2020年貴州民族大學大一新生開學報名時間安排及入學指南詳解(二)

學校建有2個省部級重點實驗室，3個省教育廳重點實驗室，4個省級實驗教學示范中心，2個2011省級“協(xié)同創(chuàng)新中心”，3個貴州省高校人文社科研究基地，4個省級研究生教育創(chuàng)新基地，2個省級人才培養(yǎng)基地，5個省級教學創(chuàng)新團隊，1個省級科技創(chuàng)新人才團隊。目前，學校已建設成為貴州少數(shù)民族干部培訓基地、貴州少數(shù)民族人才培養(yǎng)基地、貴州少數(shù)民族預科教育基地、貴州少數(shù)民族雙語教學基地、貴州民族體育教學基地、貴州世居民族文化研究基地、法制與民族地區(qū)發(fā)展研究基地、貴州民族文化生態(tài)研究基地，成為貴州省經(jīng)濟社會發(fā)展重要智庫。我校積極開展并探索校校、校企、校地、校所以及國際合作的協(xié)同育人機制和開放式辦學的途徑，有力地推動了我校的建設發(fā)展，為更好地服務少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力支持。

學校設有社會建設與反貧困研究院、民族地區(qū)公共政策研究院、貴州民族藝術研究院、貴州山地旅游與民族經(jīng)濟研究院、西南夜郎文化研究院、西南儺文化研究院、水書文化研究院、法學研究院、貴州民族科學研究院、貴州世居民族文化研究院、民族建筑設計研究院、貴州茅臺鎮(zhèn)酒文化研究院和“多彩貴州”文化協(xié)同創(chuàng)新中心、民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、民族文化大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、喀斯特濕地生態(tài)研究中心。另外，貴州省民族文化學會、貴州省苗學會、貴州省布依學會、貴州省侗學會、貴州省彝學會、貴州省土家學會、貴州省仡佬學會、貴州省水家學會、貴州回族學會等9個省級民族學會及其研究機構(gòu)均掛靠我校，形成了較強的民族民間文化與民族問題的研究矩陣。

五年來，主持省部級以上科研項目819項，其中國家級科研課題86項，國家哲學社會科學研究重大招標項目2項，教育部哲學社會科學研究重大攻關項目1項；獲省部級以上各類科研獎78項。教師在省級以上學術刊物發(fā)表學術論文5120余篇，其中SCI、EI、ISTP檢索及核心期刊論文1288篇，出版專著206部。

學校重視國際交流與合作，先后與美國、英國、法國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭、挪威、新加坡、荷蘭、馬來西亞等國家的高校和港、臺地區(qū)大學建立了合作關系，開展互派留學生、學術交流、合作辦學、教師培訓和科研合作�，F(xiàn)有來自美國、俄羅斯、日本、韓國、老撾、越南、柬埔寨、哈薩克斯坦、蒙古、泰國、馬里、尼日利亞、加納、盧旺達、孟加拉國、尼泊爾、塔吉克斯坦、烏克蘭、贊比亞等23個國家各級各類留學生245人。

學校先后五次被國務院評為全國民族團結(jié)進步模范單位，并獲全國文明單位、全國‘三五’法制宣傳教育先進單位、全國‘四五’法制宣傳教育先進單位、全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、教育部依法治校示范學校、貴州省‘五五’法制宣傳教育先進單位、貴州省民族團結(jié)進步先進集體、貴州省精神文明建設先進集體、貴州省文明單位、貴州省優(yōu)美校園、貴州省綠色大學，先后十五年被中宣部、團中央和國家教育部評為全國大學生優(yōu)秀志愿者服務隊和全國大學生社會實踐先進單位。

學校歷來得到黨和國家及中央有關部委、中共貴州省委、省人民政府的高度重視與親切關懷，胡耀邦、江澤民、胡錦濤、溫家寶、李瑞環(huán)等同志先后到我校視察。江澤民同志來我校視察時，作了“發(fā)展民族教育、加強民族團結(jié)”的題詞，并為我校題寫校名；我校50華誕，江澤民同志又為我校在內(nèi)的全國幾所民族院校共同題寫了“努力發(fā)展民族教育，促進各民族共同繁榮”的題詞；胡錦濤同志任貴州省委書記時親自與我校師生在學校花溪校區(qū)共同植下“共青林”。

歷經(jīng)66年建設，貴州民族大學已發(fā)展成為貴州民族地區(qū)人才培養(yǎng)培訓基地、科技研發(fā)基地、民族優(yōu)秀文化傳承創(chuàng)新基地、民族團結(jié)進步示范基地和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展新型智庫。學校全面貫徹落實黨和國家教育方針政策，始終秉承服務少數(shù)民族和民族地區(qū)，尤其是貴州（少數(shù)民族和民族地區(qū)）、服務國家特殊需求的辦學宗旨，發(fā)揚“奮發(fā)蹈厲，莊敬自強”的民大精神，夯實基礎、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出，促進學校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，進一步提高教育質(zhì)量、辦學水和辦學層次，增強辦學實力與綜合競爭力，奮力向國內(nèi)高水一流民族大學邁進。

錄取分數(shù)線