黨員干部鞭策庸懶散心得體會精選一：治理庸懶散奢心得體會

為進一步加強作風建設，樹立良好的公安機關形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，按照XX分局黨委的統一部署，XX公安機關開展了集中整治“庸懶散奢”問題專項工作。

9月4日，XX領導班子與全體民警共同觀看了警示教育片。觀片后，XX領導要求全體民警結合工作實際，認真查找自身存在的頑疾和不足，防微杜漸，堵塞漏洞，切實筑牢拒絕庸懶散奢的防線。本人通過學習文件精神后，對業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行了深刻的自我剖析，認識到開展集中整治“庸懶散奢”專項工作意義重大，分局黨委加大治庸治懶治散治奢力度是加強全區公安隊伍作風建設的重大舉措。在學習過程中，我充分認識到了“庸懶散奢”行為及其危害性，現就自身的感悟談幾點體會。

一、對“治庸治懶治散治奢”的認識

整治庸懶散奢，就是以治庸提能力，堅決糾正不思進取、碌碌無為等問題：以治懶增效率，堅決糾正消極懈怠、辦事拖沓等問題；以治散整風氣，堅決糾正渙散、紀律松弛等問題；以治奢促節儉，堅決杜絕鋪張浪費等問題。一個單位，如果存在著“庸懶散奢”的工作現象，就會導致工作人員辦事拖沓，服務態度差，工作標準不高，工作紀律松弛，就會嚴重制約和影響著公安工作前進的步伐。整治“庸懶散奢”是確保干部隊伍的肌體不受腐蝕，干部隊伍的戰斗力不受削弱，永葆黨的生機與活力的迫切需要。

二、努力查找自身存在問題

我通過認真分析整治“庸懶散奢”行動要求，反思個人工作和學習情況，發現自身在一定程度上存在以下問題：

1、工作作風不夠扎實。有時存在急于求成的情緒，對人對事要求過高。日常工作中與時俱進，開拓創新的樹立得不牢固，層次還不夠高，還沒有完全脫離過去的老路子，一定程度上束縛了。在具體的工作中思路不寬，存在著相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，缺乏主動自覺的觀念依然存在。

2、學習深度不足。學習的自覺性和主動性還需要進一步增強，業務學習還不夠系統全面，基礎還不牢靠，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，浮于事務性的工作，沒有足夠時間真正沉下心來，在工作中遇到問題時常常需要現學現賣，業務水有待提升。

3、為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，換位思考還做的不夠。

三、全面改正自身“庸懶散奢”問題

通過深入學習整治“庸懶散奢”專項行動的會議和文件精神，我認識到與意識是根絕“庸懶散貪”的重要基礎，有什么樣的，就有什么樣的行動。只有堅定，切實加強責任意識、效率意識、進取意識、執行意識和服務意識，才能從行動上堅決抵制“庸懶散奢”。

（一）以“庸”為失，銳意進取。應該強化對學習重要性的認識，端正學習態度，樹立終身學習的觀念，全面認真系統地學習黨的方針政策，認真學習工作相關理論和法律法規。自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志和領導請教。通過理論聯系實踐學、帶著問題學、深入持久學，才能達到學以立德、學以增智、學以致用的目的，才能避免自己成為一個庸碌無為的人。

（二）以“懶”為戒，履職盡責。在工作中，個人的能力和素質是通過依法履職來體現的。如果姑息遷就“懶”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，勢必影響隊伍的整體戰斗力。要克服懶的惡，必須從上著手，要將勤勉盡職的理念貫穿于工作、學習、生活的全過程，全面提高政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。

（三）以“散”為忌，端正作風。改善服務態度，提高服務質量是人民群眾對我們工作的要求，而紀律渙散、作風渙散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要嚴格要求自己，注意自己的一言一行，克服松懈心理和懶散情緒，在依法履職的同時要注重工作態度和工作方法，做到門好進、臉好看、事好辦、話好聽，用扎實的作風把工作做得更好。

（四）以“奢”為恥，廉潔自律。俗語說“由儉入奢易，由奢入儉難”，要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風，淡薄名利，克己奉公，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，堅持做到全心全意為人民服務�？傊�，通過這次學習和整治，使本人對治理庸懶散奢的重要性的認識大有提高，本人時刻以自糾自查的方式約束自己的行為，爭做一名優秀的人民警察。

