古鎮(zhèn)的“貴州恒大職業(yè)學(xué)院”交由我校接管，并改名為“畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校東校區(qū)”，占地120畝，建筑面積4.3萬方米，可容納學(xué)生規(guī)模1000余人。東校區(qū)于2018年9月開始招生辦學(xué)，主要招收藥學(xué)類（西藥和中藥）五個專業(yè)的專科學(xué)生。 學(xué)校現(xiàn)有教職工475人，其中專任教師376人，正高級職稱5人，副高職稱74人，中級職稱148人，雙師型166人，碩士研究生59人，在讀博士3人，在讀碩士11人。在校學(xué)生10400余人，其中高職學(xué)生已達9500余人，2020年招生3180人，其中大方東校區(qū)招生412人。 學(xué)校圍繞服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展趨勢，設(shè)置有七個教學(xué)系、五個專業(yè)群（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)群、護理專業(yè)群、藥學(xué)專業(yè)群、醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)群、健康促進專業(yè)群）共20個專業(yè)。現(xiàn)有實驗室208間，實驗實訓(xùn)設(shè)備儀器4285臺（套），總值達8114.9萬元。其中，生命科學(xué)館占地413方米，共展出大型人體塑化標(biāo)本49件，在滿足學(xué)校醫(yī)學(xué)教育實驗實訓(xùn)教學(xué)的同時，還作為生命科學(xué)教育基地向社會開放。 學(xué)校與省內(nèi)外醫(yī)療機構(gòu)和大健康產(chǎn)業(yè)機構(gòu)合作，開發(fā)出較高水的、較穩(wěn)定的、涵蓋大健康產(chǎn)業(yè)所需的各專業(yè)教學(xué)醫(yī)院，包括北京中康醫(yī)院、廣東中醫(yī)院和深圳中醫(yī)院等共68家實實訓(xùn)基地。學(xué)校將利用多年辦學(xué)積淀將護理專業(yè)打造為省內(nèi)高職院校品牌專業(yè)，將臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)建設(shè)為學(xué)校重點專業(yè)，將健康管理、養(yǎng)生養(yǎng)老作為學(xué)校專業(yè)重點予以扶持，建設(shè)養(yǎng)老服務(wù)人才和養(yǎng)生健康管理人才培養(yǎng)基地，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)實力。把學(xué)校建設(shè)成省內(nèi)有地位，國內(nèi)有影響的一所區(qū)域性名校。