一、呼倫貝爾學院錄取分數線多少分

二、呼倫貝爾學院簡介

呼倫貝爾學院位于中國最美草原、中國最佳民族風情魅力城市—內蒙古自治區呼倫貝爾市。其前身是始建于 1958年的呼倫貝爾大學，1977年恢復本專科招生。1992年，呼倫貝爾盟教育學院、內蒙古廣播電視大學呼倫貝爾盟分校、呼倫貝爾管理干部學院、海拉爾師范�？茖W校合并，重新組建成立呼倫貝爾大學。1997 年，經原國家教委批準成立呼倫貝爾學院。2000年后，海拉爾蒙古族師范學校、呼倫貝爾盟商業學校、呼倫貝爾盟城建職工中專學校、內蒙古工程技術學校相繼并入。2003年，經教育部批準晉升為本科高校。2011年通過了教育部本科教學工作合格評估。2016年，被內蒙古自治區教育廳、發改委、財政廳列為轉型發展試點高校，同年入選國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程百所高校。

學�，F有兩個校區，占地101.69 萬方米，建筑面積 32.91 萬方米，教學行政用房 18.32 萬方米，固定資產 10 億多元，館藏紙質圖書 109.21 萬冊、電子圖書 140.70 萬冊、數據庫 14 個，教學、科研儀器設備總值 15024.17 萬元。

學校設有 23 個學院、18個黨政管理機構、3 個教輔部門和民族歷史文化研究院�，F有本科專業 54 個，涵蓋文學、藝術學、理學、教育學、法學、工學、歷史學、管理學、經濟學和農學十大學科門類。有教育部專業建設點 1 個，內蒙古自治區級品牌專業 7 個、綜合教育改革試點專業 1 個、重點建設專業 2 個，自治區級實驗教學示范中心 3 個、自治區重點實驗室 2 個，自治區級精品課程 21 門，自治區高校創新培育團隊 1 個、創新臺培育項目 1 個、重點研究基地 1 個。學校基本形成了以優勢學科專業為主體，學科與關聯專業良性互動、協同發展的良好態勢，為區域經濟社會發展提供了有力的人才支撐和智力支持。

學�，F有全日制在校生 13304 人，折合在校生 13617 人，其中本科生 12080 人、少數民族預科生 118 人、�？粕� 1045 人、留學生 59 人、成人教育學生 1954 人。

學校現有教職工1216 人，其中專任教師 737人、外聘教師 67 人。專任教師中，“雙師雙能”型教師 214 人，具有高級職稱的 328 人，具有博士和碩士學位的 551 人。 教師中有全國“五一”勞動獎章獲得者 1人、師德標兵 1人，教育部高等學校教學指導委員會委員 1人，自治區教學名師 5人、教壇新秀 5人、教學團隊 6個，獲自治區教學成果一等獎 2 項、二等獎 10 項， 12名教師先后獲內蒙古自治區教學技能大賽一、二、三等獎。

學校幾年獲國家社會科學基金項目 16 項、自然科學基金項目 5 項，發表科研論文 3343 篇（其中 SCI、EI 等檢索 42 篇），獲實用新型專利 92 項，獲內蒙古自治區哲學社會科學優秀成果二等獎 11 項、三等獎 17 項，有自治區“草原英才”3 人、突出貢獻專家 5 人、優秀科技工作者 1 人，“新世紀 321 人才工程”第二層次人選 2 人。

學校與呼倫貝爾市所屬旗市區開展校地合作，在基礎教育、教師培訓、科技服務、文化建設、決策咨詢等方面，積極參與和服務區域經濟社會發展。學校與國家重大社科基金委托項目“蒙古族源與元朝帝陵綜合考察研究”合作，圍繞北方民族歷史文化打造文化品牌，為服務社會和推進區域文化的傳承創新發揮積極作用。

學校積極開展國際交流與合作，與俄羅斯、蒙古國等多所高校建立緊密合作關系，連續 6 年被內蒙古自治區評為“涉外院校信譽等級一級院�！薄�

學校秉承“明德致和、篤學尚行”的校訓，遵循“以人為本、依法治校、改革創新、服務地方”的辦學理念，發揚“艱苦奮斗、求是創新”的辦學精神，不斷深化改革，開展內涵建設，推進轉型發展，努力把學校建設成為自治區有優勢、國內有影響、國際有一定聲譽，地區和民族鮮明的應用型大學。