范文一

　　十七大修改過的黨章，在黨員的八項義務中增加了“學習科學發展觀”和“帶頭實踐”的內容，這是順應總綱部分的修改而與之相匹配的規定。做為一個黨員，當然不應該忘記這些義務。隨著社會發展進程的變化和黨的任務的不同，對黨員必須有不同的要求，這是毫無疑義的。但是，千變化萬變化，只有一條是最根本的，那就是不要忘記自己是共產黨員。

　　共產黨員，這個被冠以“中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士”的光榮稱號，是值得我們永遠珍惜的。

　　不忘記這個稱號，我們就會努力學習，活到老學到老，只有學習，才能不落伍。世情、國情、黨情千變萬化，眼花繚亂，我們怎么樣才不會在一些表面形象面前迷茫，不會為千奇百怪的信息甚至是謠言所蠱惑，關鍵在于學習，在學習中多問幾個為什么，避免把樹木當成森林，把表象視為內涵，把捕風捉影的消息看做重大事件，不會為所謂“中國排世界第二位”而飄飄然，也不會為均工資數與自己相差甚遠而憤憤然，愚以為，老老實實讀一些書，認認真真思考問題，是可以解決許多死疙瘩的。

　　不忘記這個稱號，我們就會把黨的利益，也就是人民群眾的利益放在位，從心里永遠把自己當成勞動人民普通的一員。共產黨員不是苦行僧，他奮斗的目標也不是貧窮，因而不是不要個人利益，相反，我們要在法律和政策的范圍內，既為帶頭做奉獻，又與群眾共同分享改革開放的成果。分配不能搞均主義，也不允許無視兩極分化，當然，那些藉人民給予的權力，損公肥私，權錢交易，以至走上犯罪道路的，各有各的環境和原因，各有各的變化過程，但是，殊途同歸都走進了黑胡同。有的人說百分之多少多少都有二奶，那是他們的妻子“要財不要面子”的邏輯產物，君不見還有一些是“妻管嚴”，“要財兼要面子”的，不能一概而論。他們是共產黨員，但是他們不代表共產黨員，更不能說共產黨員都與他們一樣。有人說，多著呢，冰凍三尺非一日之寒，有些道理，但是一到春天，再厚的冰也會化了的。聽!“中國共產黨的性質和宗旨，決定了黨同各種消極腐敗現象是水火不相容的�！薄皥詻Q查處違紀違法案件，對任何腐敗分子，都必須依法嚴懲，決不姑息!”xx同志在十七大的報告，就是一聲響亮的春雷。

　　不忘記這個稱號，我們就會在各個層次，各條戰線，各個單位，涌現一大批為黨的事業兢兢業業奉獻的帶頭人。他們的模范行為，不正在影響和帶動著身邊的伙伴，形成浩浩蕩蕩的隊伍，走在全面建設小康的道路上嗎?帶頭人是不分輩分的。祖輩自有祖輩苦，兒孫自有兒孫福，年齡的差異，造成代與代間的鴻溝，站的角度不同，看問題的方法不同，歷代如此，怎么填呢?方法還是發展�？吹匠煽�，吃到甜頭，老一輩、小一輩會笑到一起的。年輕黨員要看到老黨員品質優秀的一面，看到他們為共和國奠基付出的血汗;老黨員要看到新黨員朝氣蓬勃的一面，共和國的強大要靠他們。優良傳統要傳承，不能“廢棄”;新的作風要發揚，不能光是指指點點。每個共產黨員都是黨的一個細胞，每個細胞健全了，共產黨才有力量。

　　說話辦事，一舉一動，別忘了，自己是共產黨員!

