福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是福建省文化廳主管、福建省惟一一所專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)從事音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇等文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，具有大中專(zhuān)學(xué)歷教育的省級(jí)公立高等藝術(shù)院校，并在全省各地設(shè)有十五個(gè)分校（班）。福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院前身為福建藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校，始創(chuàng)于1958年7月，1960年，經(jīng)福建省人民委員會(huì)（福建省人民政府前身）批準(zhǔn)，升格為本科學(xué)歷教育的福建藝術(shù)學(xué)院；1962年，因全國(guó)性暫時(shí)困難，先后被調(diào)整為福建藝術(shù)學(xué)校、福建戲曲學(xué)校；文革期間停辦；1974年復(fù)辦福建藝術(shù)學(xué)校；2005年5月31日，經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)，正式組建福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。學(xué)院設(shè)置音樂(lè)系、美術(shù)系、舞蹈系、社會(huì)文化系、戲劇系等五個(gè)專(zhuān)業(yè)系，開(kāi)設(shè)了三年制和五年制大專(zhuān)層次的音樂(lè)表演（聲樂(lè)、器樂(lè)演奏、南音方向）、藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈表演、文化事業(yè)管理、表演藝術(shù)(主持與播音藝術(shù)、木偶表演方向)和戲曲表演等六大專(zhuān)業(yè)；學(xué)院設(shè)有中專(zhuān)部，開(kāi)設(shè)三年制和六年制中專(zhuān)層次的音樂(lè)、舞蹈表演、群眾文化藝術(shù)、戲曲表演、茶文化藝術(shù)、模特表演、雜技表演、木偶表演、木偶制作、南音、曲藝等十多個(gè)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)；學(xué)院還承辦成人大專(zhuān)學(xué)歷教育和各種藝術(shù)類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)，形成大中專(zhuān)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合的、有自身的多層次藝術(shù)教育體系。福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)團(tuán)是學(xué)院組織開(kāi)展國(guó)內(nèi)外文化藝術(shù)交流及演出實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)院師生提供一個(gè)展示自己藝術(shù)才華的臺(tái)。福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水考級(jí)委員會(huì)是由文化部批準(zhǔn)的全國(guó)首批藝術(shù)考級(jí)機(jī)構(gòu)之一。學(xué)院新校區(qū)位于福州市閩侯縣城關(guān)甘蔗鎮(zhèn)新區(qū)，毗鄰曇石山博物館，人文薈萃，環(huán)境幽雅，交通便捷，是學(xué)習(xí)深造的理想之地。學(xué)院的師資力量雄厚，管理嚴(yán)格，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，校舍、設(shè)備、管理、后勤等設(shè)施均屬一流。建校以來(lái)培育的五千多名專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人才秉承“德藝雙馨”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，活躍在省內(nèi)外現(xiàn)代化建設(shè)崗位上。其中500多人次在省級(jí)以上各類(lèi)藝術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)及在國(guó)際藝術(shù)大賽中獲得優(yōu)異的名次，為繁榮福建省文化藝術(shù)事業(yè)起到重要作用。現(xiàn)活躍在省內(nèi)外文藝界的許多知名人士是我院歷屆畢業(yè)生，如：中央音樂(lè)學(xué)院鼓浪嶼鋼琴學(xué)校校長(zhǎng)、我國(guó)著名的鋼琴演奏家楊鳴教授；上海音樂(lè)學(xué)院國(guó)際弦樂(lè)中心主任、我國(guó)著名的小提琴演奏家何弦教授；我省書(shū)法家協(xié)會(huì)主席陳奮武；原省美協(xié)主席、著名畫(huà)家陳玉峰；戲曲梅花獎(jiǎng)獲得者曾靜萍、李敏、陳洪翔、周虹等。學(xué)院堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路。以市場(chǎng)需求選擇和調(diào)整專(zhuān)業(yè)、改革課程結(jié)構(gòu)，形成了嚴(yán)格技能訓(xùn)練、注重實(shí)踐教學(xué)、“寬基儲(chǔ)強(qiáng)技能、活方向”的辦學(xué)風(fēng)格；積極探索適應(yīng)藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)律、順應(yīng)新時(shí)期社會(huì)變革的工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式；努力提高辦學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新精神、開(kāi)拓能力的高素質(zhì)技能型的藝術(shù)人才。年來(lái)，培養(yǎng)的大專(zhuān)學(xué)生均能嫻熟掌握一至兩門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，并具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)與發(fā)展?jié)摿Γ瑥臉I(yè)素質(zhì)好，就業(yè)率高，深受用人單位好評(píng)。“百年大計(jì)，教育為本”。學(xué)院根據(jù)藝術(shù)教育自身發(fā)展規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，已規(guī)劃出新的戰(zhàn)略宏圖，在未來(lái)的歲月里，將奏響更加輝煌的樂(lè)章。