梧州職業學院福建錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、梧州職業學院福建高考錄取分數線多少分

1、2022年福建高考歷史(歷史+不限選考科目)類考生上梧州職業學院的最低錄取分數線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數為5人;

2、2021年福建高考歷史(歷史+不限選考科目)類考生上梧州職業學院的最低錄取分數線需要380分，對應的最低錄取位次為57833名，招生錄取人數為4人;

3、2020年福建高考理科類考生上梧州職業學院的最低錄取分數線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數為5人;

4、2020年福建高考文科類考生上梧州職業學院的最低錄取分數線需要306分，對應的最低錄取位次為65548名，招生錄取人數為5人;

二、梧州職業學院在福建的三年的排名多少可以上

1、2022年梧州職業學院在福建的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2022	歷史	歷史+不限選考科目	專科	5	-	-	省政府

2、2021年梧州職業學院在福建的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2021	歷史	歷史+不限選考科目	專科	4	380	57833	省政府

3、2020年梧州職業學院在福建的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2020	理科	-	專科	5	-	-	省政府
福建	2020	文科	-	專科	5	306	65548	省政府

2024梧州職業學院招生專業名單一覽表(最新)

梧州職業學院的新能源汽車檢測與維修技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

梧州職業學院的民族傳統體育專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

梧州職業學院的電子商務專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

梧州職業學院在云南預估錄取分數線2024年多少分

梧州職業學院的數控技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

梧州職業學院陜西錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

梧州職業學院在湖南預估錄取分數線2024年多少分

梧州職業學院在湖北預估錄取分數線2024年多少分

梧州職業學院的大數據與財務管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

梧州職業學院的大數據與會計專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

梧州職業學院的軟件技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、梧州職業學院2023年最新學校簡介

"梧州職業學院為公辦全日制綜合性普通高等職業院校，位于廣西的東大門、素有“綠城水都、百年商埠”美譽的梧州市。學院是國家級節約型公共機構示范單位，廣西高校安全文明校園、廣西衛生優秀學校、廣西職業教育培訓基地、廣西職業技能競賽優秀組織單位。學院校園規劃用地1200畝，建筑面積30多萬方米，教學儀器設備總值超2億元，圖書40萬冊:學院面向梧州市六大重點產業設立了電子信息工程學院、機械與電氣工程學院、建筑環保工程學院、衛生健康學院、教育學院、商學院、馬克思主義學院(鄉村產業振興學院)、8個二級學院(教學管理部門)，共有醫藥衛生、經濟管理、機電、汽車、建筑、教育等方面的專業34個，現有全日制在校生一萬多人。教學服務實力雄厚。學院擁有一支專業技能過硬、教學經驗豐富的教師隊伍。其中，中、高級職稱教師占78%以上，有多人獲得全國優秀教師、廣西技術能手、梧州好老師。建有10個國家和自治區級示范性專業、7個示范性實訓基地。是廣西第六屆職工職業技能競賽承辦單位，是梧州市各類技能培訓、人才培訓基地。技能訓練臺完備。學院實施“雙證”教育，牽頭組建了5個職教集團、7個“工廠崗位化”專業實訓基地，設立了微軟IT學院教學基地，是國家1+x證書試點學校、全國機動車檢測維修專業技術人員職業水考試梧州考點、國家衛健委醫療護理員考點院校。精技礪能力促成長。學院秉承“尚德崇信、精技礪能”的校訓，以立德樹人為根本，以精技礪能為目標，積極組織開展各類技能競賽，磨礪師生的專業技能，獲得一批全國和廣西各類技賽獎項，畢業生技能熟練，社會認可度高，學院架設了“專升本”人才成長通道，每年有大批畢業生升讀本科院校。環境優越文化豐富。學院毗鄰玫瑰湖濕地生態公園、全國第二大內陸島長洲島，環境幽雅，設施完備。學生宿舍為標準化公寓，體育中心可容1.8萬人。有學生社團30余個，社團活動十分活躍，為同學們學習知識、磨煉技能、提升自我創造了優越的環境。面對經濟社會發展的新形勢，學院確立了立足梧州、輻射兩廣、面向東盟，建設深度服務梧州東融戰略和周邊地區重點新興產業、鮮明的高水現代職業院校的目標。當前，學院正以追夢人的豪邁姿態，凝心聚力，銳意進取，為發展現代職業教育而砥礪前行。"