工業(yè)分析與檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景,就業(yè)方向分析

工業(yè)分析與檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析
工業(yè)分析與檢驗(yàn)技術(shù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，具有特殊的地位和作用，素有工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“眼睛”和科學(xué)研究的“參謀”之稱(chēng)。作為一種檢測(cè)工作，其行業(yè)覆蓋面寬，應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛，特別是年來(lái)隨著我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和煤炭支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，更需要工業(yè)分析人員為其提供殷實(shí)可靠的分析資料。可以預(yù)計(jì)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，尤其是加入WTO后的經(jīng)濟(jì)全球化影響下，技術(shù)創(chuàng)新和科技產(chǎn)業(yè)化的加快，環(huán)境保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)，必然會(huì)帶來(lái)對(duì)分析檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)人才需求的上升，且無(wú)論在數(shù)量和質(zhì)量上，都提出了新的要求。工業(yè)分析與檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握工業(yè)分析與檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事工業(yè)原料及產(chǎn)品化學(xué)成分、結(jié)構(gòu)分析及污染監(jiān)測(cè)等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
工業(yè)分析與檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
工業(yè)分析與檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能在化工、環(huán)保、石油、輕工、醫(yī)藥、冶金、地質(zhì)、建材等部門(mén)進(jìn)行分析檢驗(yàn)工作及實(shí)驗(yàn)室的組織管理工作，并能參與對(duì)分析方法的選擇、改進(jìn)和制訂等科研工作。在外貿(mào)、商檢、環(huán)保、精細(xì)化工、食品、醫(yī)藥、紡織、化妝品、建材、石油等部門(mén)從事化學(xué)分析、生產(chǎn)技術(shù)管理、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控、化學(xué)檢測(cè)、現(xiàn)代儀器分析。在工業(yè)企業(yè)從事原料及產(chǎn)品的化學(xué)成份、結(jié)構(gòu)分析及污染監(jiān)測(cè)等工作。工業(yè)分析與檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)就業(yè)面廣，屬于新型專(zhuān)業(yè)，未來(lái)兩年前景不錯(cuò)。
工業(yè)分析與檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
工業(yè)分析與檢驗(yàn)技術(shù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，具有特殊的地位和作用，素有工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“眼睛”和科學(xué)研究的“參謀”之稱(chēng)。作為一種檢測(cè)工作，其行業(yè)覆蓋面寬，應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛，特別是年來(lái)隨著我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和煤炭支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，更需要工業(yè)分析人員為其提供殷實(shí)可靠的分析資料。可以預(yù)計(jì)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，尤其是加入WTO后的經(jīng)濟(jì)全球化影響下，技術(shù)創(chuàng)新和科技產(chǎn)業(yè)化的加快，環(huán)境保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)，必然會(huì)帶來(lái)對(duì)分析檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)人才需求的上升，且無(wú)論在數(shù)量和質(zhì)量上，都提出了新的要求。就業(yè)容易。年來(lái)，隨著廣西工業(yè)的迅猛發(fā)展，化工產(chǎn)品質(zhì)量要求不斷提高，在外貿(mào)、商檢、環(huán)保、化工、食品、醫(yī)藥、紡織、化妝品、建材、石油等部門(mén)均設(shè)有質(zhì)量檢驗(yàn)部或分析檢驗(yàn)站（中心），由于目前分析檢驗(yàn)崗位具備中高級(jí)職業(yè)資格的技能人才比例偏低，因此大多數(shù)企業(yè)每年均需新增分析檢驗(yàn)人員。企業(yè)歡迎。該專(zhuān)業(yè)采取工學(xué)結(jié)合一體化的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)了與企業(yè)的零距離對(duì)接。畢業(yè)生除了具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能外，自主學(xué)習(xí)、溝通協(xié)作、語(yǔ)音表達(dá)、分析問(wèn)題等方面的能力均有不同程度的提高，有利于學(xué)生的后續(xù)發(fā)展。工作環(huán)境較好，基本上無(wú)體力活，比較適合女生。