高校四進四信團日活動總結

　　篇1：

　　XX大學新聞傳播學院“四進四信”主題團日活動在新聞傳播學院演播室召開，共青團廣西區(qū)委副書記劉玄啟、XX大學黨委副書記唐XX、XX大學團委書記陳XX出席了本次活動。在場的還有廣西大學的領導老師和2014級新聞與傳播專碩班的學生。據(jù)悉，本次活動是為了系列重要講話精神“四進四信”，在學生中認識并深化“依法治國”。

　　結合新聞的專業(yè)特點，2014級新聞與傳播專碩班的同學以“秦火火”誹謗和敲詐勒索案這一公開審理案件為切入點，自制法制情景劇、模擬法庭視頻。

　　活動現(xiàn)場，播放了事先錄制的視頻之后，主持人采訪由2014級新聞與傳播專碩班的三位同學分別擔任的傳媒學者、特約評論員以及法律專家對“秦火火”事件的看法。傳媒學者說：“網(wǎng)絡謠言具有廣泛性、快捷性、直觀性、難控性四個大的特點，針對這些網(wǎng)絡特點不僅需要國家完善法律法規(guī)規(guī)范網(wǎng)絡市場，也需要社會公民擦亮眼睛做到不造謠、不傳謠、不信謠。”針對“秦火火”曾經(jīng)散播過的“7月23日動車事故天價賠償”、“雷鋒生活奢侈”、“張XX入日本籍”等網(wǎng)絡謠言，現(xiàn)場的觀眾說出了自己當時對這些謠言的看法，一名觀眾對此說“當時半信半疑，后來發(fā)現(xiàn)是假的，我認為謠言應該止于公開吧，官方應該第一時間發(fā)布數(shù)據(jù)，讓公眾了解事實的真相，才能讓更多的公眾看清真相，如果新聞的時效性得不到保障，謠言就會占據(jù)一定的制高點，一些不明真相的網(wǎng)民就會轉(zhuǎn)發(fā)，更容易造成恐慌”�；顒釉诂F(xiàn)場觀眾對“秦火火”事件而展開的關于‘法制’標準的大討論進入了高潮。

　　活動結束后，共青團廣西區(qū)委副書記劉XX說：“這次活動貼‘四進四信’的精神，主題鮮明、內(nèi)容多樣、形式活潑、效果明顯。難能可貴的是，學生們能以專業(yè)的特點將自身的思路貫穿到這個活動的本身，在場的觀眾也能融入到其中，活動最重要的就是人人參與。同時大學生要學會多個角度去思考問題，要有擔當與負責的精神，敢于發(fā)聲與謠言做斗爭”。

　　篇2：

　　學習宣傳貫徹系列重要講話精神持續(xù)引向深入，自覺地以講話精神武裝青年學生頭腦、指導團學工作實踐、推進各項工作開展，日，XX學院(馬克思主義學院)憑借專業(yè)優(yōu)勢，采取多種形式，積極宣傳貫徹系列重要講話精神，掀起了“四進四信”活動高潮。

　　學院各團支部開展了一系列內(nèi)容豐富多彩、形式新穎的主題團日活動，認真策劃活動方案，精心設計活動形式，采取貼學生、靈活新穎的方式，切實把系列重要講話精神有效地傳播到團員青年中。其中，2016級XXXX班圍繞“四進四信”主題組織了一場別開生面的班級討論會，同學們交流了自己對“四進四信”的看法與感受。2016級XX一班通過組織同學們觀看系列重要講話相關視頻、深入學習領會系列重要講話精神，使同學們認識到“四進四信”應該與當代大學生的生活緊密結合，在實踐中深刻領悟其內(nèi)涵。2016級XX班則開展了“四進四信 從我做起”活動，同學們發(fā)表了自己對系列重要講話的感悟，并將其寫成寄語，粘貼在本班的展板上。一系列主題團日活動主題鮮明、內(nèi)容多樣、形式活潑、效果明顯，以同學們喜聞樂見的方式，加深了同學們對“四進四信”的理解，注重和發(fā)揮同學們的參與感、積極性、創(chuàng)造力，開闊了同學們的視野，提高了同學們的政治素養(yǎng)。

　　此外，學院還立足青年學生網(wǎng)絡化聚集交流的實際，廣泛開展新媒體宣傳，利用學院新浪微博，騰訊微博，微信臺等新媒體臺，宣傳貫徹講話精神，營造濃厚氛圍。學院微信臺就有關“四進四信”內(nèi)容進行轉(zhuǎn)發(fā)，宣傳，并設立專區(qū)專欄，打造了心得分享的交流共享臺;通過微博征集，話題討論等活動，充分調(diào)動發(fā)揮學生們的參與性和創(chuàng)造力，以加強新媒體的內(nèi)容供給，實現(xiàn)學習宣傳講話精神的日�；�、長期化，提升活動的生動性、實效性。

　　在“四進四信”活動過程中，學院注重創(chuàng)新形式載體，增強互動性和吸引力，努力使活動全面深入、形成聲勢、生動活潑、務求實效，覆蓋到每一個團支部、每一名學生�；顒蛹由盍舜蠹覍Α八倪M四信”的理解，引導同學們進一步牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走實現(xiàn)“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對為的信賴，切實將宣傳“四進四信”的精神真正落到實處。