我校開展了集中整治 庸、懶、散、奢 問題專項工作學習大會。我積極參加學習，對日常學習活動情況認真做好筆記，并通過理解認識、意識形態、情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了 庸、懶、散、奢 對實際工作帶來的危害，切實增強了我的責任意識，提高了我工作熱情和干勁。現就學習活動談談我個人對治理 庸、懶、散、奢 的心得體會。

第一、以自身觀念為切入點。作為一名教育工作者，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質和修養無疑是最為關鍵的切入點。我認為，首先是要從自身意識層面強化愛崗敬業、踏實苦干、甘于凡的價值取向，這樣才能在迷茫時立得住、看得清、走得穩。其次是要堅持把自身的價值體現與教育事業的進步發展緊密聯系起來，時刻將集體的利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的事業，在做好本職工作的同時，大膽創新，開拓進取。

第二、以提高職工干部認識為出發點。 庸、懶、散、奢 的工作作風嚴重危害我們的社會工作效率，所以，開展此項活動首要的一點就是，讓我們每位教職工都能認識到 庸、懶、散、奢 的巨大危害，從上根除 庸、懶、散、奢 的工作作風，并愿意付諸行動，改進自己的工作質量。通過該項活動的開展，使我深刻認識到了在當今社會開展治理 庸、懶、散、奢 學習活動的必要性，對自身的作風，廉潔自律，遵章守紀等方面有很大的提高。

第三、以科學評價體系為支撐。在強調我本人自身素質提高的基礎上，如何將個人意識上升到集體共識進而成為職業精神，這就需要相應的科學評價體系進行支撐。我認為，一是需要建立一套科學的評價標準和考核辦法，只有將抽象的治理庸懶散奢要求具體化、指標化后，每位教職工才能更好地在日常工作中把握尺度，明確方向，才能讓所有教職工認清自身實際與治理要求間的差距、不足，進而幫助發現問題并解決問題。二是需要建立定期組織治理庸懶散奢經驗交流機制，讓全體教職工在集體環境中開展自查及交流，從而達到共同進步，共同提高的目的，同時，通過對交流座談中提出的各類建議意見進行綜合梳理，及時對已定的評價標準和考核辦法進行完善改進，不斷提高我們每位教職工素質，從而達到約束、激勵全體職工的實效。

第四、以庸懶散奢學習活動，切實做好自己的本職工作。一是想問題、辦事情，做決策堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

我院積極響應上級文件精神開展及時、集中召開整治“庸懶散貪”問題專項工作動員大會。通過對理解認識、意識形態、情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸、懶、散、奢”對實際工作帶來的危害，切實增強了全體職工的責任意識，提振了工作熱情和干勁。現就集中整治“庸懶散奢”問題專項工作談談我的心得體會。在現實生活中，關于“庸懶散奢”主要存在以下問題：一是工作不求有功、但求無過，主觀能動性差，消極依賴嚴重，遇事“難”字當頭，遇難“退”字當先。二是存在自滿情緒，總以為自己的工作還可以、沒問題，比上不足，比下有余，工作沒有緊迫感，四八穩，碌碌無為，不思進取，看不到存在的問題，找不到工作的結合點，突不破重點，攻不下難點，各科室、部門工作長期沒有起色，打不開局面。“庸懶散奢”的性質雖然與貪污受賄、違法亂紀等社會現象有一定的區別，但究其危害也是很可怕的。它與“腐敗”一樣有損于黨和國家政府的形象，時間久了同樣會導致政府管理能力失效、執政能力喪失，貽誤國家的事業，降低政府的公信力，危及國家穩定和安全。在學習過程中我充分認識了“庸、懶、散、奢”行為的嚴重危害性。通過學習，進一步明確了“庸懶散奢”對實際工作的危害。從而要求自己做到：

一、提高認識，加強學習

隨著時代的發展和社會的進步，作為一名醫護工作者所面臨的醫患問題和醫療環境變得日益多變和復雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質和修養無疑是最為關鍵的切入點。

二、樹立正確的世界、人生、價值、事業觀

治理庸懶散奢要從觀念上入手，要樹立正確的世界、人生、價值、事業觀。敬畏職業道德，貫徹行為規范，強調奉獻精神，樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態，發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，敬畏職業道德、行業規范，杜絕出現“庸懶散奢”現象。

三、愛崗敬業，開拓創新將

在認識的基礎上，要不斷地加強專業知識學習，夯實基礎�！叭瞬粚W習就要落后，落后就要被挨打”。要從自身意識層面強化愛崗敬業、踏實苦干、甘于凡的價值取向，這樣才能在現實生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩。要熱愛自己的崗位，熱愛自己的事業，在做好本職工作的同時，大膽創新，開拓進取，取得新突破。

