精準志愿的歷史錄取數據全部采用各省（市）招生考試院權威數據，歷史錄取數據真正做到數據準確、翔實。

一、精準志愿填報是什么意思

精準化志愿填報既是廣大考生在職業生涯規劃中的重要環節，是通過高中三年的基礎學習向大學學習轉變的重要選擇。廣大考生完成高考，等待成績公布的時候，就應該快速地了解不同的招生高校，閱讀各個高校的招生章程，熟知招生章程中的學校簡介、專業介紹、招生專業、招生計劃數、投放計劃省份、錄取原則等等重要的信息，將志愿填報作為一項重要的任務來看待。

在職業方向選擇的初始階段，即志愿填報時，廣大考生不僅要從自身的能力出發，還應該考慮興趣和人格，以及當下社會的熱門行業。以綜合改革批次省份的招生工作辦法為依據，熟悉掌握相關填報政策，同時根據個人特點和職業特征，匹配最佳的專業和相關的普通高等學校。

總而言之，精準化填報反映的是考生填報的志愿與招生政策的熟知度、自身的能力、職業生涯規劃和興趣愛好達到最佳的匹配程度，使得考生在溝通技巧、專業能力和邏輯思維等方面與所學專業有效融合。

二、精準化填報的方式

學校專業與自身能力相結合

首先，精準化填報要求考生將自身能力與報考專業相結合，在理性且系統地了解自己的真實情況后，將實力、興趣與高考成績、名次相比較，在此基礎上選擇合適的專業和學校。

與此同時，考生應該對所選學校進行評估，比如該學校的專業前景、專業分數和地理位置、就業情況等，初步確定選擇范圍，認知學校的優勢與劣勢，進一步了解該校的師資力量、學生就業情況、招生計劃等基本信息，最終確定意向中的院校。

考生在選擇專業時，應該考慮該專業在學校的地位，同時也要考慮自身的發展方向、目標、學習能力以及當下社會的熱門專業。因此，考生在填報志愿時應該詳細了解學校招生計劃和專業情況，選擇適合自己的院校及專業，達到最大程度上的滿意。

全盤考慮院校和專業

按照以往的行志愿填報模式，考生可以參考一分一檔表查閱自己的位次，接著根據表上的位次和往年分數線選出理想的學校和保底學校。并且大多數考生會選擇服從專業調劑，這就導致無論冷門還是熱門專業分數的離散程度不大，各省行志愿投檔原則都是按照“按分排序，遵循志愿”的原則進行投檔，因此考生可以按“專業優先”的順序在同檔次學校中選擇，選擇不同院校專業組中的強勢專業。

浙江省作為新高考方案改革的試點省份，不再區分錄取批次，這樣就徹底改變了原本一批二批和高職專科的批次排序。考生能夠一次性填報不超過 80 個專業學校的組合。該方案徹底改變了以往先學校后專業的投放方式。所以，考生在填報時的判斷方式從學校導向轉為專業導向。使用專業加學校的填報方式使院校的強勢專業更凸顯，學校各專業之間分數離散度變大，以往分數線的參考價值將越來越低，更多的展現不同階段考生的不同選擇需求。

沖穩保梯度合理

考生在填報志愿時，無論是院校還是專業都應該設置梯度，如果是專業志愿還應該考慮專業級差。志愿填報梯度應建立在對院校和專業的準確認識以及對自我的準確定位的基礎上，這樣才能達到目標最大化。

沖穩保的最佳梯度設置是以分數為基準進行排列，一般情況下，可以先從穩做起，在確定了保底的志愿之后，再選擇最理想的志愿。選擇最理想的志愿時需要考慮專業錄取人數和專業級差，并主動服從專業調劑。選擇保底志愿時，建議以專業為導向。考生在設置梯度時，最后一個志愿必須保底，無論是學校還是專業志愿，都需要填滿，因為多填寫一個志愿就多一分被錄取的機會。進行梯度設置的目的是讓考生成功考上理想的專業和學校，并將風險降到最低，更大程度上實現自己的大學夢。

選擇服從專業調劑

有些考生擔心選擇服從專業調劑后，將會被調劑到不喜歡的專業，但如果選擇不服從調劑，又擔心被退檔。根據數據調查顯示，大多數退檔考生被退檔的原因是不同意專業調劑。如果該生的總分高于學校的最低投檔線，該生就能進檔，但如果該生的分數沒有達到所報專業的分數線且沒有勾選服從專業調劑，那么該生就被退檔。該操作對考生的影響是考生該批次的所有志愿都將無效，只能在下批次再次投檔。對于是否勾選服從專業調劑，學生應該慎重選擇。

