茂名職業技術學院的房地產經營與管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的茂名職業技術學院房地產經營與管理專業錄取分數線數據，包含近三年茂名職業技術學院房地產經營與管理專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、茂名職業技術學院房地產經營與管理專業分數線是多少分

最新據2023年茂名職業技術學院招生辦官方公布的房地產經營與管理專業錄取數據，我們可以知道茂名職業技術學院房地產經營與管理專業錄取分數線如下：

1、在廣東省份2021年的茂名職業技術學院房地產經營與管理專業歷史專業分數線是362分，對應的最低錄取位次在180146名；

2、在廣東省份2021年的茂名職業技術學院房地產經營與管理專業物理專業分數線是196分，對應的最低錄取位次在336594名；

3、在廣東省份2020年的茂名職業技術學院房地產經營與管理專業文科專業分數線是302分，對應的最低錄取位次在208062名；

4、在廣東省份2020年的茂名職業技術學院房地產經營與管理專業理科專業分數線是333分，對應的最低錄取位次在290363名；

二、茂名職業技術學院房地產經營與管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	房地產經營與管理專業	2021	廣東	歷史	歷史+不限	362	180146
2	房地產經營與管理專業	2021	廣東	物理	物理+不限	196	336594
3	房地產經營與管理專業	2020	廣東	文科	-	302	208062
4	房地產經營與管理專業	2020	廣東	理科	-	333	290363
5	(理工類，3年，6410元/年，在南校區辦學)房地產經營與管理專業	2022	廣西	理科	-	-	-
6	(文史類，3年，6410元/年，在南校區辦學)房地產經營與管理專業	2022	廣西	文科	-	-	-

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三、茂名職業技術學院師資和院系介紹

茂名職業技術學院前身是創建于1986年的國家重點中專學校茂名市建設中等專業學校，2004年經廣東省人民政府批準、教育部備案，茂名市人民政府舉辦的全日制公辦高等職業技術院校。學校堅持黨的教育方針，認真落實立德樹人根本任務，秉持“修德 強技 求實 創新”校訓，確立“價值觀+知識+技能+創新”四位一體人才培養目標，堅持“特色化、集團化、國際化”發展方向,注重培養學生的職業能力、創新精神和創業能力，大力推進產教融合、校企合作，以培養生產、服務、管理第一線的高素質技術技能人才為己任，先后為社會輸送了7萬多名畢業生。學校占地1003.79畝，建筑面積近30萬平方米，分北校區、南校區、人民南3個校區，全日制普通高職在校學生17500余人，教職工中，具有高級職稱教師130余人，具有博士、碩士學位教師300余人，雙師素質教師320余人，廣東省五一勞動獎章獲得者1人，廣東省技術能手2人，聘請客座教授70人，外聘兼職教師300余人。“十三五”期間，學校堅持立足茂名，面向廣東，服務區域經濟社會發展，助力粵港澳大灣區建設，各項事業取得長足進步。現有43個招生專業（其中，工科專業30個，現代服務業專業11個），專業與廣東省及茂名重點規劃產業的匹配度高達95.35%，有省級重點專業1個、省級二類品牌專業2個、三二分段中高職貫通培養試點專業9個、三二分段專升本協同育人專業2個，中央財政支持專業服務產業發展能力重點建設專業2個，教育部高等職業教育創新發展行動計劃認定生產性實訓基地1個，教育部高等職業教育創新發展行動計劃認定雙師素質教師培訓培訓基地1個，石油化工技術專業通過IEET認證。《石油化工技術專業》獲得國家教學資源庫子項目立項；有省級實訓基地5個、省級公共實訓中心2個、省級大學生校外實踐教學基地5個。有省級精品課程、精品資源共享課程、精品在線開放課程4門。有省級優秀教學團隊1個，獲得省級教學成果獎一等獎1項、二等獎1項。有廣東省精細化學品（粵西）工程技術研究中心、廣東省智能化制造裝備工程技術研究中心等2個省級工程技術研究中心和14個市級工程技術研究中心。學生參加省級及以上職業院校技能大賽獲獎226項，其中國賽三等獎1項，省賽一等獎12項、二等獎48項、三等獎166項。學校畢業生一直深受用人單位歡迎，整體就業率在96%以上。學校積極開展產教融合、校企合作，與政府部門和行業企業共建了永和建筑學院、星藝學院、仁源學院、茂名旅游學院、龍健音樂學院、社區學院、冼夫人女子學院（茂名）等7個產業學院，為巴斯夫公司、東華能源公司、深圳地鐵、寶鋼湛江公司、萬豪酒店集團、仁源集團等知名企業開設訂單班106個、省級現代學徒制試點專業14個、1+X證書試點專業35個，共建校外實習實踐基地256個。“十四五”期間，學校堅持以，不忘初心、牢記使命，全面貫徹落實