治理庸懶散奢要從個人意識上升到集體共識進而成為貢獻精神。要將抽象的治理庸懶散奢要求具體化、指標化后，每位職工才能在更好地在日常工作中把握尺度，明確方向，才能讓醫護工作者認清自身實際與治理要求間的差距、不足，進而幫助發現問題并解決問題。讓全院職工開展自查自糾及交流，從而達到共同進步，共同提高的目的。要從上，行為上實事求是地查找工作作風上存在的差距，認真檢查自己在各方面做得怎樣？真正找準存在的問題，分析產生問題的原因，制定整改措施，決心在今后的工作中逐步改正提高。

以上是我通過學習整治“庸懶散奢”活動的心得體會，在以后的工作中，我會不斷克服自身的缺點和不足，嚴格要求自己，及時查找自身的不足，不斷的加強學習，自覺整改，進行自我反思，針對存在的問題提出解決對策，完善自我。通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動，我的工作必將邁上一個新臺階，并充分發揮黨員先鋒模范作用，為我院做出應有的貢獻！

為了進一步加強師德師風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，最我校開展了"庸懶散奢"作風整頓活動。本次活動，使我對整治"庸懶散奢"的重大意義和總體要求有了一定的了解，充分認識到開展整治“庸懶散奢”意義重大以及“庸懶散奢”行為的嚴重危害性。整治庸懶散奢，是當務之急，也是長久之計。通過結合工作實際，我對業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行了深刻的自我剖析，認真查找自身存在的頑疾和不足，防微杜漸，切實筑牢拒絕庸懶散奢的防線。現就自身的感悟談幾點體會。

一、愛崗敬業教書育人

克服懶惰的工作作風，要有高漲的工作熱情，要有一種積極向上的健康心態，對待學生要有愛心，寬以待人，尊重學生的個性差異，以等、欣賞的眼光看待每一個學生。熱愛自己所從事的教育事業，不論何時何地，都將工作放在第一位，認真研讀課標，備好課，上好課，不斷探索，大膽創新。在教育教學工作中本著“一切為了學生，為了學生一切”的原則來開展各項工作。

二、樹立良好的師德師風形象

作為一名教師，要有高尚的道德情操。因為教師不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的言談舉止，從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個人主義嚴重，漠視規章制度，隨意性強等問題。

三、加強學習，提升自我，依法執教

隨著時代的發展和社會的進步，作為一名教育工作者所面臨的問題和環境變得日益多變和復雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質和修養無疑是最為關鍵的切入點。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑，才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。

總之，整治庸懶散奢，就是以治庸提能力，堅決糾正不思進取、碌碌無為等行為；以治懶增效率，堅決糾正消極懈怠、辦事拖沓等行為；以治散整風氣，糾正渙散、紀律松弛等現象；以治奢促節儉，堅決杜絕鋪張浪費等風氣。在以后工作和生活中我要時刻注意自己的言談舉止，加強學習、歷練品質、勇于創新、提高覺悟，改變精神面貌、轉變工作作風、提升工作效能、促進全面發展。

日，市委市政府提出在全市黨政機關中開展 三治三提 活動�；顒娱_展以來，明顯感到各級黨政部門風氣為之一振，面貌煥然一新。整治 庸、懶、散 作風，轉變教職工是要害，要在教職工隊伍中開展有主題、有目標、有效果貫穿全年的解放大討論活動，以常年設立意見箱、召開服務對象座談會和校領導點評會等方法贊助干部查找問題，在查找、整改問題中解放教職工的。

開展三治三提活動，進步教職工的綜合素質。搞好廉潔自律活動，為加強教師業務能力打下了堅實的基礎。聯合本單位組織的學習以及本職崗位工作請求談幾點領會：

一、加強理論聯系實際學習，建立正確的人生觀價值觀。

一是要進行理想信心學習。學習黨的十七精力和黨的章程，堅固建立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義信心，忠誠實踐 三個代表 重要，正確行使權利，盡職盡責辦實事，全力以赴謀發展。二是要學習艱苦奮斗精力。學習 兩個務必 ，為推動胡襄一中發展做貢獻，努力爭做鐵人式的榜樣干部。三是學習法律法規和各項規(程)章制度。學習 八個保持、八個反對 ，學習國家的法律和黨風廉政建設有關規定，加強遵紀守法觀念，做到依法行政按規定辦事，正確履行崗位工作職責。