勾選調劑有利于增加考生的錄取機會，對于競爭優勢不明顯的考生更是如此，不勾選調劑意味著一旦該生的分數沒有達到專業分數線就會面臨退檔風險。因此，一般情況下，如果考生想保學校，考生應勾選調劑，增大錄取的概率，如果學生確實想保專業，可以不同層次的學校拉開差距，也可以適當降低對學校的要求，另外學校進校后也是可以按照高校的轉專業政策，轉到自己喜歡的專業去，實現自己的人生價值。

三、精準填報高考志愿先讀懂6個關鍵詞

各批次錄取控制分數線

各批次錄取控制分數線是各省（直轄市、自治區）根據本地考生高考成績和招生計劃，按一定的比例確定的錄取新生的各科類、各批次錄取的最低成績標準。

重慶市的招生科類分為文史類、理工類、藝術類、體育類等，各個類別的不同錄取批次都劃定了錄取控制分數線。我們常說的“一本線”“二本線”等指的就是本科第一批、本科第二批的錄取控制分數線。各科類、各批次錄取控制分數線是確定考生錄取資格、執行招生政策的一個重要指標。原則上只有文化成績和藝術、體育專業考試成績達到或超過相應批次錄取控制分數線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才能投檔到高校，而院校也只能錄取成績在相應批次錄取控制分數線上的考生。

對生源嚴重不足的個別高校，如在同批錄取控制分數線上經征集志愿后仍不能完成招生計劃，經學校申請，重慶市錄取工作領導小組審核同意，可適當降分錄取有志愿的考生。全國統考各批次錄取控制分數線按照語文、數學、外語、綜合4科總成績劃定。普通類分文科、理科，按考生文化成績從高到低排序，綜合考慮并劃定文科、理科各批次錄取最低控制分數線。藝術類、體育類在專業成績上線考生中，按文化成績從高到低排序，綜合考慮并劃定藝術類各類別、體育類各批次錄取文化最低控制分數線，考生文化、專業須“雙上線”才具備相應批次投檔和錄取資格。

院校投檔分數線

院校投檔分數線是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文史類或理工類）的招生計劃數和招生院校確定的調檔比例，由省級招生考試機構根據考生志愿對招生院校投放考生檔案過程中自然形成的院校投檔最低成績標準。

每一所招生院校在不同類別不同批次都有自己的投檔分數線，簡稱投檔線，對招生院校而言也稱“調檔線”或“提檔線”。

院校錄取分數線

招生院校在不同科類、不同批次按招生計劃完成錄取后，所錄取考生中的最低分數即為錄取分數線，不同專業錄取考生中的最低分數即為各專業的錄取分數線。

一般來說，除降分錄取外，錄取分數線≥投檔分數線≥錄取控制分數線。

行志愿

指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個行院校志愿。錄取時，依據“分數優先、遵循志愿”的原則進行投檔錄取。首先對考生按總分（排序成績）從高分到低分排序，再按排序對考生所填報的“行志愿”從第一個院校志愿到最后一個院校志愿的順序檢索。被檢索的志愿中一經出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，當上一位考生志愿檢索完成后才檢索下一位考生的志愿信息。

一分段表

一分段表按文史類、理工類、藝術類、體育類等分別進行統計，藝術、體育類還提供了按投檔規則的綜合成績、專業成績分段表，以便考生了解自己在全市的相對位置。

由于高校招生的投檔辦法是從高分到低分投檔，因此，在填報志愿時考生對自己的定位是非常關鍵的。而一分段表就是把定位具體化為排名，考生可以根據自己的分數對照一分段表，再參照重慶市2019年各類學校各批次招生計劃數，確定自己該如何填報志愿。

專業級差

所謂“專業級差”是院校在安排考生專業時，按招生章程中公布的一個或幾個分數值，來確定選報不同專業志愿考生的錄取專業，這種分數值就是“專業級差”。也就是院校在錄取考生第一專業志愿和非第一專業志愿時的分數差額，各專業志愿間級差分數，如3分、2分、1分等。

例如，某高校規定：對進檔考生的專業安排，實行分數級差的辦法，級差分為“3、1、0、0”。也就是說，該校第一、二專業志愿之間分數級差為3分，第二、三專業志愿間級差為1分，其余專業志愿之間級差為0分。