一、浙江藥科職業(yè)大學(xué)貴州高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年貴州高考理科類考生上浙江藥科職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要391分，對應(yīng)的最低錄取位次為100800名，招生錄取人數(shù)為20人;

2、2020年貴州高考理科類考生上浙江海洋大學(xué)東海科學(xué)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要394分，對應(yīng)的最低錄取位次為119815名，招生錄取人數(shù)為36人;

3、2020年貴州高考理科類考生上浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要354分，對應(yīng)的最低錄取位次為159046名，招生錄取人數(shù)為48人;

4、2022年貴州高考文科類考生上浙江藥科職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要499分，對應(yīng)的最低錄取位次為28410名，招生錄取人數(shù)為10人;

5、2020年貴州高考文科類考生上浙江海洋大學(xué)東海科學(xué)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要474分，對應(yīng)的最低錄取位次為40170名，招生錄取人數(shù)為14人;

二、浙江藥科職業(yè)大學(xué)在貴州的三年的排名多少可以上

1、2022年浙江藥科職業(yè)大學(xué)在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2022	理科	本二	20	391	100800	省政府
貴州	2022	文科	本二	10	499	28410	省政府

2、2020年浙江藥科職業(yè)大學(xué)在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2020	理科	本二	36	394	119815	省政府
貴州	2020	理科	專科	48	354	159046	省政府
貴州	2020	文科	本二	14	474	40170	省政府
貴州	2020	文科	專科	2	459	50640	省政府

浙江藥科職業(yè)大學(xué)在湖北預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

浙江藥科職業(yè)大學(xué)在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

浙江藥科職業(yè)大學(xué)在廣西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

浙江藥科職業(yè)大學(xué)在重慶高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

浙江藥科職業(yè)大學(xué)山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

浙江藥科職業(yè)大學(xué)在新疆錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

浙江藥科職業(yè)大學(xué)是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水)

浙江藥科職業(yè)大學(xué)在云南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

浙江藥科職業(yè)大學(xué)在江蘇預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

浙江藥科職業(yè)大學(xué)是幾本大學(xué),什么類型檔次的院校

浙江藥科職業(yè)大學(xué)在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

浙江藥科職業(yè)大學(xué)在遼寧高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

三、浙江藥科職業(yè)大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

"浙江藥科職業(yè)大學(xué)是經(jīng)教育部備案、浙江省人民政府批準(zhǔn)，統(tǒng)籌浙江海洋大學(xué)東海科學(xué)技術(shù)學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校辦學(xué)資源，由浙江省藥品監(jiān)督管理局舉辦的全國唯一一所藥科類本科層次職業(yè)院校。學(xué)校地處我國首位自然科學(xué)諾貝爾獎獲得者藥學(xué)家屠呦呦故鄉(xiāng)寧波市，現(xiàn)有奉化、鄞州兩個校區(qū)，占地面積933畝，總建筑面積31萬方米。學(xué)校以實施職業(yè)本科教育為主，同時開辦專科教育。未來學(xué)校將通過拓展辦學(xué)空間，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強化師資隊伍建設(shè)，全日制在校生規(guī)模保持在12000人左右。現(xiàn)有教職員工671人，其中專任教師569人，具有高級職稱教師204人，具有研究生學(xué)歷教師393人。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，浙江省“151人才”5人，寧波市領(lǐng)軍拔尖人才7人，黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師1人。學(xué)校始終貫徹落實黨的教育方針，致力于培養(yǎng)“厚德、明規(guī)、強技”的高素質(zhì)醫(yī)藥類應(yīng)用型人才，“基于產(chǎn)教融合的藥學(xué)類人才‘三藥’職業(yè)特質(zhì)培養(yǎng)模式建立與實踐”項目獲得2018年職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎一等獎。按照國家職業(yè)本科學(xué)校建設(shè)要求，學(xué)校緊緊圍繞“育高素質(zhì)人才，建應(yīng)用型院校”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持立德樹人，深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建以藥學(xué)類、健康護(hù)理類專業(yè)群為主體，醫(yī)療器械類、食品類、化妝品類專業(yè)協(xié)同發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)專業(yè)布局。打造以藥學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)學(xué)科，食品科學(xué)工程、生物工程、化學(xué)工程、生物醫(yī)學(xué)工程協(xié)同發(fā)展的應(yīng)用型學(xué)科布局。作為教育部藥品職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位、浙江省藥學(xué)會藥學(xué)教育專委會主任委員單位，主持完成《藥品質(zhì)量與安全》《醫(yī)療器械經(jīng)營與管理》《食品藥品監(jiān)督管理》《保健品開發(fā)與管理》等4個國家高職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定。牽頭主持新增《藥品質(zhì)量管理》職業(yè)本科專業(yè)設(shè)置的論證工作，并列入教育部首批職業(yè)本科目錄，有效發(fā)揮學(xué)校在同類院校中的輻射引領(lǐng)作用。學(xué)校大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，發(fā)揮優(yōu)勢，服務(wù)地方醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展。牽頭成立浙江醫(yī)藥職業(yè)教育聯(lián)盟，形成校企人才培養(yǎng)方案共商、教學(xué)團隊共享、教材共編、實踐基地共建、人才培養(yǎng)質(zhì)量共評的互利共贏的產(chǎn)教共同體。聚焦解決醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展中重大關(guān)鍵技術(shù)問題，建有首批省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心“原料藥與制劑質(zhì)量提升協(xié)同創(chuàng)新中心”、寧波市重點實驗室等創(chuàng)新臺和載體，助力醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級高質(zhì)量發(fā)展。發(fā)揮行業(yè)院校“智庫”作用，建有“浙江省藥品監(jiān)管科學(xué)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心”，深入開展醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)政策研究、基層藥械化監(jiān)管科學(xué)研究、藥械化監(jiān)管隊伍專業(yè)化建設(shè)以及醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)人才支撐等方面的研究。與國家藥監(jiān)局高級研修院合作，共建“國家藥品監(jiān)管局高級研修院長三角教學(xué)基地”，立足長三角，輻射全國，打造行業(yè)人才培訓(xùn)品牌。積極助推食品藥品安全社會共治，先后承擔(dān)并圓滿完成了浙江省共四批101個食品安全縣（市）的第三方考核評價工作，高水服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。立足新起點，開啟新征程。學(xué)校將始終銘記時任浙江省委書記、省人大常委會主任同志在致學(xué)校建校二十周年賀信中提出的“搶抓機遇、加快發(fā)展，辦出水、辦出”的要求，堅定職業(yè)教育類型定位，堅持醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展，力爭在現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新標(biāo)桿和示范引領(lǐng)作用，奮力打造鮮明的一流醫(yī)藥類應(yīng)用型職業(yè)本科院校，為醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級高質(zhì)量發(fā)展，為“健康中國”“健康浙江”戰(zhàn)略實施，提供強有力的智力支持和人才支撐。"