誠信廣播稿1：

　　甲：尊敬的老師，親愛的同學們!大家上午好!我是xxx

　　乙：我是xxx今天為您帶來的是“學做人、做好人”。

　　甲：做人要誠實守信。

　　乙：做事要嚴己寬人。

　　甲：在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們所應該做的。

　　乙：是的，我認為：我們小學生從小就應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。

　　甲：對啊!我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。

　　張子幸，你能給同學們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎?

　　乙：當然可以!《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。

　　甲：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊!今天，隨著科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。

　　乙：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活?所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。

　　甲：你說得對!那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢?

　　乙：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：

　　一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。

　　二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

　　三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

　　甲：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

　　有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院。可是他已經和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。

　　乙：我想：同學們聽了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧!

　　甲：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

　　乙： 感謝大家的收聽，咱們下周同一時間再見。

　　甲：再見

　　誠信廣播稿2：

　　甲：敬愛的老師、親愛的同學們

　　大家好!紅領巾廣播開始播音了，我是播音員xx 。

　　乙：我是播音員谷柏熠 。首先讓我們一起走進“校園新聞”。今年的12月13日是首個南京大屠殺死難者國家公祭日。為進一步弘揚，激發學生“勿忘國恥、圓夢中華”的強烈愿望，表達學生熱愛和、反對侵略、實現民族偉大復興的家國情懷，結合學校實際，我校開展了國家公祭日系列活動。學校通過發放告家長書，讓家長和自己的孩子共同參與到“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”為主題的虛擬城墻捐磚活動中來。學生們到網上進行捐磚，還寫了加磚寄語。有的孩子說：“抗日戰爭的先烈永垂不朽，中華人民共和國萬歲。”有的說：“可以寬恕，但不可以忘卻。”學校還下發了《“血火記憶”南京大屠殺死難者國家公祭讀本》;昨天下午各中隊組織播放并收看南京大屠殺視頻資料，教育學生勿忘國恥，圓夢中華!

　　甲：接下來我們一起學習“八禮”中的“待人之禮”。英國偉大道德學家塞攀爾.斯邁爾斯說：“友善的言行、得體的舉止、優雅的風度，這些都是走進他人心靈的通行證。”待人之禮包括尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。我們小學生要做到：記住爸爸媽媽的生日并表示祝福;尊重老師行動，上課認真聽講。遇人面帶微笑;進別人房間先敲門，得到應允再進入;用他人的東西，應先征得他人同意，用后及時歸還并致謝;用零花錢幫助有困難的小朋友。

　　乙：跟大家分享一則小故事吧!《誠信的花朵》有一個國王因為沒有孩子，就想找一位誠實的孩子做王子。他對前來應招的孩子們說：“今天給你們一粒種子，三個月后，看誰能給我種出最美麗的花，誰就是王子了。”三個月過去了，聰明的或伶俐的孩子們捧著一盆盆五彩的花兒，前來參加最后的競爭。只有一位小孩盆中空空、淚眼漣漣：“尊敬的國王，我每天辛勤的澆水，細心的施肥，即使睡覺，也把花盆摟在懷里，但是，我卻什么也沒種出來„„”國王聽了哈哈大笑：“誠實的王子呀，你不會種出任何的花草，因為我給你們的，都是炒熟的種子呀!”原來國王在考驗他們的誠信。這位誠實的孩子靠誠實做了王子，成為了一個幸福的人。

　　甲：誠信是幸福之本。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。小學生待人之禮還應表現在對老師勞動成果的尊重，上課認真聽講。遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他熱愛學習，投奔當時注明大大學問家程顥門下，拜師求學，4年后程顥去世，又繼續拜程顥的弟弟程頤為師，這時他已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。

　　乙：—天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風，約同學游酢一同向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地立在門外等候。當程頤—覺醒來，才赫然發現他們腳下的積雪已有一尺多深了，身上飄滿了雪。程頤深受感動，急忙把兩人請進屋去，為他們講學。后人“程門立雪”成了廣為流傳的尊師典范。

　　甲：同學們，我們要知道，只有真誠地尊重身邊的每一個人，才能得到每一個人的尊重。好了，“待人之禮”就學到這。下面我們播報XX市實驗小學室內升旗儀式及程序：

　　一、室內升旗儀式時間：如遇雨雪等不適宜室外活動的天氣，周一升旗儀式改為室內進行，時間為上午8:00。

　　二、地點：主持人、發言人在廣播站;班主任及學生在各班級教室;科任教師在各自辦公室。

　　乙：三、具體要求：

　　1.班主任需提前進班級組織好學生，聽到室內升旗儀式廣播指令后立即停止一切學習活動，在座位上坐好，收聽廣播。

　　2.奏唱國歌時面向教室黑板上方國旗，全體肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　3.全體學生穿校服，佩戴好紅領巾。

　　4.儀式過程學生遵守秩序、不得走動、交作業等。教師不得出現喝茶，吃零食，聊天說笑，上衛生間等等不符合升旗儀式規范的行為。

　　5.大隊部、教務處巡視各年級;行政值周組檢查打分;年級主任負責本年級;班主任到班管理。

　　甲：四、儀式程序：1.廣播“因天氣情況，本周升旗儀式改為室內進行，請班主任在本班教室組織好學生”三遍。2.“室內升旗儀式正式開始”;3.奏、唱國歌;全體立正，敬禮!(禮畢)4.國旗下講話;5.行政值周組領導總結上周獲得流動紅旗的年級與班級，總結常規管理檢查中存在的問題。6.“本周室內升旗儀式到此結束”;7.班主任可結合班級情況對上周工作進行小結。

　　乙：今天的紅領巾廣播要和大家說再見了!

　　合：謝謝大家的收聽，我們下周再見!