　　范文二

　　新中國成立前夕，毛澤東同志在黨的七屆二中全會上所作的結論中，系統闡述了黨委會的工作方法并將其概括為十二條，是一篇加強黨委領導班子建設、提升黨的領導水和執政能力的光輝文獻。從那時到現在已過去半個多世紀，毛澤東同志這篇文章的基本歷久彌新，對于各級黨委(黨組)領導班子成員特別是主 要負責同志學習掌握科學的工作方法和領導藝術，學習掌握黨的政治紀律和政治規矩，全面加強黨委(黨組)領導班子的政治建設、作風建設和能力建設，切實 加強和改善黨的領導，確保黨始終成為的堅強領導核心，仍然具有重大指導意義。

　　一、黨委書記要善于當“班長”。

　　黨的委員會有一二十個人，像軍隊的一個班，書記好比是“班長”。要把這個班帶好，的確不容易。目前各中央局、分局都領導很大的地區，擔負很繁重的任務。領導工作不僅要決定方針政策，還要制定正確的工作方法，有了正確的方針政策，如果在工作方法上疏忽了，還是要發生問題。黨委要完成自己的領導任務，就必須依靠黨委這“一班人”，充分發揮他們的作用。書記要當好“班長”，就應該很好地學習和研究。書記、副書記如果不注意向自己的“一班人”作宣傳工作和組織工作，不善于處理自己和委員之間的關系，不去研究怎樣把會議開好，就很難把這“一班人”指揮好。如果這“一班人”動作不整齊，就休想帶領千百萬人去作戰，去建設。當然，書記和委員之間的關系是少數服從多數，這同班長和戰士之間的關系是不一樣的。這里不過是一個比方。

　　二、要把問題擺到桌面上來。

　　不僅“班長”要這樣做，委員也要這樣做。不要在背后議論。有了問題就開會，擺到桌面上來討論，規定它幾條，問題就解決了。有問題而不擺到桌面上來，就會長期不得解決，甚至一拖幾年�！鞍嚅L”和委員還要能互相諒解。書記和委員，中央和各中央局，各中央局和區黨委之間的諒解、支援和友誼，比什么都重要。這一點過去大家不注意，七次代表大會以來，在這方面大有進步，友好團結關系大大增進了。今后仍然應該不斷注意。

　　三、“互通情報”。

　　就是說，黨委各委員之間要把彼此知道的情況互相通知、互相交流。這對于取得共同的語言是很重要的。有些人不是這樣做，而是像老子說的“雞犬之聲相聞，老死不相往來”，結果彼此之間就缺乏共同的語言。我們有些高級干部，在馬克思列寧主義的基本理論問題上也有不同的語言，原因是學習還不夠�，F在黨內的語言比較一致了，但是，問題還沒有完全解決。例如，在土地改革中，對什么是“中農”和什么是“富農”，就還有不同的了解。

　　四、不懂得和不了解的東西要問下級，不要輕易表示贊成或反對。

　　有些文件起草出來壓下暫時不發，就是因為其中還有些問題沒有弄清楚，需要先征求下級的意見。我們切不可強不知以為知，要“不恥下問”，要善于傾聽下面干部的意見。先做學生，然后再做先生;先向下面干部請教，然后再下命令。各中央局、各前委處理問題的時候，除軍事情況緊急和事情已經弄清楚者外，都應該這樣辦。這不會影響自己的威信，而只會增加自己的威信。我們做出的決定包括了下面干部提出的正確意見，他們當然擁護。下面干部的話，有正確的，也有不正確的，聽了以后要加以分析。對正確的意見，必須聽，并且照它做。中央領導之所以正確，主要是由于綜合了各地供給的材料、報告和正確的意見。如果各地不來材料，不提意見，中央就很難正確地發號施令。對下面來的錯誤意見也要聽，根本不聽是不對的;不過聽了而不照它做，并且要給以批評。

　　五、學會“彈鋼琴”。

　　彈鋼琴要十個指頭都動作，不能有的動，有的不動。但是，十個指頭同時都按下去，那也不成調子。要產生好的音樂，十個指頭的動作要有節奏，要互相配合。黨委要抓緊中心工作，又要圍繞中心工作而同時開展其他方面的工作。我們現在管的方面很多，各地、各軍、各部門的工作，都要照顧到，不能只注意一部分問題而把別的丟掉。凡是有問題的地方都要點一下，這個方法我們一定要學會。鋼琴有人彈得好，有人彈得不好，這兩種人彈出來的調子差別很大。黨委的同志必須學好“彈鋼琴”。

