大專生如何升本科，上大專后還可以考全日制本科嗎？答案是當然可以�？忌�進入大專學習后，可以通過專接本考試進入全日制本科學習。在本科畢業后，獲得就讀院校頒發的全日制本科畢業證書和學士學位證書。

一、專接本的定位與招生對象

專接本是河北省對于全日制大�？忌�，通過參加統一組織的考試后，進入本科繼續深造的一種考試形式。其招生對象是全日制大專在校的應屆畢業生。因此如果考生就讀的大專是全日制形式的，那么你就可以通過參加專接本考試進入本科學習。全日制大專生包含通過高考進入大專學習的考生、通過單招進入大專學習的考生、通過參加對口高考進入大專學習的考生和通過五年一貫制進入大專學習的考生。

以下兩種考生是不能參加專接本考試的：一種是成人教育、網絡教育等非全日制大專學生不能參加專接本考試；另一種是已經畢業的全日制大�？忌�是不能參加專接本考試的。

二、專接本報考的知識結構要求

專接本考試不同于高考的文科和理科統考。它是根據專業和專業所屬類別，來進行考試科目設置的。因此，要求考生既要擁有能夠滿足本專業的專業基礎知識，也要儲備夠基本的公共課理論知識。比如會計專業的考試科目為：數學二、英語、會計學基礎、財務管理學基礎四科。這就要求考生，既要擁有會計學基礎和財務管理基礎這樣的專業知識，又要擁有數學和英語這樣的公共課基礎理論知識。

那么對于專接本考生這個群體而言，學習專業課知識相對比較簡單。畢竟，這部分內容是不需要用到中學的知識的。但是對于公共課的學習確實有一定難度的，這個難度的存在主要是因為大專學生對于數學和英語知識的儲備量過少，而這些科目又是需要基礎知識座位鋪墊的。

當然，專接本考試對于考生知識結構的要求，是根據本科的教學需求來設定的。專接本進入本科學習后，只有兩年的學習時間（醫學類的個別專業是三年）。學習的主要內容基本與本科三年級同步，這種情況下，本科院校自然也就要求考生具備進入三年級學習的知識儲備和思維能力。因此，如果不能達到專接本的考試要求，那么即便是能夠到本科學習，跟上學習進度也是一件比較困難的事情。

三、專接本報考的專業選擇問題

在上一節，我們談到了專接本報考的知識結構要求。從知識結構這個角度來講，大專升本科的學習難度在于公共課上。比如我們剛才提到的數學和英語。還有一些類別的考生是不考數學的，比如文史類，他們的公共課考政治和英語。小編在這里想告訴大家的是，政治同樣需要中學的基礎，尤其是哲學部分。不要簡單的認為，不考數學的專業就好考。真正決定專接本復難度的，不是考不考數學，而是該專業的報錄比。

從報錄比角度來講，專接本各專業的復難度相差不大。所以考生在專業選擇時，考生應該盡量選擇考試內容與自己的知識結構相吻合的專業。其實，這一點在河北省教育廳的指導性文件里面，描述得很清楚：確有專業所長者，可以選擇跨專業報考。

在專業選擇上，專業課的學習基礎問題一定要考慮到位。我們都知道專接本屬于競爭性選拔考試，當你去跨專業考試時，所跨專業的專業課知識你是沒有學過的（如果學過，那就不算跨專業了），但是本專業的考生是具備專業知識的儲備量的。那么，從起跑線上，你就落后了。所以跨專業考試一定要慎重。

四、專接本的對考生的要求

專接本考試的絕對難度并不大，但是大專的課程開設并不是以專接本考試為方向的。因此專接本復就會對考生的自制力以及自學能力提出要求。然而，這一點又是專接本考生所欠缺的（學習自制力好的小伙伴基本上已經上本科了）。因此打算要通過專接本來改變自己學歷的考生，在開始之前應定要充分明確自己的目標，并下定決心，否則將難以在專接本考試的準備過程中堅持下來。

五、專接本考后的發展方向

專接本考上的本科屬于全日制本科。在本科階段，考研、考公務員、考證書等都是不錯的選擇。但是，根據小編的從業經驗來講，專接本考生在發展方向選擇時，盡量避開考研數學科目。雖然考生可以通過自己的努力通過專接本的數學考試。但是考研數學對于數學思維以及數學基礎知識的要求，是專接本考生難以企及的。而專業課則是專接本考生的優勢所在。因此，可以選擇考證或者在考研時，選擇不考數學專業。

總之，對于在大專就讀的學生而言，專接本是一個可以考取全日制本科學歷的機會�？忌�可以通過知識結構，發展方向等維度，在選擇一個適合自己專業來考取全日制本科。