二、建立一切為學生、一切為了學校的發展的。

一是認真貫徹履行縣教體委有關規定。落實好縣委辦《從嚴管理干部的實行意見》規定的內容，聯合工作實際健全相干制度。對照制度束縛好自身行動。管住自己的腦，在上政治上與保持高度一致；管好自己的嘴，不該吃的堅決不吃，不該講的堅決不講;管住自己的手，不該拿的堅決不拿，不該伸手的堅決不伸手;管住自己的腳，不該去的處所堅決不去。凡是請求別人做到的，自己首先要做到;凡是請求別人不做的，自己堅決不做。時刻把握住生活小節，謹慎走好人生的每一步。正確處理好理論學習與教學的關系。理論學習是基礎，理論學習是保證。在實際工作中，我們必須以勤廉兼優，德才兼備，以勤政的事跡，廉政的品德才干在干部職工中建立良好的形象。

三、要為政以德，保持崇高的道德情操。

造就崇高、嚴正的生活情趣，是保持崇高道德水準的基礎。一個教師的生活情趣是崇高的、高雅的、文明的還是卑鄙的、拙劣的、粗俗的，這是衡量一個干部道德品德、精力境界的試金石�，F在有的教職工生活上尋求低級趣味，不講修養、不講道德、不講廉恥。整天出入于高級賓館，流連于歌廳酒吧，沉淪于燈紅酒綠，迷戀于聲色犬馬，熱衷于傍結 大款 。這種拙劣的生活作風，必定影響到教師對事業的尋求，對工作的責任，對學生的關心，到頭來必定會使干部與我們黨的宗旨、奮斗目標格格不入，與我們黨對干部的道德請求背道而馳的。黨不僅請求寬大干部特別是各級干部在政治上立場堅定，旗幟鮮明；工作上勤勤懇懇、兢兢業業。而且請求其在生活作風上嚴正認真，有更高的精力尋求。特別要不斷地改革主觀世界，不斷地提升自己的精力境界。保持加強黨性錘煉和修養，建立良好的生活作風，秉持嚴正的生活態度，造就崇高的道德情操，經得起權利、金錢、美色的考驗。

四、要慎獨慎微，始終保持自重、自省、自警、自勵意識。

在《禮記.中庸》中孔子講： 君子成慎乎其所不同者，膽怯乎所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。 意思是說，一個有道德的人，要做到在別人看不到的時候，能十分謹慎;在別人聽不到的時候能十分警惕;不要認為隱蔽和渺小的過失，就可以去做。慎獨慎微這既是黨員干部一種重要的修養方法，也是情操的一種更高境界，因為它標記著一個人修養達到高度的自覺程度。我們知道，干部單獨工作和處理問題的機會較多，做到慎獨慎微，這既是領導干部的為政做官之要，也是立身做人之本。現在有些干部缺乏慎獨慎微的精力，往往是在 八小時以外 ，在上級、同事、下級看不到的時候，沒有了他人的監督， 暮也無知 就放松了對自己的請求，就忘記了一個共產黨員和干部應有的操守。在任何時候、任何情況下都能保持蘇醒的頭腦，時刻牢記慎獨慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。要明確方向，尋求作風建設的最大實效。要為民、務實、清廉、高效，要為師生服務，請求真務實，要有職業操守，要進步效能。要把群眾呼聲當做第一信號，把群眾需要當做第一選擇，把群眾滿意當做第一標準。

五、要加強領導，營造學校的良好氣氛。

教導系統要統一領導，各部門齊抓共管，要做好事先發動，事中和諧，事后總結工作，要建立范例，濃重氣氛，要立說立行，從我做起，從現在做起，以精良的工作作風，熱情的服務態度，一流的工作事跡，一流的服務質量，為學校的教學科研服務，為基層服務，為黨建思政工作服務，為人才造就服務，為師生服務，推動胡襄一中科學發展，增進校園和諧穩固。

學校作風建設極端重要，學校發展需要大家共同努力。盼望全部教職工要嚴格按照活動方案，抓好落實，盼望學校各部門在中心校和活動領導小組辦公室的領導下，打造高素質學校，打造高素質教職工，塑造良好形象，使活動在每個部門每個教職工身上都有成效。

聯合單位的學習以及建立新形象的需要，更好的做到廉潔自律，立足本職、率先垂范、積極作為、創新創效，為建設和諧、發展的胡襄一中做出貢獻。