班主任班級量化評估細則(二)

（）凡好人好事應提出表揚，以資鼓勵。對具有一定影響力，感召力的好人好事，由學校給予表彰。

．查處與表彰方法

（）違紀事件分三級:級部處理、學校處理和司法部門處理，經級部處理的每次扣分，經學校處理的每次扣分，有司法部門處理的安全事故的班主任該項不得分，并且不能評為各級各類先進。

（）一般好人好事，班級提出表揚；捐款獻愛心，張榜公布各班捐款情況，同時按每元記分給班級加分；班級中的好人好事，學校表彰的加分，受到學校以上單位表彰的加分。

（七）家訪聯系與控輟工作（分）

．基本要求

（）一學期班主任應對本班每個學生至少家訪一次。

（）班主任應熱情幫助與學習暫時落后的同學，認真做好他們的工作，爭取有所進步。

．量化評估方法

（）根據家訪記錄中記錄的次數，家訪次數每少一次—分。

（）每輟學一人扣分，有特殊情況的由校長述據證明。

(八)班級財產管理（分）

．基本要求

班級使用的公財產要注意保護，后勤處每學期將對班級財產使用情況進行檢查。

．量化評估方法

具體辦法參見后勤處制定的學校財產檢查制度。