首先要告訴大家的好消息是：2020高考分數線可能會下降，毛入學率、本科錄取率或持續提高！

最理想的狀況看，分數線應當這樣確定：按照當年各批次招生計劃總人數，將全部考生的高考成績從高到低按順序排列，排在各批次招生計劃數最后一名的考生高考成績，就是理想中的批次線。

但這畢竟是理想的狀態。實際上，能達到這種理想化的一一對應、剛好填滿的狀態，是基本不可能的。因為在實際操作中，某些高校臨時需要調整招生計劃，各高校投檔比例也不一樣(有的按某省招生計劃數的100%，有的按105%，有的按110%，有的按120%)，還要考慮考生志愿選擇的不衡、志愿填報失誤、各種情況的退檔等因素，所以，一本線、二本線不會按照最理想的狀態來劃分。

實際上，一本二本分數線是這樣劃分的：各省招考部門根據當年文理科招生計劃數，再結合當年報考人數和高考成績分布情況，確定各批次上線人數（這個人數一般大于該批次招生計劃數），上線人數再對應一分一段表，正好排在那個位次的考生高考成績，就是一本線、二本線。至于專科線，各省劃定相對沒有那么嚴格，所以經常出現整十整百的情況。

2020年高考分數線下降多少分

1、報考人數：就是指當年參加高考的人數。一般來說，如果的報考人數比往年增加，那么一本二本線也會隨著升高，相反，報考人數減少，一本二本線也會隨之降低。

以上人數最終以官方公布數據為準。

看到上面表中的紅箭頭是不是已經被嚇到了？但是，接下來要告訴你一個好消息：2002-2004年，我國出生人口數又有所下降(2002年我國出生人口數比2001年少了約55萬)。這意味著什么？意味著2020年參加高考的人數將會有所下降，預計將跌破千萬。

2、計劃數：這是指各省招生部門公布的文理科招生計劃。每一年的計劃人數都有一定限額，但會根據實際情況有所擴大或減少，但這個擴大或減少的范圍不會太大。

別說太大，2016年部分東部省份把二三本招生計劃數的一小部分投放到中西部省份，都引起了軒然大波。所以，一本高校的招生計劃數每年變化更是微乎其微。所以，985/211高校的每年錄取分數線也變化不大。

3、本屆考生水和試題難度：本屆考生水是通過高考試卷答題整體狀況分析得出的，再加上對試題難易程度的考慮，再確定出一本線應該在哪個分數段比較合理。一般來說，試題越簡單，一本二本線越高，反之越低。

但是，高考試題的難度是不會出現大幅波動的。因為像高考這種重要的選拔性考試，如果降低試題難度，大部分學生都能通過刻苦學習、拼命刷題取得較高的分數，不僅不利于選拔人才，學生的應試壓力還會越大！因為它考驗的不再是學生的天賦，而是學生的應試技巧。低難度的考試，必然促使不同水的學生通過反復刷題鞏固自己的應試技巧，提高自己的分數，這必然會在一定程度上加重學業負擔。

4、擴大率：在這四個重要因素當中，對一本二本線的含金量影響最大因素來啦！那就是擴大率！什么是擴大率？擴大率就是指各省招生部門在原計劃的招生數上進行擴招，主要原因有國家政策要求、學校實際情況需求等。一般來說，擴大率增加，一本線就會降低。

目前，我國的大學已經達到了一定的規模，加之前些年計劃生育的原因，生源人數減少，所以后面不大可能再大規模擴招了。我國的高等教育正在從規模化發展向內涵式發展轉向，與此同時，我國在大力發展職業技能教育。

綜合以上幾點因素，可以預測，明年分數線會有所下降！

錄取率和毛入學率雙提升

我國高考總體錄取率已從1977年的5%提升到2018年的81.13%，高等教育毛入學率從1978年的2.7%提升到2018年的48.1%。(高等教育毛入學率是指高等教育在學人數與適齡人口之比。適齡人口是指在18歲-22歲這個年齡段的人口數。)

這意味著什么？意味著雖然高等教育不再大規模擴招，但招生人數一直在持續增長。

總結起來，2020年報名人數將跌破千萬，分數線有所下降，招生人數卻仍在增加，2020屆考生終于迎來曙光..