廣州華立科技職業學院的環境藝術設計專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的廣州華立科技職業學院環境藝術設計專業錄取分數線數據，包含近三年廣州華立科技職業學院環境藝術設計專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、廣州華立科技職業學院環境藝術設計專業分數線是多少分

最新據2023年廣州華立科技職業學院招生辦官方公布的環境藝術設計專業錄取數據，我們可以知道廣州華立科技職業學院環境藝術設計專業錄取分數線如下：

1、在廣東省份2021年的廣州華立科技職業學院環境藝術設計專業歷史專業分數線是191分，對應的最低錄取位次在267355名；

2、在廣東省份2021年的廣州華立科技職業學院環境藝術設計專業物理專業分數線是314分，對應的最低錄取位次在309162名；

3、在廣東省份2020年的廣州華立科技職業學院環境藝術設計專業文科專業分數線是143分，對應的最低錄取位次在256382名；

4、在廣東省份2020年的廣州華立科技職業學院環境藝術設計專業理科專業分數線是184分，對應的最低錄取位次在364706名；

二、廣州華立科技職業學院環境藝術設計專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(只錄取有專業志愿考生；與馬來西亞城市大學學分互認項目，具體培養模式和學習費用請查看學校網站)環境藝術設計專業	2021	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
2	環境藝術設計專業	2021	廣東	歷史	歷史+不限	191	267355
3	(只錄取有專業志愿考生與馬來西亞城市大學學分互認項目，具體培養模式和學習費用請查看學校網站)環境藝術設計專業	2021	廣東	物理	物理+不限	-	-
4	環境藝術設計專業	2021	廣東	物理	物理+不限	314	309162
5	(只錄取有專業志愿考生；與馬來西亞城市大學學分互認項目，具體培養模式和學習費用請查看學校網站)環境藝術設計專業	2020	廣東	文科	-	-	-
6	環境藝術設計專業	2020	廣東	文科	-	143	256382
7	(只錄取有專業志愿考生；與馬來西亞城市大學學分互認項目，具體培養模式和學習費用請查看學校網站)環境藝術設計專業	2020	廣東	理科	-	-	-
8	環境藝術設計專業	2020	廣東	理科	-	184	364706
9	廣州校區環境藝術設計專業	2019	廣東	文科	-	-	263416
10	(只錄取有專業志愿考生；與馬來西亞城市大學學分互認項目，具體培養模式和學習費用請查看學校網站，廣州校區)環境藝術設計專業	2019	廣東	文科	-	-	208572
11	(辦學地點：廣州校區)環境藝術設計專業	2019	廣東	理科	-	-	319511
12	(只錄取有專業志愿考生；與馬來西亞城市大學學分互認項目，具體培養模式和學習費用請查看學校網站)(辦學地點：廣州校區)環境藝術設計專業	2019	廣東	理科	-	-	335933
13	住宿費:1200～6000元/學年,辦學地點:廣州校區環境藝術設計專業	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
14	住宿費:1200～6000元/學年,辦學地點:廣州校區環境藝術設計專業	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-

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三、廣州華立科技職業學院師資和院系介紹

廣州華立科技職業學院是經廣東省人民政府批準、國家教育部備案的全日制普通高職院校。學校始建于1999年6月，至今已有20余年辦學歷史。現有廣州和云浮兩個校區，廣州校區坐落于全國投資潛力百強區、全國科技創新百強區的廣州增城區，與著名的北汽集團華南基地隔路相望，交通便利、四通八達；云浮校區位于云浮高新技術開發區內，具有對接產業的天然優勢。校園總占地面積938畝，教學儀器設備總值超過1.1億元，館藏紙質圖書135萬多冊。全日制在校生17000余人，設有電力與智能制造學院、計算機信息工程學院、城建學院、藝術與傳媒學院、國際貿易與外語學院、管理學院、會計學院、健康學院和馬克思主義學院共9個二級學院，開設了涵蓋工科、經管、文學、藝術、醫學、教育等學科的42個專業。學校擁有一支規模適度、結構合理、素質優良、專兼職結合的師資隊伍。專任教師中具有高級職稱者達35%以上，具有博士、碩士研究生學歷者占45%，雙師型教師超過40%。聘請的行業資深專家、專業技術人員和知名學者深度參與專業建設和教學工作。學校實訓室設備先進，建有新工科實驗樓、大商科實驗樓和公共基礎實驗樓，搭建了電氣工程與自動化、機械設計制造及自動化、智能建造、大數據與智能計算、智慧物流等五大實驗實訓中心和大商科、數字媒體藝術兩大公共實訓中心。學校堅持秉承“厚德、務實、強能、創新”的校訓，以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以就業創業為導向，以學生成才為目標，構建了以素質培養為基礎,以能力培養的人才培養模式，以哲學、工程、人工智能、商務、美育/藝術和體育六類課程教學改革為引領，首創了“四必二選”的“PAMEAP核心素養提升課程體系”，推行學生第二課堂成績單制度。學校主動對接戰略新興產業，打造了電力與工業自動化、建筑藝術與工程技術、信息技術、大商科和藝術設計與傳媒等五個重點專業群，累計為社會各行業輸送了4萬余名高素質專業技能、技術人才。內涵建設初有成效，現有省級重點專業1個、省重點實訓基地2個、省級精品課程2門、省級各類教學研究和改革項目78項。學校搭建了16個校內專業技能競賽平臺，每年舉辦專業技能節，近五年累計參賽學生超過12000人，學生參加省級以上技能競賽獲獎300多項，其中一等獎29項，二等獎83項。畢業生適應性強、動手能力強、綜合素質高，近五年來學校平均就業率超過97%，一直穩居全省高校前列，用人單位滿意度超過97%。學校積極探索“產教融合、校企合作”的協同育人機制，專業鏈主動對接產業鏈，校企共建校外實習基地300余家，先后與阿里巴巴、比亞迪、神州光大、訊方、富士康、廣汽、北汽集團等國內100余家知名企業開展了深度合作，開設了“訂單班”、“現代學徒制”、“實驗班”等20余個特色班。學校重視科學研究，積極引進高層次人才，努力打造“項目＋平臺＋團隊＋成果”的科研戰隊模式，成立了云計算平臺下大數據應