一、二本以下批次壓線生怎么做

多考慮外省院校

該批次的 “壓線” 考生，不妨選擇外省院校，這樣既可以保院校又可以選擇一個相對理想的專業(yè)。

從年來的錄取數(shù)據(jù)看，省內(nèi)院校的報考人數(shù)眾多，第一志愿上線率極高，錄取分數(shù)逐年上漲，競爭壓力很大。

而位于外省的一些院校，錄取分數(shù)線相對穩(wěn)定，很多院校和本省院校在辦學水上沒有差別，甚至其中的一些院校要優(yōu)于本省院校，考生還可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇有潛力的專業(yè)，為未來升學和就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)注“大小年”

考生在衡量幾年的高考分數(shù)線之后，還要看所選的院校各專業(yè)三年高出本省批次線的均分，在往年的分數(shù)上留有余地。要把握“分有所值，留有余地”的原則，切不可僅以最低錄取分作為填報標準。

選擇中外合作辦學專業(yè)

高考分數(shù)分剛壓著二本分數(shù)線的考生，進二本學校的機會相對較小。家庭經(jīng)濟比較好的考生可以關(guān)注各個學校的中外合作辦學專業(yè)，這類專業(yè)因為收費過高，常常會在第一次錄取中無法錄滿。

如果考生填報這類專業(yè)，一定要對辦學合作方進行了解，同時，明確四年的學費構(gòu)成，結(jié)合家庭經(jīng)濟情況考慮。

二、壓線考生需要注意的問題

避開熱門院校、熱門專業(yè)和熱點地區(qū)

可選擇該批次中較為冷門的專業(yè)和學校。專業(yè)建議選 “農(nóng)、林、水、地、礦、油” 相關(guān)的院校，避免填報北京、上海、天津、廣州、南京等地院校，重點關(guān)注中西部地區(qū)院校。

要珍惜 “服從專業(yè)調(diào)劑” 帶來的機會

行志愿一旦有一所院校提檔，但據(jù)有分數(shù)優(yōu)勢的考生占滿了你所選擇的專業(yè)，你又不服從專業(yè)調(diào)劑，必然會落到下一個批次的院校的行列。這點二批本科“壓線”考生要格外注意，因為從某種程度上說，高職�？婆c普通類本科無論是在學費上還是辦學水上都是有區(qū)別的。

從規(guī)避被退檔風險的角度考慮，考生在填報志愿時要謹慎考慮，不要輕易填報 “不服從”。實際上，即使填報服從志愿進入不理想的專業(yè)，以后仍有可能轉(zhuǎn)入較好的專業(yè)或通過研究生升學來提升自己的個人競爭力。尤其是那些高考發(fā)揮不好卻很有潛力的考生，填報志愿時不妨考慮一下 “轉(zhuǎn)專業(yè)” 這一途徑。

三、低分進好大學應避免這些誤區(qū)

因觀念落伍出現(xiàn)投機心理

這主要是由于對好大學、好專業(yè)理解的不同而造成的。雖然這幾年就業(yè)在高考志愿決策中的影響越來越大，但由于認識上的誤區(qū)，有人并不完全認同就業(yè)是志愿決策第一決定因素。

于是，許多人會根據(jù)自己以往的經(jīng)驗或社會大眾的認識來判斷自己所選擇的學校和專業(yè)，所以很多人樂于報考的專業(yè)和學校其實，并不是將來好就業(yè)的專業(yè)和學校。

根據(jù)教育部門的調(diào)查數(shù)據(jù)，年來報考熱門專業(yè)前 10 是：

國際經(jīng)濟與貿(mào)易、英語、工商管理、計算機科學與技術(shù)、法學、電子信息工程、通信工程、金融學、會計學、電氣工程與自動化專業(yè)。

而最容易就業(yè)的前 10 個專業(yè)則為：

機械電子工程、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像學、注冊會計師、物流工程、勘查技術(shù)與工程、建筑學、車輛工程、信息安全、過程裝備與控制工程。

很多人意識不到就業(yè)的重要性，因此，許多好就業(yè)的專業(yè)和學校反而錄取分數(shù)并不高。比如：當分數(shù)在一本線上下時，許多人為了上一本會選擇一本院校的較差的專業(yè)，卻不愿意選擇二本院校里的好專業(yè)。

信息不充分時盲目填報

現(xiàn)在大多數(shù)學生和家長，對填報志愿并不很重視，只是在高考結(jié)束后參考一下前一年或幾年的錄取分數(shù)線，然后決策。很多大量學生參照之前最多三年的學校錄取分數(shù)線來報考，如果這幾年學校分數(shù)低，分差小，則報考學生會大量增加，從而導致該校當年分差上漲，反之，則下跌。

這時，我們其實可以反其道而行之，如果前幾年分差大，報考人數(shù)多，那么今年就放膽報考。如果前幾年分差小，報考競爭程度低，則要謹慎考慮。

當然，這種決策帶有一定的冒險性，大小年并不是呈規(guī)律性分布，有時接連幾年大年，然后會有接連幾年小年。

那么這就要求大家一方面仔細研究目標學校出現(xiàn)大小年的可能性，另一方面要做好保底，一旦決策失誤，則有比較好的學校作為保底，以確保不會落榜或低就。

另一種信息不充分情況就是高校首次在某省招生，由于學生填報志愿時間非常短，不可能用仔細研究招生學校的情況變化，大多是根據(jù)往年的情形進行決策，對當年第一次在本省招生的學校容易忽視，從而導致報考該校的人數(shù)較少，錄取分差降低。

比如：2007年中國人民大學第一次在四川省文科生中招收國防生，結(jié)果報考人數(shù)少，錄取分差很低。這就為低分進入名校創(chuàng)造了條件。要把握此機遇，一定要善于對比招生學校的變化情況，發(fā)現(xiàn)機會。

兩種保底策略

一種是以同一批次的第二志愿作為保底；一種是以下一批次較好的學校作為保底。

最好以下一批次的優(yōu)質(zhì)學校作為保底，因為同批次的二志愿學校一般來說不是地理位置比較偏僻，就是學生自身不太滿意。但如果降低一個批次，則可以在大量的學校中從容選擇，不僅可進好學校，還可選擇合適的專業(yè)。

總之，沒考好也不要灰心，適當轉(zhuǎn)變觀念，充分收集信息，將能大大地提高以低分進入好大學的機率。