　　六、要“抓緊”。

　　就是說，黨委對主要工作不但一定要“抓”，而且一定要“抓緊”。什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。抓而不緊，等于不抓。伸著巴掌，當然什么也抓不住。就是把手握起來，但是不握緊，樣子像抓，還是抓不住東西。我們有些同志，也抓主要工作，但是抓而不緊，所以工作還是不能做好。不抓不行，抓而不緊也不行。

　　七、胸中有“數”。

　　這是說，對情況和問題一定要注意到它們的數量方面，要有基本的數量的分析。任何質量都表現為一定的數量，沒有數量也就沒有質量。我們有許多同志至今不懂得注意事物的數量方面，不懂得注意基本的統計、主要的百分比，不懂得注意決定事物質量的數量界限，一切都是胸中無“數”，結果就不能不犯錯誤。例如，要進行土地改革，對于地主、富農、中農、貧農各占人口多少，各有多少土地，這些數字就必須了解，才能據以定出正確的政策。對于何謂富農，何謂富裕中農，有多少剝削收入才算富農，否則就算富裕中農，這也必須找出一個數量的界限。在任何群眾運動中，群眾積極擁護的有多少，反對的有多少，處于中間狀態的有多少，這些都必須有個基本的調查，基本的分析，不可無根據地、主觀地決定問題。

　　八、“安民告示”。

　　開會要事先通知，像出安民告示一樣，讓大家知道要討論什么問題，解決什么問題，并且早作準備。有些地方開干部會，事前不準備好報告和決議草案，等開會的人到了才臨時湊合，好像“兵馬已到，糧草未備”，這是不好的。如果沒有準備，就不要急于開會。

　　九、“精兵簡政”。

　　講話、演說、寫文章和寫決議案，都應當簡明扼要。會議也不要開得太長。

　　十、注意團結那些和自己意見不同的同志一道工作。

　　不論在地方上或部隊里，都應該注意這一條，對黨外人士也是一樣。我們都是從五湖四海匯集攏來的，我們不僅要善于團結和自己意見相同的同志，而且要善于團結和自己意見不同的同志一道工作。我們當中還有犯過很大錯誤的人，不要嫌這些人，要準備和他們一道工作。

　　十一、力戒驕傲。

　　這對領導者是一個原則問題，也是保持團結的一個重要條件。就是沒有犯過大錯誤，而且工作有了很大成績的人，也不要驕傲。禁止給黨的領導者祝壽，禁止用黨的領導者的名字作地名、街名和企業的名字，保持艱苦奮斗作風，制止歌功頌德現象。

　　十二、劃清兩種界限。

　　首先，是革命還是反革命?是延安還是西安?有些人不懂得要劃清這種界限。例如，他們反對官僚主義，就把延安說得好似“一無是處”，而沒有把延安的官僚主義同西安的官僚主義比較一下，區別一下。這就從根本上犯了錯誤。其次，在革命的隊伍中，要劃清正確和錯誤、成績和缺點的界限，還要弄清它們中間什么是主要的，什么是次要的。例如，成績究竟是三分還是七分?說少了不行，說多了也不行。一個人的工作，究竟是三分成績七分錯誤，還是七分成績三分錯誤，必須有個根本的估計。如果是七分成績，那末就應該對他的工作基本上加以肯定。把成績為主說成錯誤為主，那就完全錯了。我們看問題一定不要忘記劃清這兩種界限：革命和反革命的界限，成績和缺點的界限。記著這兩條界限，事情就好辦，否則就會把問題的性質弄混淆了。自然，要把界限劃好，必須經過細致的研究和分析。我們對于每一個人和每一件事，都應該采取分析研究的態度。