重慶第二師范學院是公辦還是民辦

更新：2023-09-18 16:05:26 高考升學網(wǎng)

一、重慶第二師范學院是公辦還是民辦

重慶第二師范學院是一所公辦高校，該校是由原重慶第一師范學校高等教育師范專科班、重慶第二師范學校、重慶第三師范學校合并組建，由重慶市教委主管的公辦普通本科學校。

二、重慶第二師范學院簡介

重慶第二師范學院是一所以文為主的多科性地方普通本科師范院校，始建于1954年3月成立的重慶市中學教師業(yè)余進修學校，1973年10月更名為重慶市教師進修學院。1984年7月，合并原重慶第一師范學校高等教育師范專科班、重慶第二師范學校、重慶第三師范學校，組建為重慶教育學院。2012年3月，經(jīng)教育部批準，改建為重慶第二師范學院。

改建以來，學校始終堅持以服務重慶經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，大力實施轉型發(fā)展戰(zhàn)略，做精做優(yōu)師范教育、做特做強非師范教育，積極培育“服務0~12歲兒童成長”的辦學，努力促進師范與非師范教育融合發(fā)展，形成了面向基礎教育和重慶市戰(zhàn)略新興服務業(yè)的發(fā)展定位。獲批國家發(fā)改委等三部委聯(lián)合實施的 “‘十三五’產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目” 百所應用型本科高校之一、教育部“云數(shù)融合科教創(chuàng)新”項目首批試點院校、全國應用技術大學聯(lián)盟成員單位和重慶市首批轉型試點高校，與教育部規(guī)建中心合作共建全國首家兒童研究院，是全國大學生文化素質教育基地、重慶市教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)和重慶市中小學教師發(fā)展中心。

學校現(xiàn)有學府大道和南山兩個校區(qū)，占地面積74.23萬方米，建筑面積39.28萬方米；教學儀器設備總值10217萬元，9個實驗實訓中心下轄各類實驗實訓室94個，截至2017年底，紙質圖書102.38萬冊（截至2018年9月30日，紙質圖書109.47萬冊），數(shù)字圖書228.94萬冊，有82.5TB在線圖書資料和專題數(shù)據(jù)庫資源。

堅持服務地方，不斷優(yōu)化學科專業(yè)布局。學校圍繞重慶教育、信息、商貿(mào)、文化、健康等五大重點產(chǎn)業(yè)服務領域進行布局，現(xiàn)有29個本科專業(yè)，涉及教育學、文學、理學、工學、管理學、經(jīng)濟學、藝術學等學科門類。圍繞教育服務、健康服務、營商服務三大領域，構建“服務0~12歲兒童成長”專業(yè)集群，大力促進師范與非師范相互融合、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展。已獲批重慶市一級重點學科1個，重慶市重點培育學科2個；重慶市一流專業(yè)培育項目2個；重慶市學科專業(yè)群1個，重慶市本科專業(yè)6個。

堅持質量立校，不斷提高人才培養(yǎng)質量。學校緊緊抓住人才培養(yǎng)質量這一生命線，不斷深化高素質應用型人才培養(yǎng)模式改革，構建了以學生為中心，堅持師范與非師范融合、教學與科研融合，校政企協(xié)同、一二三課堂協(xié)同的“一中心兩融合兩協(xié)同”人才培養(yǎng)模式。先后建設國家級精品資源共享課程1門，市級精品視頻公開課等11門，獲基礎教育國家級教學成果二等獎1項、市級一等獎1項；獲重慶市高等教育教學成果獎8項，其中一等獎1項。年來，學生獲得國家級、市級獎項1001項，其中國家級304項。三年畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)定在92%以上，高于重慶市高校均水5個百分點左右。

堅持人才強校，師資隊伍建設成效顯著。改建以來，學校引培并舉，強化師資隊伍建設，基本形成了一支整體素質優(yōu)良、結構趨于合理、發(fā)展態(tài)勢良好的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師614名，高級專業(yè)技術職稱教師占比46.58%；博士、碩士學位教師占比85.02%；雙師型教師占比24.76%。擁有全國優(yōu)秀教師2人、模范教師1人，重慶市有突出貢獻中青年專家1人，重慶市教書育人楷模2人，重慶市先進工作者2人，重慶市教學名師1人，重慶市優(yōu)秀教師1人，重慶市職業(yè)道德建設標兵1人，重慶市優(yōu)秀女園丁1人。

堅持科研興校，服務社會能力不斷提高。依托自身辦學資源稟賦及社會發(fā)展需求，以教育學學科專業(yè)群建設為抓手，集人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務為一體，聚焦“服務0~12歲兒童成長”，提升學校社會貢獻度和影響力。與教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心合作共建全國首個跨學科跨領域研究兒童成長的綜合科研臺——兒童研究院，立項建設重慶市人文社科重點研究基地“重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師教育研究中心”及教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)，建設功能性食品協(xié)同創(chuàng)新中心、兒童大數(shù)據(jù)工程實驗室和啟智眾創(chuàng)空間等一批重慶市政府、市教委、市發(fā)改委和科委等研究開發(fā)臺。改建以來，學校教師主持國家自科、社科基金、全國教育科學規(guī)劃項目10項，省（部）級科研項目450項；公開出版專著、編著、譯著60部，公開發(fā)表學術論文2954篇；獲得重慶市自然科學獎1項、重慶市科技進步獎5項、重慶市社科優(yōu)秀成果獎2項、重慶市發(fā)展研究獎3項。

堅持開放辦學，合作育人局面深度拓展。以推進產(chǎn)教融合為牽引，通過人才共育、臺共建、任務共擔、成果共享等方式合作育人，積極構建產(chǎn)學研緊密結合的辦學模式。先后建成國際學院、中興通訊學院、曙光大數(shù)據(jù)學院，并與鳳凰傳媒、培越航空、中興通訊等公司開展校地、校企合作項目；與美、英、意、韓、泰等國和港臺地區(qū)26個教育機構及院校開展了交流合作；與地方政府、行業(yè)機構和企業(yè)聯(lián)合進行人才培養(yǎng)、科學研究、生產(chǎn)服務，簽訂合作協(xié)議195個；與企事業(yè)單位合作共建實實訓基地221家。

60余年的辦學歷史積淀，學校形成了“鍥而不舍止于至善”的校訓精神和“負重自強創(chuàng)新求真”的校風品格。面向，學校將按照中央“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局要求，全面落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞對重慶提出的“兩點”定位、“兩地”“兩高”目標和“四個扎實”要求，全面深化綜合改革，不斷完善治理結構和治理體系，深入推進應用型人才培養(yǎng)模式改革，努力將學校建成重慶有地位、西部有影響、全國有個性的鮮明的應用型普通本科師范院校。