六年級上學期家長會發(fā)言稿

尊敬的各位激：大家好！

首先，對各位激能在百忙之中抽出時間來參加這次激會表示衷心的感謝！今天邀請各位來，目的是為了加強老師與激、激與激之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便我們老師能夠更有針對性的實施教育，激能夠更好地教育自己的子女做人與成材。

下面先向各位激匯報一下班級情況。

我們班有名學生，其中男生人，女生人。我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：大部分學生學習比較認真，心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較聽話。作為班主任和數(shù)學老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，比如部分同學學習換夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)，有一部分同學上課不積極思考，發(fā)言不踴躍，這些都是學習上的不良行為。這就需要我們在座的各位激和老師密切的配合起來，同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我應該很自豪地說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的品行都是好的。特別令我感動的是班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學的關(guān)心愛護，如我們班的班長候紹炎炎、副班長汪雨琦、學習委員葉童、體育委員余大偉、宣傳委員但剛、文娛委員汪方圓、勞動委員余揚中等同學表現(xiàn)積極,認真負責，還有其他一些同學,像詹雯、朱曉旭、朱鍇、肖冉、許海潤等等,都能為班集體著想，使得我班現(xiàn)在一切情況基本良好。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結(jié)友愛，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié)、和諧。

（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。

（）有學習優(yōu)秀的同學。例如候紹炎炎、汪雨琦、葉童、余大偉、但剛、余揚中、詹雯、朱曉旭、朱鍇、程睿等學生的學習一直是讓激和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。

（）有聽講專心，發(fā)言積極的同學。例如李想、程紅、劉燦燦、張妍、黃偉等同學。

（）有書寫認真、字跡漂亮的同學。除了前面提到的同學外，還有萬鈴、陳曉鳳等。

（）還有在本學期學習有明顯進步的同學，他們是李浩東、俞孟輝、王孟琪、蔣昌浩、龔少鑫、張俊杰、吳文婧、秦曉蕾等。

（）有成績穩(wěn)中有升的同學，他們陳浩、張佳虎、戴鑫雅等。

（）還有勞動中認真負責、不怕苦、不怕累的同學。他們是陳康強、姜雨蝶、楊麗等。

（）當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別同學作業(yè)速度慢，不能及時完成；還有部分學生寫字太馬虎潦草，沒有恒心、耐心。這里有就不舉例了。

另外，還有一個非常不好的現(xiàn)象：就是一到星期天，有些學生的作業(yè)質(zhì)量特別差，還有個別學生作業(yè)都不做完，而是星期一到學校來補。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成的一點好的習慣，一下子全泡湯了。可以看出，這些孩子星期天在家缺少激的管理，把學習拋到腦后了。所以，對于指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣就顯得猶為重要了。，