小學生體育總結報告1

時光在指尖間流逝，回轉一學期的工作，本學期體育教授教化的工作又要靠尾聲了，在這里我對本學期的工作做一個總結。

一、本人堅持以學生康健成長為中心;在新課標教程的指導下，在體育課中開展不只要以"康健第一"為主要目標的，還要學生獲得熬煉身體，從關注學生身體的康健，關注心理康健以及學生對高物質社會需求的適應性，在教授教化中抓住學生生長發展發育規律、心理運動和活動形成的規律、終身體育意識和慣的養成的規律。從而使學生在體育學習中漸漸進步對三維康健看的認知及運用才能，形成康健的生活方法和積極朝上提高的人生態度。

二、堅持學以致用進步自我自己素質、以進步體育課質量為基礎點;首先，在在時參加學校的各類理論學習，積極參加學校上級支配的關于體育教程的培訓，從理論課到專業課;從課改理念、目標到具體操作性實踐;從師德、敬業精神到公開課。使我的素質獲得多條理和全方位的進步。

其次，在教授教化上本人在教導教授教化工作中認真備課、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教授教化民主，使學生學有所得，賡續進步，從而賡續進步本身的身體素質，并順利完成教導教授教化任務。

三、每節體育課只有40分鐘，作為體育教師，要向40分鐘要質量，切實完成體育教授教化任務每一堂課合理支配教授教化內容，向四十分鐘要質量，按老例做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研課本，以學生立異學習為主線組織講堂教授教化運動，勉勵學生主動介入、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、考試測驗學習、發明學習、互助學習等措施，在教授教化中求立異，在運動中匆匆成長，講堂教授教化看重學生的訓練和才能的進步。使學生獲得全面的熬煉，成長學生的綜合身體素質。

首先，我分外看重人體生理機能變更規律在教授教化歷程中的運用。運用這個規律可以削減傷害事故的發生，使學生科學的熬煉身體并康健的發展。在教授教化歷程中培養學生科學熬煉身體的措施。

其次，我在教授教化歷程中分外看重人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技巧，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教授教化研究科學的教授教化措施和組織措施奠定根基。

最后，我在教授教化中分外看重學生的教導，應用體育課本的特點結合具體內容，向學生進行教導。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、大膽堅強的精神等。

作為一名體育教師，我抓住體育的奇特性，依據課本的特點進行德育滲透，堅持以德育人，積極引導學生正確的個性成長。現圓第撣生多半是獨生后代，在演中往往表現出許多的弱點。比如：熬煉時怕苦、怕累;游戲時搶奪東西;與同學發生沖突;角逐時嫌棄差生。我針對以上呈現的種.種問題矯正他們的缺點，正確的引導對學生進行有效的品德教導，建立優越的品質。

小學生體育總結報告2

本學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此作自我總結

一、努力學習理論知識，積極參加業務學習。

緊跟時代步伐在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。時，我能積極利用課余時間，認真學習自費訂閱的《小學體育教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。另外，在教學和工作中，我能按《學生體質健康標準(試行方案)》及《學生體質健康標準(試行方案)實施辦法》來教學和測試。

二、盡心盡職，干好本職工作。

本學期里，我擔任2-3年級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

1、我在教學中特別重視學生的教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

2、教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。

3、有計劃、有目的、有層次上好每一節課

做到課前備好課;課間定量課后有掘意，循環漸進、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時常與學生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。

4、這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。____年5月參加省第三屆中小學體育教學說課評優活動，說課稿《小兔子學本領》獲省二等獎;____年10月參加省體育教學展示交流活動體育課《趣味踏板操》獲省一等獎。

三、教學工作中成功的方面

本學期的教學成功的方面有：使二三年級的學生在體育方面的知識有了較大的進步。

小學生體育總結報告3

今年我們學校組建了一支16人的足球隊，這應該是我今年來最大的收獲，從剛開始的第一次訓練孩子們拿到足球后的手足無措，到如今的一點一滴的進步，都是大家看在眼里的，尤其是他們背后付出的那些艱辛，我想是任何一個孩子都體會不到的，只有我和孩子們的心里是最清楚的。如今打了5場比賽兩勝三負的成績對于他們來說真的已經是很棒了。從第一場的比賽只會亂踢，到第五場的比賽我們已經可以打出配合來了，真的雖然輸了比賽，但我的心里還是非常開心的，這一點點的進步都是我們每晚在所有孩子都放學后，只有我們還能堅持在操場上，不管大風如何的放肆，我們依然堅持訓練的成果。我才能夠內心的最深處被這些孩子而感動著。孩子們我只想對你們說一句話：“你們是最棒的”!

今年我帶的是二年級的體育，孩子數量較多，而且小孩子“哭鬧”、“內向”的現象很多，相差懸殊。因此，剛進入二年級的一段時期，我把如何引導，調動孩子作為重要的教育任務，在日常生活中，我仔細觀察這些孩子的表現，對他們的點滴進步，給予正確的表揚。和孩子們交談，并積極主動的與家長溝通。針對每個孩子的`不同特點，進行鼓勵和教導，使孩子們熱愛這個大家庭，漫漫的“哭鬧”、“打架”等現象減少了，內向的孩子也逐漸開朗，并與我產生了濃厚的感情。

兒童是祖國的花朵，是早上七八點中的太陽，需要充足的陽光和雨露，這就要求作為教師的我們不斷的充實自我，豐富知識，因此在每次教學前，我都認真備課，鉆研教案，并查閱相關的資料，以使孩子們獲得更加豐富的知識。為了更好的調動孩子們的積極性，我還認真聽取其他教師的上課經驗，學習上課的方法，并加以改進，運用到我的實際教學中，使上課形式更加靈活多樣，激發他們的興趣，由于領導對我工作的指導和信任，同事的關心和幫助。使我的工作取得了很大的進步。通過學習，使我的和技能都得到了提高，并深刻認識到，體育課是為了解決孩子在生活中遇到的問題，體育課的內容是由教師與孩子們共同構件的，是從孩子感興趣的事情出發，使孩子在活動中積累更加豐富的經驗。

在工作中我還存在著不足之處，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，耐心，童心，誠心、熱心，在以后工作中，我會認真觀察孩子，努力工作，爭取更大的進步，不負領導的眾望。

小學生體育總結報告4

在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。

一、教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學中特別重視學生的教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

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二、廣播操工作。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復，一旦學生養成壞慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使我校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

三、訓練工作。

我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天利用下午活動課時間訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，各班班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在下半學期取得好成績。