小學期末復專題校園廣播稿2016【1】

　　甲:敬愛的老師,

　　乙:親愛的同學,

　　合:大家好!

　　甲:紅領巾廣播又和大家見面了!

　　乙:我是今天的主持人??.

　　甲:我是主持人??.

　　乙:今天是本學期我們最后一次播音,希望同學們都能認真聽.

　　甲:同學們,離我們期末考試只有短短的幾天的時間了.新學期紅領巾廣播稿乙:是啊,我想同學們應該復得很充分了吧!一個學期的艱苦努力,一個學期的辛勤汗水,將要在這次考試當中孤注一擲,證實自己的勞動成果.

　　甲:時多努力,考時創佳績.同學們,讓我們共同努力,調整好心態,以優異的成績向關心我們的師長們獻上一份厚禮.

　　(播放音樂...)

　　乙:首先,讓我們對全體同學說一聲??

　　合:快期末考試了,你做好準備了嗎

　　甲:同學們,下周三就要進行期末考試了,你們準備好了嗎 相信大家一定沒有問題. 乙:考試成績很重要,但你們的快樂,幸福和健康更重要,不要有壓力,希望大家在學習中感受快樂,在快樂中體會成就.

　　甲:接下來,讓我們一起來分享幾個考試之前的準備小竅門吧,相信會對大家有所幫助:

　　1,學習要回到課本,回到基礎,把更多的時間花在熟悉課文內容,熟練掌握生字詞以及課后題上.

　　乙:2, 必須去翻閱一下這學期做過的《質量檢測》和《英才教程》以及一些練卷,把其中做錯的題目拿出來再做一遍.善于分析并改正錯誤,是推動自己進步的一個好辦法.

　　甲:3,同學們要遵守考試的一些常識.比如規范,同學們在答題時,要堅決做到審題規范,解題,步驟規范,書寫規范.比如檢查,做完試卷.檢查一至兩遍.再比如答題順序,遇到難題,先放一放,不要去鉆牛角尖,考場上,對一道難題花太多時間是不值得的.相反,對基礎題和基礎分,同學們就一定要想辦法把它拿下來.

　　乙:4,復過程中,同學們如果發現了不懂的知識,就要積極請教老師,同學把這些知識的缺口給補上.

　　甲:5, 心態穩,勞逸結合,張馳有致.有的同學一到大考前就緊張,有的同學一到大考前就興奮,還有的同學一到大考前就大腦空白,這些可能都是同學們對自己缺少信心的表現.沒關系,老師告訴你,深呼吸,對自己說,我能行的

　　(播放音樂...)

　　乙:下面讓我們對本學期的優秀播音員宣讀表彰決定:

　　甲:老師們,同學們大家中午好,本學期,我們紅領巾廣播站在每個班級的大力支持下,開展的井然有序,在

　　紹了很多的百科知識;在這里我們代表紅領巾廣播站,感謝老師和同學們的支持,衷心的感謝大家對紅領巾廣播站的關注和支持.

　　乙:在今后,紅領巾廣播站的全體成員會繼續努力為大家帶來更精彩的節目,同時希望更多的老師,同學們一起來參與,讓我們校園里充滿書香,充滿歌聲,充滿歡樂. 針對本學期的播音情況我們評選出了一批校級優秀廣播員,它們分別是:

　　根據班級廣播的情況,各班也評選出一批優秀的廣播員它們分別是:也評選出一批

　　甲:有一首歌唱得很動人:陽光總在風雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中.我想大家都會熟悉這首歌,它的名字就是《陽光總在風雨后》.的確,不經歷風雨,怎么見彩虹.

　　乙:每一次成功,都是時辛勤努力的結果!不經歷期末考試,怎么知道我的優異成績,因為沒有人能隨隨便便成功.

　　(播放音樂.....)

　　甲:時間過得真快呀,今天的播音又要和大家說再見了!

　　乙:這也是我們大港第三小學 紅領巾廣播站本學期的最后一次播音.

　　甲:我們衷心的祝愿同學們能在期末考試中取得理想的成績!

　　乙:也提前祝愿大家暑假快樂!

　　甲:同學們,下學期再見!

　　小學期末復專題校園廣播稿2016【2】

　　男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!常周小學紅領巾廣播又和你準時相約了。我是四(3)中隊的( )。

　　大家好!我是四(3)中隊的( )。

　　男：今天，紅領巾廣播的主題是《共話期末復》。

　　女：很高興在期末緊張復的時候還能和你相約在廣播中!今天我們就來聊聊期末復的話題吧!

　　男：期末考試快到了，復真苦啊!回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天復好了沒有呀?考試、聽寫有沒有把握呀?一定得考90分以上!”真煩!

　　女：嗨，別抱怨啦!不過，我們就要期末考試了，心里有些緊張，怎么辦呢?

　　男：本學期的期末考試已經臨，各年級、各學科都已經進入到緊張的復階段。復是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。復不單是機械的重復，而更應包含著對知識的理解和運用。做到溫故而知新。如何有效利用時間?如何提高復效率?在這里提出我們提幾個觀點，供同學們參考、借鑒。

　　女：一、制定合理的復計劃;二、完整地看一遍教材，理清知識要點,構建知識網絡。

　　男：三、明確重點,攻克難點,側重疑點。四、講究方法,適當做題，復的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復方法,同時應注意不斷地變換自己的復方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法，經過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復的效率。

　　女：這個我知道。老師曾經告訴我們幾種方法，大家聽聽。

　　(1)及時復 ，如果不及時復，時間一長就忘記了，許多內容最后集中到一小段時間復，效果自然不好。新學期紅領巾廣播稿(2)分散復

　　不妨每次復20分鐘。中間休息之后再復，這樣就不會疲勞，復的效果也會更好。

　　(3)交叉復 ，這20分鐘復語文，休息后換成數學，再之后又變成別的什么，這樣復的好處是不會使我們產生厭倦心理。

　　(4)多種方式復，比如復語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復數學，就可以看書、記公式、做練題(計算題、應用題)，而且題也要注意變化題型。

　　(5)靈活應變，自己復，不能只給自己布置一本書或幾道題的作業，而是要盡可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住，就可以跳過這一段，復下面的內容。

　　男：嗯，說得真好!我還有一點要提醒同學們，那就是注意調整好心態,考前虛心，考時自信。同學們要有虛心的心態，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復時深入鉆研，仔細琢磨。從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態。

　　女：同學們,學習其實并不是一件"苦差事",當你深入其中時，你會發現其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復時間,運用恰當的復方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。

　　男：人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕馭它!

　　女：同學們，期末復，有喜有憂，有笑有淚，既需勤奮，又長知識，讓你回味無窮!最后，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開。

　　男：本次播音到此結束，本期的每周一歌請同學們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽，再見!