新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的桂林理工大學測繪地理信息技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年桂林理工大學測繪地理信息技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、桂林理工大學測繪地理信息技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年桂林理工大學招生辦官方公布的測繪地理信息技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道桂林理工大學測繪地理信息技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在黑龍江省份2020年的桂林理工大學測繪地理信息技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是314分，對應(yīng)的最低錄取位次在86905名；

2、在江西省份2019年的桂林理工大學測繪地理信息技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是392分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

3、在廣西省份2021年的桂林理工大學測繪地理信息技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是327分，對應(yīng)的最低錄取位次在148826名；

4、在廣西省份2019年的桂林理工大學測繪地理信息技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是313分，對應(yīng)的最低錄取位次在86244名；

5、在重慶省份2022年的桂林理工大學測繪地理信息技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是414分，對應(yīng)的最低錄取位次在83439名；

6、在陜西省份2022年的桂林理工大學測繪地理信息技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是364分，對應(yīng)的最低錄取位次在119619名；

二、桂林理工大學測繪地理信息技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	401	170816
2	(在南寧空港校區(qū)就讀)測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	436	172128
3	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	423	185571
4	(辦學地點南寧空港校區(qū))(收費標準8000元/年)(學制三年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	367	29439
5	(辦學地點：南寧空港校區(qū))測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	415	22964
6	(南寧空港校區(qū))測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	295	98489
7	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	388	96756
8	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	314	86905
9	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
10	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	253	10619
11	南寧空港校區(qū)測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	286	32391
12	(南寧空港校區(qū))測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	504	151047
13	(南寧空港校區(qū))測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	510	155795
14	(8000元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	470	76011
15	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2020	江西	文科	-	404	-
16	(就讀南寧空港校區(qū))測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2019	江西	文科	-	392	-
17	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	459	243727
18	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	455	258672
19	(8000元/年；辦學地點南寧空港校區(qū))測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	407	287920
20	(8000元/年；辦學地點南寧空港校區(qū))測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
21	(辦學地點南寧空港校區(qū))測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
22	(辦學地點南寧空港校區(qū))測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
23	(理工類，3年，8000元/年，在南寧空港校區(qū)辦學)測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	327	148826
24	(文史類，3年，8000元/年，在南寧空港校區(qū)辦學)測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	文科	-	343	71807
25	(在南寧空港校區(qū)辦學)測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	329	146110
26	(在南寧空港校區(qū)辦學)測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	文科	-	313	86244
27	(在南寧空港校區(qū)辦學)測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	309	148774
28	(理工類，3年，8000元/年，在南寧空港校區(qū)辦學)測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
29	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	436	80924
30	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	414	83439
31	(教學地點廣西壯族自治區(qū)崇左市扶綏縣空港大道東9號南寧空港校區(qū))測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2021	陜西	理科	-	333	127664
32	(廣西壯族自治區(qū)崇左市扶綏縣空港大道21號南寧空港校區(qū))測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2022	陜西	理科	-	364	119619
33	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	434	34273
34	測繪地理信息技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	393	43461

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三、桂林理工大學師資和院系介紹

桂林理工大學是中央與地方共建、以廣西壯族自治區(qū)管理為主的高校。學校源于1956年原國家重工業(yè)部在廣西組建的桂林地質(zhì)學校，歷經(jīng)五改歸屬、十易校名的發(fā)展歷程，其中，1978年更名為桂林冶金地質(zhì)學院，1993年更名為桂林工學院，2009年正式更名為桂林理工大學。中國工程院院士、國家環(huán)境咨詢委員會委員曲久輝為學校名譽校長。　　歷經(jīng)60余年的建設(shè)發(fā)展，學校已成為一所以工學為主，工、理、管、文、經(jīng)、法、藝、農(nóng)8大學科門類，研究生教育、本科生教育、高等職業(yè)教育、國際教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等學校。學校全面貫徹落實黨的教育方針，遵循“厚德篤學、惟實勵新”校訓，傳承和弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新”的桂工精神，堅持“育人為本，質(zhì)量立校，人才興校，科技強�！鞭k學理念，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)國家重大需求和地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，圍繞服務(wù)自然資源行業(yè)和工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展凸顯辦學，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)等方面取得了一批標志性成果�！　�學�，F(xiàn)有桂林屏風、桂林雁山、南寧安吉、南寧空港四個校區(qū)，校園總面積3300余畝�！　�學�，F(xiàn)有二級教學單位19個，本科專業(yè)75個、高職高專專業(yè)50個；各類全日制在校生4萬余人；有3個博士后科研流動站、3個一級學科博士學位授權(quán)點、22個一級學科碩士學位授權(quán)點、14個專業(yè)碩士學位類別，具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格�！　�學校現(xiàn)有專任教師2000余人，其中，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師900余人，博士生導師100余人。有“國家百千萬人才工程人選”等國家級高層次專家、人才40余人次；廣西“八桂學者”等省部級高層次人才90余人次。學校聘請了諾貝爾化學獎獲得者Harold Kroto為名譽教授，一批兩院院士、等知名專家、學者受聘為講座教授、客座教授。　　學校入選教育部第二批、第三批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校”，有7個學科領(lǐng)域、5個本科專業(yè)列入教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃。現(xiàn)有國家級一流專業(yè)建設(shè)點12個、自治區(qū)級一流專業(yè)建設(shè)點12個；共獲得國家本科教學工程項目26項，包括：國家級教學團隊2個、實驗教學示范中心2個、精品課程4門、雙語教學示范課程1門、精品視頻公開課程3門、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、專業(yè)5個、專業(yè)綜合改革試點項目1個、精品資源共享課4門、虛擬仿真實驗教學中心2個、大學生校外實踐教育基地1個、全國中小學研學實踐教育基地1個；獲得省級本科教學質(zhì)量工程項目130項。2014年獲國家級教學成果二等獎2項（主持1項、參與1項）；自治區(qū)教學成果獎最兩屆獲獎54項，其中特等獎2項、一等獎18項（參與4項）。年來，承擔省級教育科研、教學改革項目300多項。教師主編、出版教材250多本。其中國家級規(guī)劃教材14本，自治區(qū)級獲獎教材6本，21世紀系列教材22本，其它優(yōu)秀、規(guī)劃教材51本。獲全國