甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院多少分可以上(最低分和最低位次)

高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院最三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院多少分可以上

一、2022年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2022年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在寧夏理科的最低錄取分數(shù)線為248分，對應的錄取位次為38969;

2、2022年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在青海理科的最低錄取分數(shù)線為166分，對應的錄取位次為30430;

3、2022年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在新疆文科的最低錄取分數(shù)線為162分，對應的錄取位次為-;

4、2022年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在青海文科的最低錄取分數(shù)線為156分，對應的錄取位次為16609;

5、2022年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在山西文科的最低錄取分數(shù)線為130分，對應的錄取位次為71305;

二、2021年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2021年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在寧夏文科的最低錄取分數(shù)線為287分，對應的錄取位次為-;

2、2021年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在寧夏理科的最低錄取分數(shù)線為214分，對應的錄取位次為-;

3、2021年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在甘肅理科的最低錄取分數(shù)線為187分，對應的錄取位次為111813;

4、2021年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在青海文科的最低錄取分數(shù)線為161分，對應的錄取位次為17108;

5、2021年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在新疆文科的最低錄取分數(shù)線為155分，對應的錄取位次為25616;

三、2020年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2020年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在青海文科的最低錄取分數(shù)線為269分，對應的錄取位次為9862;

2、2020年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在甘肅理科的最低錄取分數(shù)線為236分，對應的錄取位次為120658;

3、2020年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在青海理科的最低錄取分數(shù)線為224分，對應的錄取位次為24596;

4、2020年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在寧夏理科的最低錄取分數(shù)線為186分，對應的錄取位次為-;

5、2020年甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院在甘肅文科的最低錄取分數(shù)線為175分，對應的錄取位次為85820;

二、甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院簡介

甘肅畜牧工程職業(yè)技術學院是由始建于1952年的原甘肅省畜牧學校（國家重點中專）和始建于1958年的原甘肅省農(nóng)業(yè)機械化學校（國家重點中專）合并組建，加掛“甘肅省畜牧工程干部培訓學院”“甘肅威龍葡萄酒專修學院”牌子，是甘肅省唯一一所培養(yǎng)畜牧獸醫(yī)和農(nóng)業(yè)機械類人才的全日制普通高等職業(yè)院校，座落于古絲綢之路重鎮(zhèn)——甘肅武威市黃羊鎮(zhèn)，隸屬甘肅省教育廳。

學校占地2200畝，其中校園800畝，實農(nóng)牧場1400畝。校舍建筑面積20萬方米。固定資產(chǎn)3億多元，其中教學儀器設備總值1.2億多元。圖書館藏書47萬余冊，電子圖書50萬冊，中外文期刊300多種。

學校建有畜牧科技學院、獸醫(yī)科技學院、寵物科技學院、食品科技學院、機械工程學院、農(nóng)機與汽車學院、智能與信息學院、經(jīng)貿(mào)與人文學院等8個二級學院，開設畜牧獸醫(yī)（寵物）、葡萄與葡萄酒、食品藥品、機械電子、農(nóng)機汽車等9大專業(yè)類群51個專業(yè)。學校勵精圖治，辛苦耕耘，累計培養(yǎng)了10萬余名高素質技術技能人才。先后與西北師范大學、蘭州理工大學、蘭州交通大學、甘肅農(nóng)業(yè)大學等聯(lián)合開辦自考本科班，累計培養(yǎng)了自考本科生10000余名。

學校辦學規(guī)模10000人。教職工360人，其中專兼職教師309人，教授29人、副教授115人，高級技師36人；碩士、博士90人，“雙師型”教師201人，省內外特聘專家教授76人。享受甘肅高層次專業(yè)技術人才津貼人員7人，甘肅省“園丁獎”6名，甘肅省青年教師成才獎6人，甘肅省教學名師3人，甘肅省技術標兵2人，甘肅省先進工作者1人，甘肅省職業(yè)教育思政課骨干教師1人。2個省級教學團隊，1個甘肅省職業(yè)教育名師工作室，1個甘肅省政治理論課名師工作室，1個甘肅省職業(yè)教育班主任工作室,2個技藝技能傳承創(chuàng)新工作室。

學校堅持“以質量求生存，以求發(fā)展”辦學理念，踐行“自強、明德、尚能、篤行”校訓，秉承“敬業(yè)樂業(yè)、奮斗奉獻”校風、“嚴謹樸實、守正出新”教風和“勤學善思、崇德強技”學風，發(fā)揚“艱苦奮斗，無私奉獻，注重實踐，勇于創(chuàng)新”辦學傳統(tǒng)，堅持“穩(wěn)定規(guī)模，優(yōu)化結構，強化，提高質量”內涵發(fā)展之路，按照“固優(yōu)、強特、扶需”原則和“做大經(jīng)貿(mào)與人文類專業(yè)、做強畜牧獸醫(yī)（寵物）與農(nóng)機汽車類專業(yè)、做精智能信息與裝備制造類專業(yè)、做優(yōu)食品藥品與葡萄酒類專業(yè)”思路，優(yōu)化專業(yè)結構，凝練專業(yè)，打造專業(yè)品牌，創(chuàng)新辦學體制機制，改革人才培養(yǎng)模式，整體提升專業(yè)發(fā)展水和服務產(chǎn)業(yè)能力；堅持以提升“育人質量”為目標、以踐行“質量價值觀”為突破口、以規(guī)范“學生行為準則”為切入點，全面加強質量文化設施建設，在供給側改革和比較優(yōu)勢、錯位發(fā)展思路下，積極尋找高質量發(fā)展新的增長極，發(fā)揚“團結、勤勉、求實、拓新”的學校精神，努力把學校建設成為立足甘肅、面向全國，有、高水的職業(yè)高等學校。

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